第3课 秦统一多民族封建国家的建立 高中历史人教统编版中外历史纲要上册课件（19张ＰＰＴ）

(共19张PPT)
第3课
秦统一多民族封建国家的建立
前230年灭韩
前228年灭赵
前225年灭魏
前223年灭楚
前222年灭燕
前221年灭齐
一、秦的统一
1、军事统一（夺取政权）
　
北方
岭南
西南夷
河套
大海
陇西
长城
南海
北方：北击匈奴，夺河套，修长城，筑直道
南方：南平百越，修灵渠，置郡县
西南：开辟“五尺道”，辖管西南夷
1、人民渴望统一
5、数代秦王广纳贤才，吏治较为清明
探究一：为什么秦国能统一六国
3、商鞅变法使秦国国力增强；
6、灵活运用“远交近攻”的对外战略；
（“远”指齐国、“近”指韩国、赵、魏）
2、经济文化的发展与交流，民族融合进一步加强，为统一奠定物质基础
4、地理位置优势
伏羲、神农、燧人
黄帝、颛顼、
帝喾、唐尧、虞舜
2、政治层面的统一（建立政权）
命为“制”，令为“诏”，天子自称“朕”。
天下之事无大小皆决与上。上至衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。
“朕为始皇帝。后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。” ——《史记》
1）中枢权力机构的建立
①皇帝制度
皇帝独尊
皇权至上
皇位世袭
我统一天下，德盖三皇，功过五帝
②中央政府：三公九卿制
三公 丞 相 辅佐皇帝，典领百官，总揽政务
御史大夫 丞相助手，监察百官
太 尉 分担军务，虚有其位
九卿 奉 常 宗庙礼仪教化
郎 中 令 宫中警卫
卫 尉 宫门警卫
太 仆 宫廷车马
廷 尉 司法、首都警卫
典 客 少数民族
宗 正 皇室宗族
治粟内史 租税、 财政
少 府 皇家财政、官府手工业
太 尉
奉
常
皇 帝
御史大夫
丞 相
廷尉
少府
卫尉
宗正
郎中令
太仆
典客
治粟内史
①皇帝制度
1）中枢权力机构的建立
2、政治层面的统一（建立政权）
材料一：丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”
材料二：廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（chou），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县…置诸侯不便。”
阅读材料：
2）地方行政制度：
1）中枢权力机构的建立
郡县制
2、政治层面的统一（建立政权）
秦朝中央集权体制
郡
县
乡
里
亭
基层管理
郡守、郡尉、监御史
县令
监察
军事
行政
地方具体政务
中央
治安
相对于分封制，郡县制有什么特点？
(1)郡县官员由中央任免和考核，
不得世袭
(2)形成中央垂直管理地方的形式
1）中枢权力机构的建立
2）地方行政制度：郡县制
2、政治层面的统一（建立政权）
贵族政治
官僚政治
是建立在分封制、宗法制和世卿世禄制基础上，把血缘关系和政治关系紧密结合的政治体系。
建立在以皇权为中心的中央集权的政治体系上。官吏的选拔和任命一律由中央和皇帝决定，代表皇帝行使管理权。
郡县制与分封制的比较：
古代重要的地方行政制度
性质：
巩固统治
目的：
相同点:
郡县制意义
利于强化中央集权，提高行政效率，巩固统治，为社会经济发展提供稳定环境。
打破传统分封制，是官僚政治取代贵族政治的标志，奠定了中国古代大一统王朝的基础，不断得到加强和完善。
对以后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响。
皇 帝
丞相
御史大夫
太尉
九卿
郡尉
郡守
郡丞
县尉
县令
县丞
3）专制主义中央集权制度的确立
专制主义：皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策至行使军权、政权、财权都具有独断性和随意性。
中央集权：指中央与地方权力分配中，全国军政财大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。
2、政治层面的统一（建立政权）
统一货币
书同文
统一度量衡
车同轨
直道、驰道行万里
咸阳
咸阳
3、巩固统一的措施（巩固政权）
探究二：结合材料以及前面所学探讨秦统一的意义
在此之前，无论名义上如何，中国实际上是分裂的，所谓“诸夏”或“中国”，只是一个笼统的概念，并无确切的范围和实际的组织。直到秦统一，“中国”二字才有具体的表现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。更重要的是，“大一统”观念由此深入人心，促使中国各民族产生融合智慧、发展共同文化的伟大理想。
——邹纪万：《秦汉史》
1、国家版图：扩大了疆域，奠定了统一多民族国家的疆域
2、政治：结束了诸侯争霸局面，秦朝确立的专制主义中央集权制度奠定了中国2000多年政治制度的基础。
3、经济社会发展：加强中华民族各地之间的经济交往联系与社会发展
4、民族国家认同：促进了各民族交融，为中国古代统一多民族国家认同的建构和发展奠基。
二、秦朝的暴政
材料一：臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢语《诗》、《书》者弃市。以古非今者族。吏见不知举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦（四年苦役）。 ——《史记秦始皇本纪》
文化专制：“焚书坑儒”
三、秦朝的灭亡
材料一：《史记·陈涉世家》记载，陈胜占领陈后：“数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老豪杰皆曰：‘将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。’陈涉乃立为王，号为张楚。”
材料二：《史记·项羽本纪》载：“楚虽三户，亡秦必楚。
探究三：秦朝为何短命而亡
失在于制，不在于政，周事然也。
失在于政，不在于制，秦事然也。
——柳宗元《封建论》
一夫作难，而七庙隳(hui)，身死人手，为天下笑者，何也？
仁义不施而攻守之势异也！
——贾谊《过秦论》
呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
——杜牧《阿房宫赋》
如何评价秦始皇？
功绩 （1）秦始皇顺应历史潮流，灭六国，完成了统一大业，建立了中央集权制度；
（2）他还统一了文字、货币、车轨、度量衡，筑长城，修灵渠等，巩固了统一的多民族国家；
（3）使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
过失 （1）秦始皇以“焚书坑儒”的方式巩固政权，钳制了思想，摧残了文化；
（2）其实施暴政、刑罚残酷等，这些都给人民带来了极大的灾难，最终导致秦朝的灭亡。
“大丈夫当如是也。”
“彼可取而代也。”
刘邦
项羽
“夫运筹策帷帐之中，决胜於千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给食粮，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”
公元前206-前202年