京师教育精品小班学科辅导讲义
课程名称： 阅读理解 年 级： 八年级上 辅导科目： 语文 课时数： 2
第五讲 语句排序+阅读之赏析加点字词
一．教学目标
1.学会正确给句子排序；
2.学会赏析加点字词；
二．教学重难点
1.重点：掌握语句排序的技巧；掌握阅读中赏析加点字词的技巧；
2.难点：学会赏析阅读之加点字词；
三．教学过程
课内文言知识回顾（注释：可以让学生先把第三单元背/读一遍，再做题）
1.解释画线的词语
略无阙处 属引凄异 答谢中书书
晓雾将歇 沉鳞竞跃 相与步于中庭
窥谷忘反 蝉则千转不穷 经纶世务者
猛浪若奔 东皋薄雾望 徙倚欲何依
相顾无相识 昔人已乘黄鹤去 仍怜故乡水
通“缺”，空隙、缺口；延长 ；书信；消散；水中潜游的鱼；共同，一起；同“返”，返回；同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣；筹划、治理；飞奔的马；接近；徘徊；看；离开；喜爱
用现代汉语翻译下列句子
两岸石壁，五色交辉
但少闲人如吾两人者耳
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
答案：两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
只是缺少像我们两人这样的闲人罢了。
这（白帝和江陵）中间相距一千二百多里，即使骑上飞奔的马，驾驭着长风，也不觉得比它快。
根据原文填空
《答谢中书书》一文意境优美，作者以自己的艺术感受和饱含深情的语言再现了自然景物的美丽，文中表现晨昏变化之美的句子是：
（2）《答谢中书书》一文，作者极力描写山之高，水之净的句子是：
（3）苏轼在《记承天寺夜游》一文中处处扣住“月”字来写，其中侧面写月的句子是：
（4）《野望》中描写秋野暮归之景的句子是：
《黄鹤楼》中融入了仙人乘鹤的传说，又描绘了黄鹤楼近景的句子是：
（6）《使至塞上》中描绘奇美壮丽的塞外风光的句子是
（7）《渡荆门送别》中描摹了“水中映月图”和“天边云霞图”的诗句是
（8）《钱塘湖春行》中通过“莺”“燕”描写早春动人景象的句子是
答案：
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃
高峰入云，清流见底
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也
牧人驱犊返，猎马带禽归
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼
大漠孤烟直，长河落日圆
月下飞天镜，云生结海楼
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
语句排序题
1.根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（ ）（2分）。
①虎是自然界重要的历史遗产之一，一旦灭绝，将永远不会再恢复或者创造出来。
②因此，对于虎这一物种来说，我们只剩下最后一个机会了。
③正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的：“到了那个时候，就只剩下纸老虎了。”
④特别是作为我国特产的虎亚种，华南虎已经到了生死存亡的关头。
⑤如再不及时挽救，华南虎在下一个虎年到来之前，就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的后尘，从我们面前消失。
A．④①③⑤② B．①④⑤③② C．①③④⑤② D．①②④⑤③
【答案】B
2.【2012-国考】
①在这里，人们已经从浮躁的、高速的城市发展中沉淀下来，希望获得内在的平衡
②二十多年以来，从外表上看，那里的变化并不是非常巨大
③整个城市显得平和恬静
④每年，我仍旧有机会飞往硅谷，参加各种年会
⑤包括节能减排的新举措
⑥但是生活在那里的人正在源源不断地为它注入各种生机。
将以上6句话重新排列，语序正确的是：
A.④②⑥⑤①③ B.②④⑤⑥①③ C.②④①③⑤⑥ D.④①③②⑥⑤
解析：从四个选项来看，首句只有两个。先看句②，句中有一个“并不是”，因此可以判断在②之前必定有对“变化”的有关描述，故句②不可能为首句。由此可以排除BC两项。再看AD两项，末句不同，句⑤作为末句结束显得较为突兀，可以考虑将句③作为末句，再将A项的语序带入验证A项比较通顺。所以选择A选项。
3.给下列句子排序，最恰当的一项是 （ ）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①
（2009年云南省中考试题）答案：C。(时间顺序）
