福建省建瓯市芝华中学2021-2022学年八年级上学期分层知识演练(二)生物试题(word版含答案)

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名称 福建省建瓯市芝华中学2021-2022学年八年级上学期分层知识演练(二)生物试题(word版含答案)
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资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2021-12-10 13:35:16

文档简介

福建省建瓯市芝华中学2021-2022学年八年级上学期分层知识演练(二)生物试题
时间:60分钟 总分:100分
一、选择题:共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下列不属于运动系统组成的是
A.骨 B.骨连结 C.骨骼肌 D.神经
2. 下图表示骨、关节和肌肉的模式图,其中正确的是
A. B. C. D.
3. 人体完成屈肘动作的正确顺序是
①骨骼肌收缩;②骨绕关节运动;③骨骼肌接受神经传来的兴奋;④相应的骨受到牵引
A.④②③① B.③①④②
C.②④③① D.③①②④
4. 关于人体运动的叙述,错误的是
A.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 B.每个动作只需一组肌肉完成
C.关节在运动中起支点作用 D.动作的协调受神经系统支配
5. 图中能增强关节牢固性的结构是
A.① B.②
C.③ D.④
6. 援鄂医疗队返闽,福建交警集体向他们敬礼,欢迎英雄回家。下列说法正确的是
A.完成敬礼动作不需要消耗能量
B.敬礼时肱三头肌收缩,肱二头肌舒张
C.敬礼只受运动系统的协调和控制
D.敬礼需要由骨、关节和骨骼肌共同完成
7. 人跑步时所需的能量有赖于多个系统的配合,与提供能量没有直接关系的是
A.消化系统 B.呼吸系统
C.循环系统 D.内分泌系统
8. 从行为获得的途径看,下列行为与“亲鸟育雏”属于相同类型的是
A.蜘蛛结网 B.鹦鹉学舌 C.小猴骑车 D.老马识途
9. 下列关于动物先天性行为和学习行为共同特征的表述正确的是
A.都是生来就有 B.都要生活经验或学习
C.都由环境因素决定 D.都与遗传物质有关
10.下列诗句所涉及的动物,具有社群行为的是
A.鹰击长空,鱼翔浅底 B.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离
C.老骥伏枥,志在千里 D.仰蜂黏落絮,行蚁上枯梨
11.野猪和家猪杂交培育出瘦肉型优良品种,这是利用了
A.生物数量多样性 B.生物种类多样性
C.遗传(基因)多样性 D.生态系统多样性
12.下列做法可能危害生物多样性的是
A.封山育林 B.减少排污
C.引进新物种 D.禁止猎杀动物
13.下列能正确表示食物链的是
A.草→鼠→蛇→鹰 B.阳光→草→鼠→鹰
C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.草→蝗虫→青蛙→细菌
14.“草→兔→狼”这条食物链中,若狼被大量捕杀,则短期内兔的数量将会
A.上升 B.下降 C.保持稳定 D.先下降后上升
15.如图为某农田生态系统中部分生物关系示意图,下列分析错误的是
A.农作物是生产者
B.图中共有2条食物链
C.蛙、蛇、田鼠是消费者
D.蛇大量减少会影响昆虫的数量
16.下列关于细菌、真菌和病毒的描述正确的是
A.都进行分裂生殖
B.营养方式都有寄生
C.都是单细胞生物
D.都有成形的细胞核
17.做面包时加入酵母菌使面包松软多孔,酵母菌在面团中所起的作用是把葡萄糖大量转化为
A.二氧化碳 B.氧气 C.酒精 D.乳酸
18.下列微生物与食品制作的对应关系正确的是
A.乳酸菌制作馒头 B.醋酸菌制作泡菜
C.酵母菌制作面包 D.青霉菌制作啤酒
19.下列四种生物中,细胞结构与其它三种有明显区别的是
A.蘑菇 B.酵母菌
C.青霉菌 D.甲烷菌
20.引起草莓灰霉病的病原生物,有细胞壁、能产生孢子、无叶绿体,该生物属于
A.草履虫 B.细菌
C.真菌 D.病毒
21.图中a、b分别代表细菌和真菌,阴影部分表示它们的共同特征,下列对阴影部分的描述正确的是
A.单细胞结构 B.有成形细胞核
C.有细胞壁 D.由菌丝构成
22.下列关于新型冠状病毒的说法错误的是
A.营寄生生活 B.繁殖速度快
C.遗传物质在细胞核中 D.需用电子显微镜观察
23.如图是四种微生物的形态结构示意图,下列叙述正确的是
A.甲有成形的细胞核 B.乙用于制作馒头
C.丙为单细胞生物 D.丁营寄生生活
24.关于图中漫画的分析,正确的是
A.抗生素可杀灭流感病毒
B.细菌的说法是对的
C.流感病毒寄生在细菌内
D.图中生物繁殖方式相同
