京师教育精品小班学科辅导讲义
课程名称： 年 级： 八年级 辅导科目： 语文 课时数： 3
第7讲：诗词曲五首
教学目标
掌握诗词曲五首的背诵；
识记名句赏析的要点。
拓展课外阅读（说明方法）。
教学重难点
1、诗词曲五首的名句赏析要点
2、拓展课外阅读
教学过程
课堂回顾与巩固
名篇名句默写：
土地平旷， ，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）
。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。（晏殊《浣溪沙》）
，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
浮云游子意， 。（李白《送友人》）
？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
晨兴理荒秽， 。（陶渊明《归田园居》）
，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）
，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
知识点精讲
例：下列诗句都是千古传诵的名句。分别说说你的理解。
①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
_____________________________________________________________________________.
_____________________________________________________________________________.
②东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
_____________________________________________________________________________.
_____________________________________________________________________________.
③但愿人长久，千里共婵娟。
_____________________________________________________________________________.
④人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
_____________________________________________________________________________.
基础演练
1.给下列加点字注音。
烂柯（ ） 折戟（ ） 宫阙（ ） 峰峦（ ）
2.解释加点的词语。
①暂凭杯酒长精神（ ） ②折戟沉沙铁未销（ ）
③千里共婵娟（ ） ④伤心秦汉经行处（ ）
3.默写、填空。
①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的作者是___________，“酬”的意思是___________，“乐天”是___________。
②沉舟侧畔千帆过， 。
③ ，铜雀春深锁二乔。
④人生自古谁无死？ 。
⑤但愿人长久， 。
⑥兴，百姓苦； 。
巩固提高
（2015﹒河南洛阳初二自测）阅读下列文段，回答文后问题。
（一）
水调歌头
苏 轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
4.苏轼，___________代杰出的___________家，号___________。他与父亲___________，弟弟___________合称为“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩，被后人誉称为“___________”。
5.结合语境，解释文中加横线的词语。
①琼楼玉宇：____________
②弄清影：____________
6.这首词中表现作者健康乐观的情绪和美好愿望的句子是 ，它的含义是____________，在词中，这句词是对___________说的，后来被人们广泛引用，表达了 。
7.翻译词句。
转朱阁，低绮户，照无眠。
______________________________________________________________________________.
8.这首词的上阙写 ，下阙 。
（二）
山坡羊 潼关怀古
峰峦如聚，
波涛如怒，
山河表里潼关路。
望西都，
意踌躇。
伤心秦汉经行处，
宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；
亡，百姓苦！
9.本曲作者是___________，___________朝___________家。山坡羊是___________。
10.点明主旨的句子是： 。
11.给下面的句子划分节奏。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
12.仔细品味画线的句子，说说加点的字好在什么地方，会使人产生怎样的联想。
______________________________________________________________________________.______________________________________________________________________________.
随堂小测：
一、文学常识填空。
1．《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自 ，作者是 ， 朝人。
2．《赤壁》选自 ，作者是 朝 。
3．《过零丁洋》选自 ，作者是 ，字 ，又字 ， 朝爱国诗人。
4．《水调歌头 明月几时有》作者是 ，字 ，号 ， 代文学家，和他的父亲 、弟 同列“唐宋八大家”之中。
5．《山坡羊 潼关怀古》选自 ，作者 ，字 ，号 ，__________代 家。
二、指出下列诗句所运用的修辞手法。
1．东风不与周郞便，铜雀春深锁二乔。 （ ）