透视：这是一道选择题，试题把语段的五个句子打乱了顺序，然后用序号重新组合要求考生选出最恰当的一项。正确答案是C。第⑤句点出对象"种子"，指出种子正身处逆境；第③句紧接第⑤句，写种子在逆境中不懈地努力；第④句承接第③句，写种子在逆境中顽强抗争；第②句承接第④句，写种子在逆境中努力的结果；第①句承接第②句，写走出逆境的种子进一步坚定信念。解答这道题，须从以下几个方面思考：这几句话写的主角是谁？它处在一个什么样的环境？它以什么样的态度面对这个环境？最后的结局如何？弄明白了这些问题，选出正确的答案就不困难了。
方法总结
做题方法/步骤
1.分步阅读：寻头断尾，确定首尾句。（首句特征：下定义，总起句）
2.把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。{逻辑顺序：（1）观点+解释说明（2）由大到小}
3.把握关联词的搭配（比如：不但...而且）
4.把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
【课堂小测】
1.下列句子组成语段顺序排序正确的一项是（ ）（2分）。
①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。
③线条的起落及抑扬顿挫都清楚可辨。
④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。
⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。
A．④⑤③②① B．⑤④②③① C．⑤④③②① D．④⑤①②③
【答案】B
2.选项中对下列语句排列正确的一项是：（ ）
①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。
②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔两小时就要翻动一次。
③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。
④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。
⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。
⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。
A ⑤①②③⑥④ ⑤③⑥①②④ C ⑤③①②⑥④ D⑤①②⑥③④
选 B（解题思路：这是一个说明文语段。首先应该理顺思路。语段主要介绍的是生物有着极强的“时间观念”，⑤句是总说句。接着①②③⑥句分别介绍了第纳鸟、非洲丛林中的一种小虫、南非的一种大叶树的“时间观念”。最后，④句推断宇宙万物都有自己的作息时间作为语段的小结。要辨别①②③⑥句谁在前谁在后还得抓住关键词。①句中的“不仅……也……”清楚地告诉我们，介绍动物的“时间观念”③⑥句在前，介绍植物“时间观念”的②句在后。③句的“例如”说明③句应在⑤句后面，⑥句的“还有”告诉我们③句当在⑥句前面。②句中的“例如”表示②句在①句之后。这样，语段的句序就可以确定为⑤③⑥①②④）
阅读之赏析加点词/句
阅读训练
细水长流
蓝雪冰儿
①父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。
②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。
③初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。
④这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。
⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。
⑥傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。
⑦晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴
的体贴。
⑧我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。
⑨我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。
（选文有删改）
1.品味下列加点的词语，分析其表达效果。（4分）
（1）母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？
我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说……