25.利用酵母菌的酒精发酵进行酿酒时,从密闭的发酵罐中检测其中三种化学物质的浓度,其随酿酒时间的变化如图所示,P、Q、R三曲线依次代表
A.二氧化碳、酒精、氧气 B.酒精、氧气、二氧化碳
C.二氧化碳、氧气、酒精 D.酒精、二氧化碳、氧气
二、非选择题:共9小题,除特殊标注外,每空1分,共50分。(“[ ]”内填序号或字母)
26.(4分)阅读资料并判断下列说法是否正确(正确的画“√”,错误的画“×”)。
“千里之堤,溃于蚁穴”,白蚁已成为世界性五大害虫之一。绿僵菌属于真菌,是白蚁的克星。它生活在白蚁体内获得营养,产生毒素杀死白蚁,从而达到生物防治的效果。如图是白蚁各成员之间的分工示意图。
( )(1)白蚁具有社群行为。
( )(2)绿僵菌与白蚁属于寄生关系。
( )(3)绿僵菌通过细胞分裂来繁衍后代。
( )(4)白蚁有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁之分,体现了物种的多样性。
27.(6分)2021年5月,世界女排联赛在意大利举行,中国女排姑娘们的努力拼搏振奋人心。排球运动需要依赖一定的身体结构才能完成,请据图回答:
(1)A中运动员肱三头肌处于 状态。
(2)B为关节结构示意图,[②] 内的滑液能使关节更加灵活,[③] 能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
(3)从行为的获得途径来看,女排运动员飞身救球属于 行为。
(4)运动员大力扣球时,力量来源于C中[ ]的收缩,在运动中起杠杆作用的是[ ]。
28.(5分)阅读资料,回答问题。
资料一:长尾维达鸟自己不筑巢、不孵卵、不育雏,而是把卵产在梅花雀等其他鸟类的鸟巢中,让其他鸟类代为孵化。孵出之后,不知情的梅花雀妈妈出于育雏的本能,仍不辞辛劳地给长尾维达鸟雏鸟喂食,直到雏鸟长得比自己身体还大。
资料二:科学家做过这样一个实验:把红薯撒在海滩上,诱惑猕猴走出森林来到海滩取食。一只两岁的小猴偶然学会了把红薯放在水中洗干净再吃的本领,后来,其他猴子也逐渐学会这种处理红薯的办法。
资料三:英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢,开始,巢中的蚂蚁惊恐万状,约20秒后,许多蚂蚁迎难而上,纷纷向火冲去,并喷射出蚁酸。可一只蚂蚁喷射的蚁酸量毕竟有限,结果一些“勇士”葬身火海,但蚂蚁们迅速调兵遣将,分工合作,终于将火扑灭。
(1)从行为的获得途径来看,资料一中梅花雀替长尾维达鸟孵卵及育雏的行为属于 行为,是由其体内的 决定的,资料二中“其他猴子洗红薯”的行为属于 行为。
(2)资料三中,蚂蚁之间会通过触角释放信息素进行 ,因此从行为的功能上
看,“蚂蚁集体灭火”属于 行为。
29.(5分)“活性淤泥法”处理生活污水原理如图所示,即将生活污水引入曝气池中,利用“活性淤泥”(由多种微生物聚合而成的絮状团块,主要是好氧细菌)来氧化分解有机物,并利用“活性淤泥”的良好凝聚和沉淀性能,使“活性淤泥”从混合液中分离出来,得到澄清的水。试分析回答问题。
(1)“活性淤泥”中的细菌有很强的繁殖能力,其生殖方式是 。
(2)污水引入曝气池后,需要向曝气池中持续不断地通入空气,目的是 ,有助于细菌氧化和分解淤泥中的 。
(3)“活性淤泥”中的细菌在生态系统中属于 者,对生态系统的 起着不可替代的作用。
30.(5分)如图为某生态系统食物网模式图,A、B、C、D、E、F代表生态系统中的生物,箭头表示生物间的捕食关系,请据图回答:
(1)该食物网中含 条食物链,写出与E相关的最长的食物链: 。
(2)该生态系统中,生产者是 ,E是生态系统中的 者,E与B之间的关系是 。
31.(5分)面包、酸奶是我们常食用的食品。A、B是与这两种食品制作有关的两种生物示意图。
(1)与制作面包有关的生物是 。
(2)A和B在结构上最主要的不同点是A的细胞没有 ,它们与植物细胞相比,没有的结构是 ,它们和植物细胞都有,而动物细胞没有的结构是 。
(3)B生物图中所示的生殖方式是 。
32.(5分)阅读资料,回答问题。
资料一:20世纪后期以来,每三年就有两种鸟类灭绝。研究显示哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因如下表所示:
原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种入侵 其他原因
鸟类 20% 60% 12% 8%
哺乳类 31% 32% 17% 20%
资料二:为保护鸟类及其栖息环境,我国在青海湖建立了鸟岛国家级自然保护区,每年都吸引数以十万计的候鸟前来繁衍生息,岛上有30多种鸟,常见的鸟类有斑头雁、棕头鸥、鱼鸥、鸬鹚、天鵝等。
(1)资料一中,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是 。
