语文二年级下冀教版22《我想》导学案

语文二年级下冀教版导学案设计
二年级语文 班级： 姓名：
课 题 22、我想 课 时 第一课时
我的学习目标 正确认读本课十一个生字，有感情的朗读课文，背诵课文。
我的学习重点 1、通过学习课文，鼓励学生大胆想象，能续写课文，培养想象力。2、在学生理解诗的内容的基础上，体会表达的思想感情。
自主学习10分钟 合作学习15 分钟 指导学习 10 分钟 检测反馈5 分钟
我的学习园地 学法指导
自主学习 【做一做】1、把课文认真朗读两遍。2、给下面生字注上拼音。苞 牵 缕 软 养 帐 筝 柔 辉 絮 认真朗读课文，完成做一做。
合作学习 1、小组内互读课文，说说冬冬都有哪些愿望？分别是什么？2、交流诗歌内容，理解冬冬的愿望。一小节：我想变做美丽的桃花，引来欢唱的布谷鸟。二小节：我想变做扎根土地的柳树，长成“绿色帐篷”。三小节：我想变做长着眼睛的风筝，在蓝天上学习。想象“都望到了什么”？为什么说蓝天上是我的课堂呢？四小节：我变做小花、小草，变做柳絮和蒲公英，飞到“遥远的地方”。发散思维：遥远的地方会是哪里？飞到那里干什么？五小节：组织学生小组讨论：“飞到遥远的地方，我要和爸爸妈妈商量什么？ 认真思考，和同学们合作讨论，不会的还可以问老师哦！
检测反馈 1、我能理解下面的词语。汲取： 悠荡: 柔软： 商量： 2、我认识下面的词语。悠荡 湿软 汲取 营养 生辉 商量
自我评价