京师教育精品小班学科辅导讲义
课程名称： 同步培优 年 级： 八年级上 辅导科目： 语文 课时数： 3
8讲：鉴赏古诗词重点字词——炼字
一．教学目标
1.回顾《唐诗五首》的重点字词；
2.掌握鉴赏古诗词重点字词的答题方式；
3.尝试组织炼字题的答题语言。
二．教学重难点
1.重点：回顾《唐诗五首》的重点字词；
掌握鉴赏古诗词重点字词的答题方式；
2.难点：尝试组织炼字题的答题语言。
三．教学过程
（一）基础练手（2018年辽宁省阜新市）
1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A. 发酵（jiào） 潜行（qián） 决别（jué） 转弯抹角（mǒ）
B. 琐屑（xuè） 两栖（qī） 胆怯（qiè） 应接不瑕（xiá）
C. 倔强（jué） 拮据（jū） 颓唐（tuí） 一代天骄（jiāo）
D. 取缔（tì） 哺育（bǔ） 烦躁（zào） 暗然失色（àn）
2. 下列句子中加点成语运用有误的一项是（ ）
A. 出门在外，每逢有人问我的籍贯，我回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们阜新是‘玛瑙之都’啊！”
B. 事实证明，有许多书看一遍还不懂得，读两三遍就懂得了。因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
C. 面对公共财产遭到大火的威胁，我们怎么能无动于衷呢？
D. 在这次语文考试中，小明的作文居然得了满分，连老师都对他顶礼膜拜。
3. 下列各项中分析不正确的一项是（ ）
①今年正月初六，彰武县“沙泉鱼宴”在央视《舌尖上的中国3》节目播出后，触发了很多观众味蕾。②富有地方特色的美食迅速蹿红并成为搜索的热点。③据统计，自“沙泉鱼宴”进入公众视野以来，彰武县共接待约3万多名游客前来尝鲜。④彰武县借助《舌尖上的中国3》播出的影响力，举办并策划了首届“沙泉鱼宴”特色美食大赛。
A. 第①句中的“今年”是名词，“触发”是动词。
B. 第②句中的“地方特色”是主谓短语，“搜索的热点”是偏正短语。
C. 第③句有语病，修改方法是：将“约”或“多”删去。
D. 第④句有语病，修改方法是：将“举办”和“策划”互换位置。
4. 下列各项中表述有误的一项是（ ）
A. 虎妞是小说《骆驼祥子》中的主要人物之一，她大胆泼辣甚至有点变态，后因难产而死。
B. 《水浒》中的鲁智深疾恶如仇、侠肝义胆，围绕他展开的情节有：拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神等。
C. 童话色彩只是《格列佛游记》这部小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。比如，作者描写小人国利立浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，这是挖苦英国两个争斗不休的政党；讲述利立浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国连年征战。
D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
（二）《唐诗五首》回顾
黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
尾联以“愁”字结尾有什么表达效果？
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
诗歌讲究炼字，请品味颔联的“随”“入”两字的妙处。
鉴赏古诗词重点字词
1.什么叫重点字词？
①具有表现力的动词。 ②具有传神特点的形容词 ③具有情感色彩的叠音词。
2.炼字题的常见题型
①诗中的某个词用得好不好？为什么？
②诗歌讲究炼字，请品味颔联的×字的妙处。
③×字能否换成×字？为什么？
【精讲精练】
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
诗中的“破”和“深”字用得好不好？为什么？
钱塘湖春行(白居易)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
诗中的“争”“啄”两字用得好不好？为什么？
炼字方法小结
炼字题的常见题型 ①诗中的某个词用得好不好？为什么？ ②诗歌讲究炼字，请品味颔联的×字的妙处。 ③×字能否换成×字？为什么？
答题方式 ①解释字面意思的内涵 ②指出运用的手法 ③点明妙在何处？（可从景物特点、主旨、情感和意境等方面分析）
（四）课堂小测
泊秦淮(杜牧)
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
诗中重复使用的两个“笼”字用得好不好？为什么？
庭中有奇树
庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
“馨香盈怀袖”是为人称道的佳句，其中哪个字用得好？为什么？
（五）课后作业（2018年湖南省永州市）
1.下列各组词语中宁形和加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 哂笑(shěn) 告磬 潸然泪下(sān) 锲而不舍