联系全文，简要分析第④段在文中的作用。（4分）
老刘“命好”体现在哪里？原因是什么？（4分）
答案1.（1）“急”这里有“着急、生气”的意思（1分），表达了母亲对女儿的不满（1分），突出母亲“视地如命”（1分）。（本小题最多给2分）
“急切”有“迫不及待”的意思（1分），突出母亲内心的兴奋（1分）及对父亲言行的认同（1分）。（本小题最多给2分）
2.①内容上交待矛盾冲突的起因（或故事发生的背景）：天大旱；邻居又不在家。（2分）答对画线内容即可给2分。
②结构上推动故事情节的发展：为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节作铺垫。（2分）只答对画线内容，或只答对未画线内容，均可给2分。
（注释：第六讲即将涉及的知识，即段落/句子的作用，这里可选讲）
3.“命好”是指：①闺女乖巧孝顺，夫妻恩爱；②不跟人闹意见（人缘好）。（2分）每对1项给1分。 原因：老刘①包容，不争长短；②豁达，不计得失。（2分）每对1项给1分。
(注释：这道题和第四讲的概括题类似，选这道题的目的是让学生复习上一讲的知识）
【阅读概括答题技巧总结】
答题思路 方法总结 提问：品味下列加点的词语，分析其表达效果。 回答：（1）答出词语的表面义或基本义 （2）答出词语的语境义（又分两点) a答出词语的引申含义或深层含义。 b答出词语在文句中的作用。(内涵)
答题模式 表面义+文中引申含义或深层含义+文中作用
【课堂小测】
煤油灯
①煤油灯似乎离我们的生活已经很久远了，许多孩子只有在博物馆、纪念馆才能见到它的身影。偶尔停电，大家也是用蜡烛替代照明。在我记忆深处，那如荧的煤油灯，依然跳跃在乡村那漆黑的夜晚，远逝的岁月也都深藏在那橘黄色的背景之中。
②我的家乡就挂在一个山坡上，房子无规则地散落着。岁月如歌，人间沧桑。记忆中的小山村，白天有刺眼的阳光，傍晚有燃烧的夕阳，晚上有亮晶的月光，黑夜有跳动的磷火、飞舞的流萤，并不缺光。那时山村没有电，祖传的照明工具就是煤油灯，印象最深的是那煤油灯的光芒。油灯那跳动着的微弱的光芒，给遥远而亲切的山村和山民涂抹上昏黄神秘的颜色，也给我的童年升起了一道生命的霞光。
③上个世纪六七十年代，煤油灯是乡村必需的生活用品。家境好一些的用罩子灯，多数家庭用自造的煤油灯。用一个装过西药的小玻璃瓶或墨水瓶子，倒上煤油，再找个铁瓶盖或铁片，在中间打个小圆孔，然后孔中嵌进一个用铁皮卷成的小筒，再用纸或布或棉花搓成细捻穿过筒中，上端露出少许，下端留上较长的一段泡在煤油里，然后把盖拧紧，油灯就做成了。待煤油顺着细捻慢慢吸上来，用火柴或火石点着，灯芯就跳出扁长的火苗，还散发出淡淡的煤油味……
④煤油灯可以放在许多地方，譬如书桌上、窗台上，也可挂在墙上、门框上。煤油灯的光线其实很微弱，甚至有些昏暗，由于煤油紧缺且价钱贵，点灯用油非常注意节省。天黑透了，月亮也不亮了，各家才陆续点起煤油灯。为了节约，灯芯拔得很小，灯发出如豆的光芒，连灯下的人也模模糊糊。灯光星星点点，飘闪飘闪。忙碌奔波了一天的庄稼人，望见家里从门窗里透出来的煤油灯光，疲倦与辛苦荡然无存。
⑤晚饭以后，院子里光线已经暗了，娘才点起煤油灯，我便开始在灯下做作业。有时我也利用灯光的影子，将五个手指做出喜鹊张嘴、大雁展翅的形状照在土墙上，哈哈乐上一阵子。母亲总是坐在我身旁，忙活针线活，缝衣裳、纳鞋底，一言不发地陪伴我。母亲那时眼睛好使，尽管在昏黄的灯光下且离得较远，但母亲总能把鞋底的针线排列的比我书写的文字还要整齐。春夏秋冬，二十四节气，娘一直在忙着缝呀、织呀、纳呀，把辛劳和疲倦织进娘的额头、眼角。漫长的冬夜，窗外北风呼啸，伴随油灯捻子的噼啪声，娘在用自己的黑发银丝缝制希望，把幸福、喜悦一缕缕纳成对子女的期待。为了能让我看得清楚，娘常常悄悄把灯芯调大，让那灯光把书桌和屋子照得透亮。有时候，我正做着作业却进入了梦乡，醒来时却发现柔和昏黄的灯光映着母亲慈祥的面容，识不了几个字的母亲正在灯下翻阅我的作业本。
⑥童年难以忘怀的记忆，都与煤油灯有着直接的联系。在煤油灯下，我懵懵懂懂学到了知识，体会到了长辈的辛苦，更多的是品尝到了亲情的温暖。煤油灯，一次次感动着我，一次次驱散我的劳累与寂寞。
（厉彦林／文 有删改）
1．本文标题的作用一是________；一是________。
2．从第①段看，本文记叙的顺序是什么？那么，删去开头画线部分是否更简洁？请说明理由。
3.分析文章第②段中加粗（挂）字的作用和表达效果。
1．（2分）①文章的记叙对象 ②全文的记叙线索
2．（3分）①倒叙 ②不行，先开篇点题，对煤油灯做必要的交待以引起读者的关注，然后引出回忆。
3．（2分）形象传神：
①写出山的高和坡的大，暗示了村庄周围的环境。
②写出村庄的僻陋。
（四）课后巩固
