语文二年级下冀教版11《一路鲜花》导学案

语文二年级下冀教版导学案设计
二年级语文 班级： 姓名：
我学习的课题 11、一路鲜花 课时 第一课时
我的学习目标 1、正确认读十四个生字。2、有感情地朗读课文。
我的学习重点 理解课文内容，让学生学会关爱身边的每一个人，哪怕是不认识的陌生人。
自主学习10分钟 合作学习15 分钟 指导学习 10 分钟 检测反馈5 分钟
我的学习园地 学法指导
自主学习 【做一做】1、把课文认真朗读两遍。2、给下面的认读生字注上拼音。之 返 退 袋 壶 锄 簇啦 稳 掠 颠 厉 害 铺 同学们，请你认真读课文，并完成“做一做”。
合作学习 1、课文共有_____个自然段。2、自由地读课文，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，把课文读正确、流利。
3、互助识字，交流识字方法。4、小组选择自己喜欢的方式认读课文。要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听。5、更换语境，出示含有生字的其他句子让学生再认。 如果遇到不会的问题，用“？”标注出来，在小组讨论时候让大家一起帮你解决。
检测反馈 1、给下面词语注拼音往返 退休 麻袋 锄头 厉害 颠簸2、你心目中的阿光爷爷是一个怎样的人？3、你想对阿光爷爷说些什么？
自我评价