B. 吞噬(shì) 攫取 鳞次栉比(zhì) 莫衷一是
C. 酷肖(xiāo) 禁锢 面面相觑(qù) 格物至知
D. 羸弱(yíng) 沉缅 孜孜不倦(zī) 独占鳌头
2.下列词语运用错误的一项是（ ）
A. 风景秀丽的潇湘河畔，一场精彩的少儿武术表演让观众叹为观止。
B. 月的阳明山，漫山遍野的杜鹃花竞相绽放，陈阵清香沁人心脾。
C. 敦煌莫高窟精美的壁画惟妙惟肖，吸引了上百万游客不远万里来游览参观。
D. 海上丝绸之路具体而微地凝聚了中华民族的智慧，展现了美丽中国的形象。
3.下列语句没有语病的一项是 ( )
A. “六一”前夕，检测专家通过实物讲解的方式引导学生正确使用、购买儿童用品。
B. 为防范较大以上道路交通事故不再发生，省交管部门开展“强执法，防事故”行动。
C. 生态环境安全是国家安全的直要组成部分，是经济社会持续健康发展的重要保障。
D. 《流动儿童心理研究》为全国约1300多万进城务工人员随迁子女教育提供了参考。
4.将下列句子依次填入横线上，衔接最恰当的一项是( )
几番秋雨之后， ； 早凋的梧楸，_ _；金黄色的晓霞，____；泼靛的波面。
①从权呀树隙里，深入溪中②溪水长了几篙③使泛出彩虹似的光④飞尽了翠叶
A. ②④①③ B. ①③④② C. ①④③② D. ②④③①
5.品读古典诗词，感受节口文化，将下列诗向按传统节口先后顺序排列，正确的一项是( )
①清明时节时纷纷，路上行人欲断魂。
②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
④樱桃桑甚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
⑤大年元夜时，花市灯如昼
A. ③⑤①②④ B. ③⑤①④② C. ⑤③①②④ D. ⑤③①④②
端居（李商隐）
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
注释：该诗是作者滞留异乡，思念妻子之作。
⑴端居：闲居。⑵素秋：秋天的代称。
这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词？请简述理由。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
诗歌讲究炼字，请品味颈联中“乱”“浅”两字的妙处。
（六）自我小结
A.今日基础知识过关 B.《唐诗五首》回顾 C.炼字题答题方式 D.其他
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课程名称： 同步培优 年 级： 八年级上 辅导科目： 语文 课时数： 3
第8讲：鉴赏古诗词重点字词——炼字
一．教学目标
1.回顾《唐诗五首》的重点字词；
2.掌握鉴赏古诗词重点字词的答题方式；
3.尝试组织炼字题的答题语言。
二．教学重难点
1.重点：回顾《唐诗五首》的重点字词；
掌握鉴赏古诗词重点字词的答题方式；
2.难点：尝试组织炼字题的答题语言。
三．教学过程
（一）基础练手（2018年辽宁省阜新市）
1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A. 发酵（jiào） 潜行（qián） 决别（jué） 转弯抹角（mǒ）
B. 琐屑（xuè） 两栖（qī） 胆怯（qiè） 应接不瑕（xiá）
C. 倔强（jué） 拮据（jū） 颓唐（tuí） 一代天骄（jiāo）
D. 取缔（tì） 哺育（bǔ） 烦躁（zào） 暗然失色（àn）
【答案】C
【详解】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。A项有误，应为“诀别”，转弯抹角（mò）；B项有误，应为琐屑（xiè），“应接不暇”；D项有误，应为取缔（dì），“黯然失色”。故选C。
2. 下列句子中加点成语运用有误的一项是（ ）
A. 出门在外，每逢有人问我的籍贯，我回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们阜新是‘玛瑙之都’啊！”
B. 事实证明，有许多书看一遍还不懂得，读两三遍就懂得了。因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
C. 面对公共财产遭到大火的威胁，我们怎么能无动于衷呢？
D. 在这次语文考试中，小明的作文居然得了满分，连老师都对他顶礼膜拜。
【答案】D
【详解】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感彩等。D项的成语使用有误，“顶礼膜拜”形容对人特别崇敬，与此处的语境不符。
【点睛】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
3. 下列各项中分析不正确的一项是（ ）
①今年正月初六，彰武县“沙泉鱼宴”在央视《舌尖上的中国3》节目播出后，触发了很多观众味蕾。②富有地方特色的美食迅速蹿红并成为搜索的热点。③据统计，自“沙泉鱼宴”进入公众视野以来，彰武县共接待约3万多名游客前来尝鲜。④彰武县借助《舌尖上的中国3》播出的影响力，举办并策划了首届“沙泉鱼宴”特色美食大赛。