2．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 （ ）
3．不应有恨，何事长向别时圆？ （ ）
4．惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 （ ）
三、下列句子朗读节奏划分不完全正确的一项是（ ）
A．折戟/沉沙/铁/未销，自将/磨洗/认/前朝。
B．巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。
C．山河/破碎/风飘/絮，身世/浮沉/雨打/萍。
D．人/有悲欢离合，月/有阴晴圆缺。
四、默写或理解性填空。
1． ，暂凭杯酒长精神。
2．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是 。
3．《赤壁》一诗中以人物的命运代表国运，以小见大，深刻警策的诗句是 。
4．《过零丁洋》中比喻飘摇不定的南宋朝廷的一句是 。
5．《过零丁洋》一诗中，抒发诗人以身殉国的决心和崇高的民族的诗句是 。
6．苏轼的《水调歌头 明月几时有》中化用李白《把酒问月》诗中“青天有月来几时，我今停杯一问之”的句子是 。
7．苏轼在《水调歌头 明月几时有》中表达与亲人共赏人间美景的心愿，体现自己乐观的人生态度的句子是 。
8．《山坡羊 潼关怀古》写曲人驻马远望，感慨横生的诗句是 。
9．《山坡羊 潼关怀古》中点明全曲主旨的句子是 。曲中从视觉和听觉两个方面写潼关雄伟气势的句子是 。
（三）课后拓展阅读
椅子改变中国文化
①椅子是我们日常生活中最常见的家具之一，它源于东汉末年传入中原的一种名叫“胡床”的折叠板凳。到唐代中期，胡床逐渐演化为我们常见的有靠背、有扶手的椅子。之后，椅子在宋朝广泛流行。它的流行逐渐改变了人们跪坐在席子上的“跽（jì）坐”姿态，解放了人们的腿脚，更重要的是它对中国古代文化产生了相当大的影响。
②首先是对房屋的建筑结构及其内部布局产生影响。在房屋建筑中，以前人们坐姿低矮，窗户的位置也相应较矮，椅子的出现使窗户的位置明显升高。同时，椅子的出现也对房屋内部布局产生了较大影响。传统的坐姿要求房屋的中间尽量空阔，以供人们席地而坐。而椅子出现后，人们就不需要为席地而坐预留太大的空间，家具的数量也因此增加起来。
③椅子的出现还影响了人们生活习俗的改变。椅子出现后，人们坐姿明显升高，自然而然出现了一些高足家具，高足的桌子也就应运而生，逐渐成为人们最主要的吃饭、看书的家具。这些高足家具的出现，还引起了杯盘、碗碟等生活用具的改变。到了宋代，很难再看到高足的餐具，碗、盘、杯等用具都变得玲珑精巧。这些变化直接影响到人们生活习俗的改变。比如，人们进餐方式的变化，以前人们围坐在一起进餐很困难，一般是分餐制。椅子和高足的桌子出现后，人们开始围坐在一张桌子旁吃饭，分餐制也随之变成了合餐制。
④椅子的出现更为重要的是强化了国人心中的皇权意识。椅子出现之前，人们在正式场合必须跽坐。皇帝和群臣议事，大臣向皇帝跪拜时，皇帝其实也基本是跪着的。这种坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之间的关系，那时的君臣关系更像是事业上的合作伙伴，那时的“跪”没有低下的含义，而是一种恭敬虔诚的表现。椅子出现之后，“跪”的意义与内涵发生了重大变化，皇帝坐在椅子上居高临下，臣民们则跪拜在地上，这种礼节上的巨大不平等奴化了国人，使国人潜移默化地奴颜婢膝起来，进而更加强化了国人心中皇权至上的意识。
⑤可能有人奇怪，欧洲人也“跪”，为什么没有出现奴化的现象呢？因为欧洲人的礼仪中，“跪”是很少的，除了向上帝双膝跪下，对任何人都不用双膝跪下，就算见了本国的君主，也只是单膝跪地而已。而在我国古代，“跪”是最常用的礼仪，不光用于君臣之间，还广泛用于下级与上级之间、百姓与官员之间。可见，“跪”在我国古代是更具不平等性的，尤其在椅子出现后，这种不平等性就逐渐显现出来，强化了国人的奴化心理。
⑥总之，从我国历史的发展来看，无论是像椅子这样不起眼的简单发明，还是像造纸术、火药、指南针、印刷术这样的大发明，都改变了我们的生活，影响了我们的文化。其实，发明原本就是一种影响。随着社会的发展，我们身边的发明越来越多，它们也在无形中改变着我们的生活，影响着我们的文化，推动着社会的发展。
（有删改）
1．通观全文，作者认为椅子的出现对中国古代文化的“影响”主要表现在哪些方面？请分条作答。（3分）
.
.
2．第④段主要采用了作比较的说明方法，请简要分析它在文中的作用。（2分）
.
3．文章采用了总分总的结构，其分写的部分能否调换顺序？请结合原文分析作答。（3分）
.
4．作者认为“发明原本就是一种影响”，请你就此联系现实生活举例加以说明。（4分）
.
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课后作业
阅读《赤壁》，回答问题。
1.全诗用“折戟”“二乔不曾被捉”这样的“小事”“小物”抒发对国家兴亡的感慨，这样写有什么好处？
______________________________________________________________________________.______________________________________________________________________________.
2．如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破家亡在此朝”好不好？为什么？
______________________________________________________________________________.______________________________________________________________________________.
3．全诗最精彩的久为人们传诵的末二句，这两句议论抒发了作者怎样的思想感情？
______________________________________________________________________________.______________________________________________________________________________.
