4.1圆的对称性（3）

课题名称 4.1圆的对称性（3）
教学目标 1）会应用多边形和圆的有关知识画多边形（2）．正多边形的画法．
教学重点 画多边形
教学难点 正多边形的画法
教 学 过 程
一、自主---快乐预习：多边形的画法.在同圆或等圆中相等的圆心角所对的____相等，所对的___相等，因此可以用等分圆心角的方法来等分圆周，画正多边形。 二、互助----合作探究、拓展提高（一）、阳光展示.在已知圆中画正多边形（二）、导学点拨例1、用直尺和圆规作正六边形三、拓展提高---拓展延伸、总结提高（一）、拓展延伸1. 画一个边长为2cm的正六边形．2.如图所示，已知⊙O的周长等于6cm，求以它的半径为边长的正六边形ABCDEF的面积．3、如图,在△ABC中, ∠C=90°, ∠B=28°,以C为圆心,CA为半径的圆交AB于点D,交BC与点E,求AD、 DE的度数.（二）总结提高1、你的收获； 2、你的困惑： 四、达标--幸福达标，矫正作业1、如图，在⊙O中，AB = CD , ∠1=30°,求∠2的度数。 2、用直尺和圆规作正六边形
画等边三角形
画正方形
画正五边形
画正六边形
画正八边形
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