A. 第①句中的“今年”是名词，“触发”是动词。
B. 第②句中的“地方特色”是主谓短语，“搜索的热点”是偏正短语。
C. 第③句有语病，修改方法是：将“约”或“多”删去。
D. 第④句有语病，修改方法是：将“举办”和“策划”互换位置。
【答案】B
【详解】这是一道考查基础知识的试题，包含了词性、短语结构、病句辨析和修改等知识点，需要学生在平时的学习中注意及时进行归纳总结。B项的表述不正确，“地方特色”是偏正短语，不是主谓短语。
4. 下列各项中表述有误的一项是（ ）
A. 虎妞是小说《骆驼祥子》中的主要人物之一，她大胆泼辣甚至有点变态，后因难产而死。
B. 《水浒》中的鲁智深疾恶如仇、侠肝义胆，围绕他展开的情节有：拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神等。
C. 童话色彩只是《格列佛游记》这部小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。比如，作者描写小人国利立浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，这是挖苦英国两个争斗不休的政党；讲述利立浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国连年征战。
D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
【答案】B
【详解】此题考查的是名著知识以及文学常识。名著学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。B项有误，“醉打蒋门神”的是武松，不是鲁智深。
（二）《唐诗五首》回顾
黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
尾联以“愁”字结尾有什么表达效果？
答案：全诗以“愁”字结尾，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇缥缈的意境相吻合，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
诗歌讲究炼字，请品味颔联的“随”“入”两字的妙处。
答案： “随”字，将群山与平野位置的逐渐变换、推移，生动地展现出来，给人以空间的流动感。“入”写出江水流向远方，水天相接的开阔境界。
鉴赏古诗词重点字词
1.什么叫重点字词？
①具有表现力的动词。 ②具有传神特点的形容词 ③具有情感色彩的叠音词。
2.炼字题的常见题型
①诗中的某个词用得好不好？为什么？
②诗歌讲究炼字，请品味颔联的×字的妙处。
③×字能否换成×字？为什么？
【精讲精练】
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
诗中的“破”和“深”字用得好不好？为什么？
答案：“破”“深”用得好。“破”是破碎的意思，写出了国都长安沦陷，城池残破的悲凉景象。“深”是茂盛的意思，写出春天的长安城满目凄凉，到处草木丛生的景象。“破”“深”表达出诗人忧国伤时之情。
钱塘湖春行(白居易)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
诗中的“争”“啄”两字用得好不好？为什么？
答案：“争”是争先的意思，“啄”是啄衔的意思。这两个动词，采用拟人的修辞手法，写出了早莺争夺暖树，春燕啄泥衔草的动态场景。展现了春天的蓬勃生机，表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。
炼字方法小结
炼字题的常见题型 ①诗中的某个词用得好不好？为什么？ ②诗歌讲究炼字，请品味颔联的×字的妙处。 ③×字能否换成×字？为什么？
答题方式 ①解释字面意思的内涵 ②指出运用的手法 ③点明妙在何处？（可从景物特点、主旨、情感和意境等方面分析）
（四）课堂小测
泊秦淮(杜牧)
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
诗中重复使用的两个“笼”字用得好不好？为什么？
答案：“笼”，即笼罩的意思。这两个动词用得形象准确，它将“烟、水、月、沙”四种景物融合在一起，准确、形象地描绘了月下河边的朦胧景色，渲染出朦胧、凄凉、冷寂的气氛，奠定了全诗伤感、忧愁的基调，又与诗的下两句描写麻木了的人心相照应。
庭中有奇树
庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
“馨香盈怀袖”是为人称道的佳句，其中哪个字用得好？为什么？
答案：“盈”字用得好。“馨香盈怀袖”是说花的香气沾满了妇人的衣襟和衣袖。一个“盈”字，暗示了主人公手执花枝，站立了很久。这是因为思绪久积，情不自禁，表现出主人公深深的怀念之情。
（解析：炼字题，首先要考虑动词和形容词。此句中动词“盈”用得巧妙，可结合诗句分析其作用。）
（五）课后作业（2018年湖南省永州市）
1.下列各组词语中宁形和加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 哂笑(shěn) 告磬 潸然泪下(sān) 锲而不舍
B. 吞噬(shì) 攫取 鳞次栉比(zhì) 莫衷一是
