语文二年级下冀教版10《月光下的琴声》导学案

语文二年级下冀教版导学案设计
二年级语文 班级： 姓名：
我学习的课题 10、月光下的琴声 课时 第一课时
我的学习目标 1、正确认读十三个生字。2、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。
我的学习重点 理解课文内容，体会蜘蛛爸爸对儿子理解的爱，并引导学生感悟父母对自己的理解和无私的爱。
自主学习10分钟 合作学习15 分钟 指导学习 10 分钟 检测反馈5 分钟
我的学习园地 学法指导
自主学习 【做一做】1、把课文认真朗读两遍。2、给下面的认读生字注上拼音。蜘蛛 宝贝 竟然 教训 休息 悦耳疲劳 熟悉 一架 简直 倾听 选择 同学们，请你认真读课文，并完成“做一做”。
合作学习 1、给课文标上自然段。组内分段读课文，看看读懂了什么？2、先在小组内说一说。3、派代表说一说。（1）蜘蛛爸爸开始收到信时心情是怎样的？（2）后来心情发生了怎样的变化？（3）怎样从生气———喜悦的呢？4、蜘蛛爸爸的回信怎样写的？从中你明白了什么？5、带着你对课文的理解，有感情地朗读课文。 如果遇到不会的问题，用“？”标注出来，在小组讨论时候让大家一起帮你解决。
检测反馈 1、给下面的词语注拼音。蜘 蛛 宝 贝 竟 然 教 训 休 息 悦 耳2、你想对蜘蛛爸爸和蜘蛛儿子说些什么？。
自我评价