语文二年级下冀教版7《小蝴蝶和毛毛虫》导学案

语文二年级下冀教版导学案设计
二年级语文 班级： 姓名：
我学习的课题 7、小蝴蝶和毛毛虫 课时 第一课时
我的学习目标 1、正确认读十四个生字。2、有感情地朗读课文。
我的学习重点 了解蝴蝶生长发育的变化过程，感受自然界的神奇与美好。
自主学习10分钟 合作学习15 分钟 指导学习 10 分钟 检测反馈5 分钟
我的学习园地 学法指导
自主学习 【做一做】1、把课文认真朗读两遍。2、给下面的认读生字注上拼音。趴 讶 识 糊 涂 委 屈骗 抚 产 卵 孵 脱 段 同学们，请你认真读课文，并完成“做一做”。
合作学习 1、课文共有_____个自然段。小组内分段朗读课文。2、小蝴蝶和毛毛虫之间发生了什么事？3、毛毛虫的情感变化：惊喜—（ ）—（ ）—（ ）4、小蝴蝶的的情感变化：生气—（ ）—（ ）—（ ）5、蝴蝶生长变化的过程：（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 如果遇到不会的问题，用“？”标注出来，在小组讨论时候让大家一起帮你解决。
检测反馈 1、给下面的词语注拼音。糊涂 委屈 骗人 爱抚 产卵 孵出 脱去2、写一些蝴蝶生长变化的过程：（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
自我评价