1.下列词语中，加粗字的读音全都正确的一组是 （ ）
A．迁徙 xǐ 蹑手蹑脚 niè 胚胎 pī 骇人听闻 hài
B．伫立 zhù 深恶痛绝 wù 挑衅 xìn 秩序井然 zhì
C．蹒跚 mán 乐此不疲 pí 哺育 fǔ 随声附和 hè
D．萌发 méng 断壁残垣 huán 鞭挞 tà 豁然开朗 kuò
【语音辨析】B （3分）
( A．胚胎pēi ；C．哺育bǔ ，蹒跚 pán； D．断壁残垣 yuán ，豁然开朗huò)
2.下面是一份抄写常用词的作业，每组都有一个错别字，请找出来并改正。
A．招徕 花枝召展 竞赛 物竞天择
B．香茗 不可名状 缭草 眼花缭乱．
C．筹备 略胜一筹 取谛 瓜熟蒂落
D．惶急 张惶失措 凄凉 芳草萋萋
________ ________ ________ ________
答案【字形识记】（4分）
A.召-招；B．缭-潦；C．谛-缔；D．惶-皇
3.下列句子中，加粗词语运用不恰当的一项是 （）
A．我们为人处世要光明磊落，敢于承担责任，不要总找借口，把失败原因都归咎于别人。
B．你只要认真观察就会发现，那些性格执拗的人，在团队工作中往往难以与人合作共事。
C．初三（1）班能在全校首当其冲地获得这次篮球比赛冠军，证明了他们的整体实力很强。
D．关于高中取消文理分科是否合理，教育部广泛征询意见，社会各界众说纷纭，莫衷一是。
【词语运用】 C（3分）
（比喻最先受到攻击或遭遇灾害，不合语境。A．归咎：归罪。B．执拗：固执任性，不听劝阻。
4.下列句子没有语病的一项是 ( )
A．语文课堂上，积极创设有效的教学情境，有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。
B．只要我们明确目标和要求，按照客观规律和具体的操作步骤，就一定能够迎刃而解。
C．为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。
D．深受市民喜爱的2010年亚运会吉祥物“乐羊羊”，体现了广州的历史文化和精神风貌。
【病句辨析】 D（3分）
（A．搭配不当。“提高”与“精神”搭配不当。“提高”应改为“培养”。B．成分残缺。缺主语，应在“就可以迎刃而解”前加上“问题”。 C．不合逻辑。“避免”“不”双重否定，词语意反，应删去“不”。）
5.在下面语段中，一次填入关联词语最恰当的一项是（ ）
沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系， 这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小运动都有很强的逃生能力 ， 对兀鹰来说， 想获得足够食物，单干就不如合作。
A．因为 但是 只要 B．所以 因此 只要
C．因为 因此 如果 D．所以 但是 如果
C（第一句和第二句之间是因果关系，第一句是结果，第二句是原因，所以第一个空用“因为”。第三句是再次强调结果，和前面的句子是因果关系，并非转折关系，所以第二个空是“因此”。第三个空后的短句是后面的短句的条件，是假设关系，所以用“如果”。）
结合语境修改画线病句,最恰当的一项是（ ）
在现代工业社会,煤炭、石油和天然气的过多燃烧,导致大气中二氧化碳含量急剧增加,二氧化碳具有吸热和隔热功能,它在大气中增多的结果是形成了一个无形的“玻璃罩”,太阳辐射到地球的热量向外层空间无法发散,造成地球表面温度升高,这就是我们常说的“温室效应”。
A修改：外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量
B修改：使外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量
C修改：无法向外层空间发散太阳辐射到地球的热量
D修改：使太阳射到地球的热量无法向外层空间发散
D（病句类型：成分残缺。画线的句子“太阳辐射到地球的热量向外层空间无法发散”的主语是“热量”，是一个独立句，和前面的句子无法衔接。因为此句中已有主语“玻璃罩”，所以需要加衔接性的动词，答案D项符合。）
阅读下文，根据要求回答后面的问题。
那一堂课
①二战期间，在战火连连的曼彻斯特长大就意味着时局艰难，钱永远不够花，人们普遍焦虑。对于许多家庭来说，当铺是他们经常光顾的地方，我家也是这样。
②父亲是个坚定又手巧的人，他尝试去干各种工作，总有人来找他做木工活和手工活，他甚至还参加过一次后街的拳击比赛来维持生计。母亲既节俭又非常干净。即使在艰难时期，她的五个孩子也都是吃饱了、洗干净并穿戴整齐去上学。
③问题是，虽然我的衣服熨得跟刀面一样平整，鞋子也擦得闪闪发亮，但不都是学校要求的标准校服。虽然母亲精打细算，努力获得大多数生活用品，但我始终没有学校要求的蓝色运动服和帽子。
