2021-2022学年教科版（2017秋）科学四年级上册第二单元 呼吸和消化 单元测试卷（含答案）

第二单元 呼吸和消化 单元测试卷-2021-2022学年科学四年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.下面食物中，属于动物类食物的是（ ）。
A.卷心菜 B.豆腐 C.螃蟹
2.小学四年级男生肺活量在（ ）。
A.1100毫升~2600毫升 B.900毫升~2000毫升 C.900毫升~5000毫升
3.佳乐不爱吃主食，爱吃小零食。下面（ ）会是他喜欢的食物。
A.包子 B.面条 C.牛肉粒
4.食物在人体进入这些消化器官而被消化吸收的顺序是（ ）。
A.口腔→胃→食管→小肠→大肠 B.口腔→食管→胃→小肠→大肠 C.口腔→小肠→胃→食管→大肠
5.玉米粉中含有丰富的（ ）
A.脂肪 B.蛋白质 C.糖类
二.填空题
1.不（ ）、不（ ）才能够从食物中获取均衡的营养。
2.与平静状态相比，运动后呼吸次数都会（ ） 。
3.（ ）是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。
4.水是生命之源，人体的（ ）都离不开水。
5.肺活量是身体发育是否（ ）的一个指标。深吸一口气，吹响哨子。肺活量（ ） 的人，吹响哨子的时间会比较长一些。
三.判断题
1.人在呼吸过程中主要利用的是氮气。（ ）
2.食道像一根管子，用来输送食物。（ ）
3.一呼一吸算一次呼吸。（ ）
4.小刚胃口好，过冷、过热、过硬的食物他都不怕。（ ）
5.价格高的食品，营养不一定也高。（ ）
四.连线题
1.把不同牙齿的作用连接起来。
门齿 用来撕碎食物
白齿 用来切割食物
犬齿 用来咀嚼食物
五.简答题
1.有哪些方法可以提升我们的肺活量？
2.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？
六.综合题
1.归类题。（把下列食物按要求归类只填序号）
①鸡蛋 ②米饭 ③鱼肉

④苹果 ⑤白菜 ⑥牛奶
（ ）是植物类食物，（ ）是动物类食物。
2.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气"或“呼气”
（1）吸气时，是含有（ ）的空气由鼻腔或口腔进入（ ），在进入（ ）的过程，此时胸腔（ ），腹部（ ）。
（2）呼气，是交换后的空气由（ ）到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔（ ），腹部（ ）。
3.根据“人的活动会影响每分钟的呼吸次数”实验，回答问题。
（1）分析数据我们发现，运动可以（ ）（填“加快”或“减慢”）呼吸次数；运动强度越大，呼吸次数（ ）。
（2）运动后，我们的呼吸会变得更加急促，原因是：运动时，人体需要消耗更多的（ ），所以肺必须更加卖力地工作。
（3）实验时我们还发现：呼吸次数（ ）（填“增加”或“减少”），心跳速度加快。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.B
5.C
二.填空题
1.偏食；挑食
2.增加
3.肺
4.各种活动
5.健康；大
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.经常参加体育锻炼
2.牙齿负责切碎（咀嚼）食物；舌头负责传送、搅拌食物；唾液负责初步消化食物。
六.综合题
1.②④⑤；①③⑥
2.
（1）氧气；气管；肺；扩张；放松。
（2）肺部；收缩；放松。
3.加快；越多；氧气；增加