语文二年级下冀教版4《祖先的摇篮》导学案

语文二年级下冀教版导学案设计
二年级语文 班级： 姓名：
我学习的课题 4、祖先的摇篮 课时 第一课时
我的学习目标 1、正确认读六个生字。2、有感情的朗读课文。
我的学习重点 了解课文内容，体会人类生活与自然的密切关系。
自主学习10分钟 合作学习15 分钟 指导学习 10 分钟 检测反馈5 分钟
我的学习园地 学法指导
自主学习 【知识链接】森林的作用：森林是孕育人类的母亲；是人类的资源宝库；森林能保护土壤；森林能调节气候，制造氧气；森林能净化空气；森林能消除噪声。 【做一做】1、把课文认真朗读两遍。2、给下面的认读生字注上拼音。原 始 曾 经 掏 雀 蛋 逮 蝈 蝈 同学们，请你认真阅读“知识链接”，并完成“做一做”。
合作学习 1、课文共有_____个自然段。2、请同学们再仔细地读一遍课文，看看自己读懂了什么？还有什么不懂的。3、把你自己的想法先在小组内说一说。4、组内完成下列问题（1）、摇篮在文中指什么？（2）、找出第二、三小节中的动词，并做一做这些动作。3、带着你对课文的理解，有感情地朗读课 如果遇到不会的问题，用“？”标注出来，在小组讨论时候让大家一起帮你解决。
检测反馈 画一幅我们祖先生活在原始森林的想像画。
自我评价