4．有人说，赤壁之战中，如果不是不风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗？简述理由。
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高中★初中★小学 专业课外辅导
3 / 8京师教育精品小班学科辅导讲义
课程名称： 年 级： 八年级 辅导科目： 语文 课时数： 3
教师姓名： 上课日期： 2017.4. 3 上课时段： 14：00 ~ 16:00
第7讲：诗词曲五首
教学目标
掌握诗词曲五首的背诵；
识记名句赏析的要点。
拓展课外阅读（说明方法）。
教学重难点
1、诗词曲五首的名句赏析要点
2、拓展课外阅读
教学过程
课堂回顾与巩固
名篇名句默写：
土地平旷， ，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）
。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。（晏殊《浣溪沙》）
，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
浮云游子意， 。（李白《送友人》）
？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
晨兴理荒秽， 。（陶渊明《归田园居》）
，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）
，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
答案：
屋舍俨然
一曲新词酒一杯
忽如一夜春风来
落日故人情
问渠那得清如许
带月荷锄归
我寄愁心与明月
八百里分麾下炙
春蚕到死丝方尽
何时眼前突兀见此屋
知识点精讲
例：下列诗句都是千古传诵的名句。分别说说你的理解。
①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
_____________________________________________________________________________.
_____________________________________________________________________________.
②东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
_____________________________________________________________________________.
_____________________________________________________________________________.
③但愿人长久，千里共婵娟。
_____________________________________________________________________________.
④人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
_____________________________________________________________________________.
答案：①两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。
②如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。这两句通过评论古事，书写自己怀才不遇的感慨。
③这两句是说，惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。表达了对离别人们的美好祝愿。
④这两句诗直抒胸臆，表明自己以死明志的决心。
基础演练
1.给下列加点字注音。
烂柯（ ） 折戟（ ） 宫阙（ ） 峰峦（ ）
2.解释加点的词语。
①暂凭杯酒长精神（ ） ②折戟沉沙铁未销（ ）
③千里共婵娟（ ） ④伤心秦汉经行处（ ）
3.默写、填空。
①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的作者是___________，“酬”的意思是___________，“乐天”是___________。
②沉舟侧畔千帆过， 。
③ ，铜雀春深锁二乔。
④人生自古谁无死？ 。
⑤但愿人长久， 。
⑥兴，百姓苦； 。
答案：
1.kē jǐ què luán
2.①增长，振作 ②古代兵器 ③月亮 ④经过
3.①刘禹锡 这里是以诗相答的意思 白居易 ②病树前头万木春 ③东风不与周郎便 ④留取丹心照汗青 ⑤千里共婵娟 ⑥亡，百姓苦
巩固提高
（2015﹒河南洛阳初二自测）阅读下列文段，回答文后问题。
（一）
水调歌头
苏 轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
4.苏轼，___________代杰出的___________家，号___________。他与父亲___________，弟弟___________合称为“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩，被后人誉称为“___________”。
5.结合语境，解释文中加横线的词语。
①琼楼玉宇：____________
②弄清影：____________
6.这首词中表现作者健康乐观的情绪和美好愿望的句子是 ，它的含义是____________，在词中，这句词是对___________说的，后来被人们广泛引用，表达了 。
7.翻译词句。
转朱阁，低绮户，照无眠。
______________________________________________________________________________.
8.这首词的上阙写 ，下阙 。
（二）
山坡羊 潼关怀古
峰峦如聚，
波涛如怒，
山河表里潼关路。
望西都，
意踌躇。
伤心秦汉经行处，
宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；
亡，百姓苦！
9.本曲作者是___________，___________朝___________家。山坡羊是___________。
10.点明主旨的句子是： 。
11.给下面的句子划分节奏。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
12.仔细品味画线的句子，说说加点的字好在什么地方，会使人产生怎样的联想。
______________________________________________________________________________.______________________________________________________________________________.
