第3节生物的结构层次(第一课时)

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名称 第3节生物的结构层次(第一课时)
格式 zip
文件大小 17.6MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2012-10-19 07:33:53

文档简介

(共17张PPT)
用橡皮泥做成一个球,然后将橡皮泥一分为二,再将每个部分一分为二,连续分裂四次。
1、细胞分裂:
一个母细胞分裂成两个子细胞的过程。
母细胞
子细胞
计算
一个母细胞分裂六次可得到多少个子细胞?
26
一个细胞经过一次分裂之后,细胞的个数、大小发生变化,而 不变
形态、结构与功能
母细胞
染色体
细胞分裂的过程中,母细胞内会出现染色体。
子细胞
染色体会平均分配到两个子细胞中去。
细胞分裂过程中最引人注意的是什么呢?
思考:细胞分裂有什么意义?
细胞数目增多
2、细胞生长:
细胞吸收营养物质,合成自身的组成物质,不断地长大。
细胞 分裂
动物细胞
植物细胞
细胞 分化
细胞 分化
细胞 生长
细胞 生长
细胞 生长
3、细胞分化:
子细胞形成具有不同形态和功能的细胞。
细胞分裂
细胞分裂
细胞分化和细胞生长
细胞生长
1
2
3
4
5
细胞分化有什么意义?
思考
细胞分化产生的各种细胞形成了生物体的各种结构
1、一粒种子长成大树,一只鸟的受精卵发育成能飞翔的
鸟,这都是由于细胞的 ( )
A、分裂 B、发育和生殖
C、生长 D、分裂、生长和分化
2、在动植物细胞分裂过程中,最引人注目的是( )
A、一个母细胞变成两个子细胞
B、一个母细胞逐渐变大
C、子细胞长到母细胞一样大
D、细胞核中出现了染色体
D
D
3、据图回答:
A
B
C
D
图中A B是 过程;
意义: 。
A C是 过程;
意义: 。
A D是 过程;
生长
分裂
分化
体积增大
细胞数目增多