④每天我都被从队伍中拖出去，站在前面，作为一个不良穿着的范例警告他人。
⑤每天站在其他同学的面前，我都很尴尬，眼泪都快流下来，因为只有我一个人站在那里。对我的惩罚也扩展到了不允许我参加体育队，也不许我参加每周舞蹈教室的舞蹈课，这可是我的最爱。
⑥一次，我家赢得了一家报纸的竞赛活动，可以免费照一张坐着的全家福。
⑦妈妈告诉我，那天我必须要穿着那件我最好的、蕾丝花边的、翠绿色裙子去上学，因为放学之后马上要去拍照。她不知道我即将面临的折磨。
⑧那天，我穿上那件珍贵的裙子，一点都没有平时穿它时的高兴。我心情沉重勉强来到学校，立即成为一片蔚蓝色大海里唯一一个翠绿色的目标。站队时，我没等下命令就自己艰难地走上台去，默默忍受其他女孩的窃笑和副校长瞪得像珠子一样大的眼睛。
⑨集合之后的第一节课是英国文学，是我最喜欢的老师，也是我最喜欢的课。米西微小姐让我坐在第一排，正对着她。我慢慢地起身，擦干眼泪，走到教室的前排。
⑩我的眼睛低垂着，头低着。尽管在一次次被揪出来之后，我已经尽最大努力不要表现出难过，但泪水还是再次背叛了我。
我在前排坐下之后，米西微小姐抬起头，仔细地上下打量我。然后她说出了在这个邪恶的地方我所听到的最好听的话。
“亲爱的，我认为你是这所沉闷的学校里最明亮、最可爱的景色。我只是遗憾，我只能有幸看你一堂课，而不是一整天。”
我那已经变成冰块的幼小心灵立刻融化了，我的头也抬了起来。她精心选择的字句给了我温暖，那天剩下的时间我都好像飘浮在云端。
虽然英国文学是她的专长，但是那天米西微小姐教给了我，也许也教会了全班关于同情的一课，这是我永远都不会忘记的一课。她教会我在别人需要的时候一句善意的话能在对方的心里留一辈子。事实上，她体贴的话语使我灵魂中的一部分变得强大，从那以后我再没因任何人或任何事懦弱过。
（译自澳大利亚《读者文摘》 图/宋德禄）
作者：弗罗伦斯卡特利奇
《意林》2011年第24期
本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（4分）
文章第①段有什么作用？（4分）
3．请根据语境解释第⑩段中画线句子中画线词。（4分）
我已经尽最大努力不要表现出难过，但泪水还是再次背叛了我。
4.通读全文，试理解本文题目“那一堂课”的含义。（4分）
答案
1．“我”因服装不合学校要求而多次受罚，米西微老师在她那节英国文学课上给了我自信，让我从此变得内心强大。
2．交待了二战期间特殊的历史背景及人们生活的艰难。为下文“我”因没有学校标准校服被罚作铺垫。
3．拟人的修辞，形象生动地写出尽管“我”极力控制难过的情绪，但眼泪还是不争气地流了下来，表现了“我”内心的委屈。
4．一是指米西微老师给我上的那节英国文学课；二是指在那节课上老师教会了我们人生道理，是人生中难忘的一堂课。
高中★初中★小学 专业课外辅导
17 / 17京师教育精品小班学科辅导讲义
课程名称 ： 阅读理解 年 级： 八年级 辅导科目： 语文 课时数： 3
第五讲 语句排序+阅读之赏析加点字词
一．教学目标
1.学会正确给句子排序；
2.学会赏析加点字词；
二．教学重难点
1.重点：掌握语句排序的技巧；掌握阅读中赏析加点字词的技巧；
2.难点：学会赏析阅读之加点字词；
三．教学过程
课内文言知识回顾（注释：可以让学生先把第三单元背/读一遍，再做题）
1.解释画线的词语
略无阙处 属引凄异 答谢中书书
晓雾将歇 沉鳞竞跃 相与步于中庭
窥谷忘反 蝉则千转不穷 经纶世务者
猛浪若奔 东皋薄雾望 徙倚欲何依
相顾无相识 昔人已乘黄鹤去 仍怜故乡水
用现代汉语翻译下列句子
两岸石壁，五色交辉
但少闲人如吾两人者耳
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
根据原文填空
《答谢中书书》一文意境优美，作者以自己的艺术感受和饱含深情的语言再现了自然景物的美丽，文中表现晨昏变化之美的句子是：
（2）《答谢中书书》一文，作者极力描写山之高，水之净的句子是：
（3）苏轼在《记承天寺夜游》一文中处处扣住“月”字来写，其中侧面写月的句子是：
（4）《野望》中描写秋野暮归之景的句子是：
《黄鹤楼》中融入了仙人乘鹤的传说，又描绘了黄鹤楼近景的句子是：
（6）《使至塞上》中描绘奇美壮丽的塞外风光的句子是
（7）《渡荆门送别》中描摹了“水中映月图”和“天边云霞图”的诗句是
（8）《钱塘湖春行》中通过“莺”“燕”描写早春动人景象的句子是
语句排序题
1.根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（ ）（2分）。
①虎是自然界重要的历史遗产之一，一旦灭绝，将永远不会再恢复或者创造出来。
②因此，对于虎这一物种来说，我们只剩下最后一个机会了。
