八年级下语文《白雪歌送武判官归京》课件

(共29张PPT)
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
学习目标
了解作者及写作背景， 了解边塞诗。
学习赏诗方法。
领会诗歌意境。
解题： 唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。
岑 参
作者简介：
岑参（715—770）， 江陵（今湖北江陵县）人，唐代著名“边塞诗人”，与高适齐名，并称为“高岑”。其诗早年以风格绮丽见长，后来历参戎幕，往来边陲，他的诗境开阔了，爱好新奇事物的特点在他的创作里有了进一步的发展，雄奇瑰丽的浪漫色彩，成为他边塞诗的主要风格，他的诗，形式相当丰富多样，但最擅长七言歌行。
裘
qiú
衾
qīn
掣
chè
着
zhuó
瀚
hàn
阑
lán
羌
qiāng
生字辨音
散
sàn
白雪歌送武判官归京
岑 参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
诗歌赏析
1.体味诗歌的遣词，应从诗歌语言的准确性、生动性、形象性三方面来考虑用词的精妙之处。
2体味诗歌所表现的情感旨趣、情物之美、含蓄之妙。 3.体味诗歌的意象（意境）。所谓“意”，就是作者的主观情思；所谓“象”“境”，就是诗中的自然景物、生活画面，即意中有景，景中有意。仔细体味诗中的意象，借助想像和联想把握诗歌所抒写的情怀。
北风卷地白草折，
胡天八月即飞雪。
第一句写风，一个“卷”字， 一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。第二句写雪，“八月”说明胡天下雪的时间早。“飞”，勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。“即”字表现了诗人的惊奇之情。这两句极写边塞的风狂雪早。
忽如一夜春风来，
千树万树梨花开。
这两句是诗人由眼前的景色而展开的联想：望着披上银妆的树木，诗人忽然觉得自己好象已置身于大好春光之中，那强劲的春风，一夜之间竟吹开了这千树万树的梨花。一个“忽”字，不仅表现了边塞气象变化的神奇，而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。比喻的运用，既清新又贴切写出了边塞特有的奇异风光，还表现了诗人开阔的胸襟。
赏一赏
小组合作，按照示例选择其中一句诗歌进行赏析，并整理，小组代表发言。
读一读（边塞诗联读）
《凉州词》（王之涣）
《使至塞上》（王维）
《关山月》（李白）
《从军行》（王昌龄）
《白雪歌送武判官归京》（岑参）
《别董大》（高适）
凉州词 王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。
关 山 月 李 白
从 军 行 王昌龄
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还。
别董大 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
边塞诗
边塞诗是唐代诗歌的主要题材，是写边塞、从军、守边、战斗的诗歌。盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期，涌现了著名的边塞诗派，代表诗人有高适、岑参、王昌龄、王维等，边塞诗表现着慷慨报国的英雄气概和建功立业的豪情，描叙了边塞雄奇瑰丽的奇异景象，代表诗篇有高适《燕歌行》、岑参《白雪歌等，融汇了盛唐边塞诗的典型美学风格——雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、瑰丽。
拓展延伸
唐诗素描是一种改写唐诗的手法，加以想象，把诗改写成散文的形式，融进改写者自己的情感。
范文赏析
江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
雪落的声音，如花，开放在万壑千山。鸟们收起薄薄的羽翅，赶回了温暖的巢，它们将在爱情中，幸福地度过一个漫长的雪季。
冷峻的天空，雪花划破凝重：一片、二片、三片……一群芳香的语言，撒遍大地。所有的道路，在载走最后一个回家的孩子后，不肯再走出来。它们躲在一片纯洁的思想下，做着春天的美丽的梦。
只有一只小船，如岛屿，泊在水中，静静的，一动不动。一些雪花从它身边滑入江中，化了，一些雪又紧跟而来。船上的渔翁，破旧的斗笠下露出一双沉着的眼，岁月的风霜写满了苍老的双颊。瘦小的身子，裹在单薄的蓑衣里，季节的交替改变不了他悠闲的生活。
稳坐船头的渔者，他是在钓一段失去的岁月，还是明年的希望呢？
江无声，雪不语。
人也无言。 （摘自曾冬的《唐诗素描》）
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
黄鹤不见，仙人不见。只留一座空楼，在阳光的岸边，在季节的岸边，在，心的岸边。
今天的楼宇，没有目睹到悲伤！今天的柳影，没有流泪的风拂过！
两袭潇洒的长衫沿阶而下，诗歌如影随行；无数的风流，吹成一支销魂的柳笛。一个人上船了，把挥手举成了一根不倒的桅杆，向东漂去；一个人站在岸上，把离别谱成一首相聚的歌谣，浅浅吟唱。
层层叠叠的花朵，染成一片迷蒙，仿佛寂寞的烟花，在两岸点燃。江南是位娇媚的女子，沾满一身天然的脂粉，藏在三月的深处，红着脸，不敢抬头。而十里扬州，永远都是一个繁华的梦，千年不醒。
一叶孤帆，在目光中渐渐远去，远去，远去……变成一点模糊的影子，最后，如一只越飞越小的鸟，溶入了茫茫的碧水蓝天。
江空了。唯见一江春水，载着落花，浩浩荡荡地向天边奔去。它是在追赶岁月的脚步，还是想寻找比大海更宽容的真情？那天，有人发现，一位名满天下的诗人，站在黄鹤楼的墙垛上，对着长江的尽头，深情地久久凝望，忘记了时间。
（摘自曾冬的《唐诗素描》）
写一写
同桌之间合作，选取本诗中最能展开你的想象力和你的写作能力的一句诗，运用“唐诗素描”方式写一写。
作业：
1. 熟读并背诵这首诗。
2.以唐诗素描的方式改写这首诗。