(2)资料二中提及的保护鸟类的措施是 ,该措施不仅保护了鸟类,同时还保护了它们的 。划线部分体现了生物 的多样性。
(3)作为一名中学生,我们应该怎样保护鸟类? 。
33.(7分)阅读资料,回答问题。
资料一:2019年12月以来发生的新冠肺炎是由一种新型冠状病毒(即“2019-nCoV”)引起的急性肺部感染,它是一种传染性强、传播速度快的疾病。
资料二:英国科学家弗莱明发现,金黄色葡萄球菌的平板培养基被青霉菌所污染后,在青霉菌的菌落周围,金黄色葡萄球菌不能生长。他认为,这是由于青霉菌能产生抑制葡萄球菌的物质所致,于是他命名该物质为青霉素。后人成功地通过青霉菌提取制成青霉素制剂。
与青霉菌和金黄色葡萄球菌相比,新型冠状病毒没有 结构,由 组成的外壳和含遗传物质的内核构成。
(2)青霉菌可以通过产生 繁殖后代,营养方式是 。
(3)青霉素属于抗生素,使用过程中应注意 。
(4)青霉素对新冠肺炎是没有效果的,原因是: 。(2分)
34.(8分)为探究洋葱是否具有抑菌作用,科研人员多次重复实验,测量抑菌圈的直径。实验装置、操作过程及数据如下表所示:
培养皿编号 A1 A2 B1 B2
实验装置及 操作过程 培养基中含大肠杆菌 培养基中含金黄色葡萄球菌
37℃培养48小时
抑菌圈的 平均直径(cm) 1.14 0 1.30 0
:已灭菌且浸过100%洋葱汁液的滤纸 :已灭菌且浸过无菌水的滤纸
(1)大肠杆菌和金黄色葡萄球菌都属于 (填“细菌”或“真菌”)。
(2)各培养基和菌种的量保持相同的目的是 。对抑菌圈直径求平均值的目的是 。
(3)以洋葱汁液为变量的对照实验有 。
(4)根据实验现象,可得出的结论是 。(2分)
(5)朋友圈中流传“洋葱能预防流感”,请问本实验能作为验证这种说法的依据吗? 。为什么? 。
八年级生物第1页(共3页)2021-2022学年第一学期八年级生物
参考答案
一、选择题:共25小题,每小题2分,共50分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D B B B B D D A D D C C A
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A B B A C D C C C D B A
二、非选择题:共9小题,除特殊标注外,每空1分,共50分。
26.(4分)
(1)√
(2)√
(3)×
(4)×
27.(6分)
(1)收缩
(2)关节腔 关节软骨
(3)后天学习(写“学习”可得分)
(4)[④] [⑥]
28.(5分)
(1)先天性(写“本能”可得分) 遗传物质 后天学习(写“学习”可得分)
(2)信息交流(写“沟通”“交流”可得分) 社群(写“社会”可得分)
29.(5分)
(1)分裂生殖
(2)为细菌提供氧气(写“提供氧气”“增加水体含氧量”可得分) 有机物
(3)分解 物质循环
30.(5分)
(1)4 A→B→E→F
(2)A 消费者 捕食和竞争
31.(5分)
(1)B
(2)成形细胞核(写“细胞核”可得分) 叶绿体 细胞壁
(3)出芽生殖
32.(5分)
(1)栖息地丧失
(2)就地保护(写“建立自然保护区”可得分) 栖息环境(写“栖息地”“生活环境”“生态环境”可得分) 物种(写“种类”可得分)
(3)不猎杀鸟类;不破坏鸟类的生存环境;积极参加植树造林活动;同一切危害鸟类生存的违法犯罪行为做斗争;宣传保护鸟类的重要性等。(写出一点,合理即可)
33.(7分)
(1)细胞 蛋白质
(2)孢子 腐生(写“异养”可得分)
(3)不能滥用(写“遵医嘱使用”“合理使用”可得分)
(4)青霉素只对部分细菌引起的疾病有较好的治疗效果(1分);新冠肺炎是由病毒引起的(1分)。
34.(8分)
(1)细菌
(2)控制单一变量(写“控制无关变量”可得分) 减少误差
(3)A1与A2、B1与B2(回答完整才给分)
(4)
赋分 表现水平 答题示例
0 未做出正确回答 洋葱汁液对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌有影响;其他无关答案。
1 表述不完整 洋葱汁液有抑菌作用; 洋葱汁液对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌都有抑菌作用; 洋葱汁液对大肠杆菌的抑菌作用较弱; 洋葱汁液对金黄色葡萄球菌的抑菌作用较强。
2 表述完整且逻辑正确 洋葱汁液对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌都有抑菌作用,其中对金黄色葡萄球菌的抑菌作用更强(或“对大肠杆菌的抑菌作用更弱”)。
(5)不能 本实验只能证明洋葱对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌有抑菌作用,不能证明对引起流感的病毒有抑制作用。(意思相近可得分)
八年级生物参考答案第2页(共2页)