③正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的：“到了那个时候，就只剩下纸老虎了。”
④特别是作为我国特产的虎亚种，华南虎已经到了生死存亡的关头。
⑤如再不及时挽救，华南虎在下一个虎年到来之前，就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的后尘，从我们面前消失。
A．④①③⑤② B．①④⑤③② C．①③④⑤② D．①②④⑤③
2.【2012-国考】
①在这里，人们已经从浮躁的、高速的城市发展中沉淀下来，希望获得内在的平衡
②二十多年以来，从外表上看，那里的变化并不是非常巨大
③整个城市显得平和恬静
④每年，我仍旧有机会飞往硅谷，参加各种年会
⑤包括节能减排的新举措
⑥但是生活在那里的人正在源源不断地为它注入各种生机。
将以上6句话重新排列，语序正确的是：
A.④②⑥⑤①③ B.②④⑤⑥①③ C.②④①③⑤⑥ D.④①③②⑥⑤
3.给下列句子排序，最恰当的一项是 （ ）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①
（2009年云南省中考试题）
方法总结
做题方法/步骤
1.分步阅读：寻头断尾，确定首尾句。（首句特征：下定义，总起句）
2.把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。{逻辑顺序：（1）观点+解释说明（2）由大到小}
3.把握关联词的搭配（比如：不但...而且）
4.把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
【课堂小测】
1.下列句子组成语段顺序排序正确的一项是（ ）（2分）。
①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。
③线条的起落及抑扬顿挫都清楚可辨。
④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。
⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。
A．④⑤③②① B．⑤④②③① C．⑤④③②① D．④⑤①②③
2.选项中对下列语句排列正确的一项是：（ ）
①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。
②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔两小时就要翻动一次。
③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。
④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。
⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。
⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。
A ⑤①②③⑥④ ⑤③⑥①②④ C ⑤③①②⑥④ D⑤①②⑥③④
阅读之赏析加点词/句
阅读下文，根据要求回答后面的问题。
细水长流
蓝雪冰儿
①父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。
②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。
③初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。
④这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。
⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。
⑥傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。
⑦晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对
老伴的体贴。
⑧我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。
⑨我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。
（选文有删改）
1.品味下列加点的词语，分析其表达效果。（4分）
（1）母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？
（2）我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说……
