数学人教版二年级下册第二单元第2节第一课时《用乘法口诀求商（1）》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
用2~6的乘法口诀求商
人教版 一年级下册
第一课时 用乘法口诀求商（1）
学习目标
培养学生合作学习的意识。
培养学生的动手操作能力，初步观察、比较抽象、概括的能力和语言表达能力。
通过对问题情境的探索，使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商；通过比较分析的思维过程，使学生体验到可以用多种方法求商感受到用口诀求商的简便；掌握用2~6的乘法口诀求商的方法。
情境导入
从图中你知道了什么？
新课讲解
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3
你会列算式吗？
如何计算呢？
例 1
新课讲解
12÷3
用连减求商。
12-3=9
9-3=6
6-3=3
3-3=0
=4
新课讲解
用平均分的方法求商。
3个
3+3=6（个）
6+3=9（个）
9+3=12（个）
12÷3
=4
新课讲解
用乘法口诀求商。
三（ ）十二
四
想：3和（ ）相乘是12？
商是4。
12÷3
=4
新课讲解
三（ ）十二
四
哪种方法更简便？
商是4。
用乘法口诀求商。
12÷3
=4
新课讲解
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3=4
口答：可以分给4只小猴。
你做对了吗？
新课讲解
用乘法口诀求商的方法是：
想除数和几相乘得被除数，商就是几。
例子：15÷5=？
可以想：5和几相乘得15？
由于(三)五十五，商就是3，即15÷5=3。
新课讲解
同学们更喜欢哪种解题方法？
乘法口诀。运用乘法口诀求商后，能快速的回答问题！
第三种。因为第一种和第二种的方法要一个一个减或加，耗时又麻烦，很容易出错。
新课讲解
知识巧记
算除法，要求商，乘法口诀来帮忙。
口诀得出被除数，乘法口诀前两数，
一个除数一个商。
课堂练习
有（ ）朵花，插到2个花瓶里，平均每个花瓶里插（ ）朵。
每个花瓶里插3朵，需要（ ）个花瓶。
8
4
2
8÷2=4
6÷3=2
填一填
课堂练习
写一写
8÷4=（ ） 想： （ ）四得八
15÷5=（ ） 想： （ ）五十五
16÷4=（ ） 想： （ ）四十六
18÷6=（ ） 想： （ ）六十八
2
3
3
4
二
三
四
三
课堂练习
12÷2= 8÷4= 6÷3= 5÷5= 8÷2=
10÷2= 12÷4= 3÷3= 4÷2= 6÷1=
6
5
2
3
2
1
1
2
4
6
写一写
课堂练习
（1）计算12÷4=（ ）时，要用乘法口诀三四十二。（ ）
（2）求15里面有几个3，列式为15÷5=3。（ ）
（3）被除数是24，除数是4，商是6，计算时运用的乘法口
诀是四六二十四。（ ）
√
√
×
判断
课堂小结
除法算式中求商的方法：
①用连减的方法求商。
②用平均分的方法求商。
③用乘法口诀求商。
1、书本20页第1~3题；
课后作业
感 谢 聆 听
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