C. 酷肖(xiāo) 禁锢 面面相觑(qù) 格物至知
D. 羸弱(yíng) 沉缅 孜孜不倦(zī) 独占鳌头
【答案】B
【详解】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A告罄；潸然泪下(shān)。C酷肖(xiào)；格物致知。D羸弱(léi)；沉湎。
2.下列词语运用错误的一项是（ ）
A. 风景秀丽的潇湘河畔，一场精彩的少儿武术表演让观众叹为观止。
B. 月的阳明山，漫山遍野的杜鹃花竞相绽放，陈阵清香沁人心脾。
C. 敦煌莫高窟精美的壁画惟妙惟肖，吸引了上百万游客不远万里来游览参观。
D. 海上丝绸之路具体而微地凝聚了中华民族的智慧，展现了美丽中国的形象。
【答案】D
【详解】D项错误。具体而微：内容大体具备，但形状规模小。指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。只能形容实物，不可形容抽象、理性上认识的事物。A叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极，完美之至。B沁人心脾：原指吸入芳香(味、新鲜空气)或喝了清凉饮料等时，感到舒适和愉快。也用来形容文艺作品的美好与感人所给予人的清新爽朗的感受。C惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
3.下列语句没有语病的一项是 ( )
A. “六一”前夕，检测专家通过实物讲解的方式引导学生正确使用、购买儿童用品。
B. 为防范较大以上道路交通事故不再发生，省交管部门开展“强执法，防事故”行动。
C. 生态环境安全是国家安全的直要组成部分，是经济社会持续健康发展的重要保障。
D. 《流动儿童心理研究》为全国约1300多万进城务工人员随迁子女教育提供了参考。
【答案】C
【详解】A语序错误。把“使用”“购买”对调即可。B逻辑错误。“不再”改“再次”。D成分赘余。去掉“约”或“多”即可。
【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。
4.将下列句子依次填入横线上，衔接最恰当的一项是( )
几番秋雨之后， ； 早凋的梧楸，_ _；金黄色的晓霞，____；泼靛的波面。
①从权呀树隙里，深入溪中②溪水长了几篙③使泛出彩虹似的光④飞尽了翠叶
A. ②④①③ B. ①③④② C. ①④③② D. ②④③①
【答案】A
【详解】根据语境填空题要注意两点：（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。如“溪水长了几篙”正是“几番秋雨之后”的结果。“飞尽了翠叶”正好可以陈述“早凋的梧楸”的状况。有了“泼靛的波面”才“使泛出彩虹似的光”。
5.品读古典诗词，感受节口文化，将下列诗向按传统节口先后顺序排列，正确的一项是( )
①清明时节时纷纷，路上行人欲断魂。
②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
④樱桃桑甚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
⑤大年元夜时，花市灯如昼
A. ③⑤①②④ B. ③⑤①④② C. ⑤③①②④ D. ⑤③①④②
【答案】B
【详解】“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”为正月初一；“大年元夜时，花市灯如昼”为正月十五元宵节；“清明时节时纷纷，路上行人欲断魂”清明节；“樱桃桑甚与菖蒲，更买雄黄酒一壶”端午节；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”重阳节。
端居（李商隐）
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
注释：该诗是作者滞留异乡，思念妻子之作。
⑴端居：闲居。⑵素秋：秋天的代称。
这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词？请简述理由。
答案：不能换成“对”或其他词。（表明赞成的一点）用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状。（赏析）抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。（突出的情感）。用“对”或其他词难以达到这种表达效果。（照应诗题）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
诗歌讲究炼字，请品味颈联中“乱”“浅”两字的妙处。
答案：“乱”字形象生动地描绘出春天百花齐放、争奇斗艳的景象；“浅”字生动形象地描绘出初春小草刚刚抽出嫩芽的形态，突出春天生机盎然的特点。（本题考查炼字。答题时，要确定分析角度，结合语境，理解该字在诗句中的含义；再概括其作用，如突出景物特征、创设出别样的意境等。）
（六）自我小结
A.今日基础知识过关 B.《唐诗五首》回顾 C.炼字题答题方式 D.其他
高中★初中★小学 专业课外辅导
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