联系全文，简要分析第④段在文中的作用。（4分）
3.老刘“命好”体现在哪里？原因是什么？（4分）
【阅读概括答题技巧总结】
答题思路 方法总结 提问：品味下列加点的词语，分析其表达效果。 回答：（1）答出词语的表面义或基本义 （2）答出词语的语境义（又分两点) a答出词语的引申含义或深层含义。 b答出词语在文句中的作用。(内涵)
答题模式 表面义+文中引申含义或深层含义+文中作用
【课堂小测】
煤油灯
①煤油灯似乎离我们的生活已经很久远了，许多孩子只有在博物馆、纪念馆才能见到它的身影。偶尔停电，大家也是用蜡烛替代照明。在我记忆深处，那如荧的煤油灯，依然跳跃在乡村那漆黑的夜晚，远逝的岁月也都深藏在那橘黄色的背景之中。
②我的家乡就挂在一个山坡上，房子无规则地散落着。岁月如歌，人间沧桑。记忆中的小山村，白天有刺眼的阳光，傍晚有燃烧的夕阳，晚上有亮晶的月光，黑夜有跳动的磷火、飞舞的流萤，并不缺光。那时山村没有电，祖传的照明工具就是煤油灯，印象最深的是那煤油灯的光芒。油灯那跳动着的微弱的光芒，给遥远而亲切的山村和山民涂抹上昏黄神秘的颜色，也给我的童年升起了一道生命的霞光。
③上个世纪六七十年代，煤油灯是乡村必需的生活用品。家境好一些的用罩子灯，多数家庭用自造的煤油灯。用一个装过西药的小玻璃瓶或墨水瓶子，倒上煤油，再找个铁瓶盖或铁片，在中间打个小圆孔，然后孔中嵌进一个用铁皮卷成的小筒，再用纸或布或棉花搓成细捻穿过筒中，上端露出少许，下端留上较长的一段泡在煤油里，然后把盖拧紧，油灯就做成了。待煤油顺着细捻慢慢吸上来，用火柴或火石点着，灯芯就跳出扁长的火苗，还散发出淡淡的煤油味……
④煤油灯可以放在许多地方，譬如书桌上、窗台上，也可挂在墙上、门框上。煤油灯的光线其实很微弱，甚至有些昏暗，由于煤油紧缺且价钱贵，点灯用油非常注意节省。天黑透了，月亮也不亮了，各家才陆续点起煤油灯。为了节约，灯芯拔得很小，灯发出如豆的光芒，连灯下的人也模模糊糊。灯光星星点点，飘闪飘闪。忙碌奔波了一天的庄稼人，望见家里从门窗里透出来的煤油灯光，疲倦与辛苦荡然无存。
⑤晚饭以后，院子里光线已经暗了，娘才点起煤油灯，我便开始在灯下做作业。有时我也利用灯光的影子，将五个手指做出喜鹊张嘴、大雁展翅的形状照在土墙上，哈哈乐上一阵子。母亲总是坐在我身旁，忙活针线活，缝衣裳、纳鞋底，一言不发地陪伴我。母亲那时眼睛好使，尽管在昏黄的灯光下且离得较远，但母亲总能把鞋底的针线排列的比我书写的文字还要整齐。春夏秋冬，二十四节气，娘一直在忙着缝呀、织呀、纳呀，把辛劳和疲倦织进娘的额头、眼角。漫长的冬夜，窗外北风呼啸，伴随油灯捻子的噼啪声，娘在用自己的黑发银丝缝制希望，把幸福、喜悦一缕缕纳成对子女的期待。为了能让我看得清楚，娘常常悄悄把灯芯调大，让那灯光把书桌和屋子照得透亮。有时候，我正做着作业却进入了梦乡，醒来时却发现柔和昏黄的灯光映着母亲慈祥的面容，识不了几个字的母亲正在灯下翻阅我的作业本。
⑥童年难以忘怀的记忆，都与煤油灯有着直接的联系。在煤油灯下，我懵懵懂懂学到了知识，体会到了长辈的辛苦，更多的是品尝到了亲情的温暖。煤油灯，一次次感动着我，一次次驱散我的劳累与寂寞。
（厉彦林／文 有删改）
1．本文标题的作用一是______________；一是______________。
2．从第①段看，本文记叙的顺序是什么？那么，删去开头画线部分是否更简洁？请说明理由。
3．分析文章第②段中加粗（挂）字的作用和表达效果。
（四）课后巩固
1.下列词语中，加粗字的读音全都正确的一组是 （ ）
A．迁徙 xǐ 蹑手蹑脚 niè 胚胎 pī 骇人听闻 hài
B．伫立 zhù 深恶痛绝 wù 挑衅 xìn 秩序井然 zhì
C．蹒跚 mán 乐此不疲 pí 哺育 fǔ 随声附和 hè
D．萌发 méng 断壁残垣 huán 鞭挞 tà 豁然开朗 kuò
2.下面是一份抄写常用词的作业，每组都有一个错别字，请找出来并改正。
A．招徕 花枝召展 竞赛 物竞天择
B．香茗 不可名状 缭草 眼花缭乱．
C．筹备 略胜一筹 取谛 瓜熟蒂落
D．惶急 张惶失措 凄凉 芳草萋萋
________ ________ ________ ________
3.下列句子中，加粗词语运用不恰当的一项是 （）
A．我们为人处世要光明磊落，敢于承担责任，不要总找借口，把失败原因都归咎于别人。
B．你只要认真观察就会发现，那些性格执拗的人，在团队工作中往往难以与人合作共事。
C．初三（1）班能在全校首当其冲地获得这次篮球比赛冠军，证明了他们的整体实力很强。
D．关于高中取消文理分科是否合理，教育部广泛征询意见，社会各界众说纷纭，莫衷一是。
4.下列句子没有语病的一项是 ( )
A．语文课堂上，积极创设有效的教学情境，有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。
B．只要我们明确目标和要求，按照客观规律和具体的操作步骤，就一定能够迎刃而解。
C．为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。
D．深受市民喜爱的2010年亚运会吉祥物“乐羊羊”，体现了广州的历史文化和精神风貌。
5.在下面语段中，一次填入关联词语最恰当的一项是（ ）
沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系， 这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小运动都有很强的逃生能力 ， 对兀鹰来说， 想获得足够食物，单干就不如合作。
A．因为 但是 只要 B．所以 因此 只要
C．因为 因此 如果 D．所以 但是 如果
结合语境修改画线病句,最恰当的一项是（ ）
在现代工业社会,煤炭、石油和天然气的过多燃烧,导致大气中二氧化碳含量急剧增加,二氧化碳具有吸热和隔热功能,它在大气中增多的结果是形成了一个无形的“玻璃罩”,太阳辐射到地球的热量向外层空间无法发散,造成地球表面温度升高,这就是我们常说的“温室效应”。
A修改：外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量
B修改：使外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量
C修改：无法向外层空间发散太阳辐射到地球的热量
D修改：使太阳射到地球的热量无法向外层空间发散
阅读下文，根据要求回答后面的问题。
那一堂课
①二战期间，在战火连连的曼彻斯特长大就意味着时局艰难，钱永远不够花，人们普遍焦虑。对于许多家庭来说，当铺是他们经常光顾的地方，我家也是这样。
②父亲是个坚定又手巧的人，他尝试去干各种工作，总有人来找他做木工活和手工活，他甚至还参加过一次后街的拳击比赛来维持生计。母亲既节俭又非常干净。即使在艰难时期，她的五个孩子也都是吃饱了、洗干净并穿戴整齐去上学。
③问题是，虽然我的衣服熨得跟刀面一样平整，鞋子也擦得闪闪发亮，但不都是学校要求的标准校服。虽然母亲精打细算，努力获得大多数生活用品，但我始终没有学校要求的蓝色运动服和帽子。
④每天我都被从队伍中拖出去，站在前面，作为一个不良穿着的范例警告他人。
⑤每天站在其他同学的面前，我都很尴尬，眼泪都快流下来，因为只有我一个人站在那里。对我的惩罚也扩展到了不允许我参加体育队，也不许我参加每周舞蹈教室的舞蹈课，这可是我的最爱。
⑥一次，我家赢得了一家报纸的竞赛活动，可以免费照一张坐着的全家福。
⑦妈妈告诉我，那天我必须要穿着那件我最好的、蕾丝花边的、翠绿色裙子去上学，因为放学之后马上要去拍照。她不知道我即将面临的折磨。
⑧那天，我穿上那件珍贵的裙子，一点都没有平时穿它时的高兴。我心情沉重勉强来到学校，立即成为一片蔚蓝色大海里唯一一个翠绿色的目标。站队时，我没等下命令就自己艰难地走上台去，默默忍受其他女孩的窃笑和副校长瞪得像珠子一样大的眼睛。
⑨集合之后的第一节课是英国文学，是我最喜欢的老师，也是我最喜欢的课。米西微小姐让我坐在第一排，正对着她。我慢慢地起身，擦干眼泪，走到教室的前排。
⑩我的眼睛低垂着，头低着。尽管在一次次被揪出来之后，我已经尽最大努力不要表现出难过，但泪水还是再次背叛了我。
我在前排坐下之后，米西微小姐抬起头，仔细地上下打量我。然后她说出了在这个邪恶的地方我所听到的最好听的话。
“亲爱的，我认为你是这所沉闷的学校里最明亮、最可爱的景色。我只是遗憾，我只能有幸看你一堂课，而不是一整天。”
我那已经变成冰块的幼小心灵立刻融化了，我的头也抬了起来。她精心选择的字句给了我温暖，那天剩下的时间我都好像飘浮在云端。
虽然英国文学是她的专长，但是那天米西微小姐教给了我，也许也教会了全班关于同情的一课，这是我永远都不会忘记的一课。她教会我在别人需要的时候一句善意的话能在对方的心里留一辈子。事实上，她体贴的话语使我灵魂中的一部分变得强大，从那以后我再没因任何人或任何事懦弱过。
（译自澳大利亚《读者文摘》 图/宋德禄）
作者：弗罗伦斯卡特利奇
《意林》2011年第24期
本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（4分）
文章第①段有什么作用？（4分）
3．请根据语境解释第⑩段中画线句子中画线词。（4分）
我已经尽最大努力不要表现出难过，但泪水还是再次背叛了我。
4.通读全文，试理解本文题目“那一堂课”的含义。（4分）
高中★初中★小学 专业课外辅导
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