答案：
（一）
4.宋 文学 东坡居士 苏洵 苏辙 唐宋八大家
5.①美玉做成的楼宇。②月光下的身影也跟着做出各种舞姿。
6.但愿人长久，千里共婵娟 希望人们年年平安，虽相隔千里，也能共享这美好的月光 子由 对远方朋友与亲人的良好祝愿
7.月儿转过朱红色的阁子，低低地挂在雕花的窗户上，照着不能安眠的人。
8.词人“欢饮”时的想象 “无眠”时对人生哲理的探求
（二）
9.张养浩 元 散曲 曲牌名
10.兴，百姓苦；亡，百姓苦。
11.伤心/秦汉/经行/处，宫阙/万间/都/做了/土。
12.“聚”：使静态物具有动态美，使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景。“怒”：使人觉得黄河如兽在咆哮，并联想到河水奔腾澎湃的情景。
随堂小测：
一、文学常识填空。
1．《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自 ，作者是 ， 朝人。
2．《赤壁》选自 ，作者是 朝 。
3．《过零丁洋》选自 ，作者是 ，字 ，又字 ， 朝爱国诗人。
4．《水调歌头 明月几时有》作者是 ，字 ，号 ， 代文学家，和他的父亲 、弟 同列“唐宋八大家”之中。
5．《山坡羊 潼关怀古》选自 ，作者 ，字 ，号 ，__________代 家。
二、指出下列诗句所运用的修辞手法。
1．东风不与周郞便，铜雀春深锁二乔。 （ ）
2．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 （ ）
3．不应有恨，何事长向别时圆？ （ ）
4．惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 （ ）
三、下列句子朗读节奏划分不完全正确的一项是（ ）
A．折戟/沉沙/铁/未销，自将/磨洗/认/前朝。
B．巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。
C．山河/破碎/风飘/絮，身世/浮沉/雨打/萍。
D．人/有悲欢离合，月/有阴晴圆缺。
四、默写或理解性填空。
1． ，暂凭杯酒长精神。
2．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是 。
3．《赤壁》一诗中以人物的命运代表国运，以小见大，深刻警策的诗句是 。
4．《过零丁洋》中比喻飘摇不定的南宋朝廷的一句是 。
5．《过零丁洋》一诗中，抒发诗人以身殉国的决心和崇高的民族的诗句是 。
6．苏轼的《水调歌头 明月几时有》中化用李白《把酒问月》诗中“青天有月来几时，我今停杯一问之”的句子是 。
7．苏轼在《水调歌头 明月几时有》中表达与亲人共赏人间美景的心愿，体现自己乐观的人生态度的句子是 。
8．《山坡羊 潼关怀古》写曲人驻马远望，感慨横生的诗句是 。
9．《山坡羊 潼关怀古》中点明全曲主旨的句子是 。曲中从视觉和听觉两个方面写潼关雄伟气势的句子是 。
答案：
一、1．《刘禹锡集》；刘禹锡；唐
2．《樊川文集》；唐；杜牧
3．《文山先生文集》；文天祥；履善；宋端；宋
4．苏轼；子瞻；东坡居士；宋；苏洵；苏辙
5．《全元散曲》；张养浩；希孟；云庄；元；散曲
二、（1）拟人（2）比喻、对偶（3）拟人、反问（4）对偶、双关
三、C
四、1．今日听君歌一曲
2．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
3．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
4．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
5．人生自苦谁无死，留取丹心照汗青。
6．明月几时有，把酒问青天。
7．但愿人长久，千里共蝉娟。
8．望西都，意踌躇。
9．峰峦如聚，波涛如怒。
（三）课后拓展阅读
椅子改变中国文化
①椅子是我们日常生活中最常见的家具之一，它源于东汉末年传入中原的一种名叫“胡床”的折叠板凳。到唐代中期，胡床逐渐演化为我们常见的有靠背、有扶手的椅子。之后，椅子在宋朝广泛流行。它的流行逐渐改变了人们跪坐在席子上的“跽（jì）坐”姿态，解放了人们的腿脚，更重要的是它对中国古代文化产生了相当大的影响。
②首先是对房屋的建筑结构及其内部布局产生影响。在房屋建筑中，以前人们坐姿低矮，窗户的位置也相应较矮，椅子的出现使窗户的位置明显升高。同时，椅子的出现也对房屋内部布局产生了较大影响。传统的坐姿要求房屋的中间尽量空阔，以供人们席地而坐。而椅子出现后，人们就不需要为席地而坐预留太大的空间，家具的数量也因此增加起来。
③椅子的出现还影响了人们生活习俗的改变。椅子出现后，人们坐姿明显升高，自然而然出现了一些高足家具，高足的桌子也就应运而生，逐渐成为人们最主要的吃饭、看书的家具。这些高足家具的出现，还引起了杯盘、碗碟等生活用具的改变。到了宋代，很难再看到高足的餐具，碗、盘、杯等用具都变得玲珑精巧。这些变化直接影响到人们生活习俗的改变。比如，人们进餐方式的变化，以前人们围坐在一起进餐很困难，一般是分餐制。椅子和高足的桌子出现后，人们开始围坐在一张桌子旁吃饭，分餐制也随之变成了合餐制。
④椅子的出现更为重要的是强化了国人心中的皇权意识。椅子出现之前，人们在正式场合必须跽坐。皇帝和群臣议事，大臣向皇帝跪拜时，皇帝其实也基本是跪着的。这种坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之间的关系，那时的君臣关系更像是事业上的合作伙伴，那时的“跪”没有低下的含义，而是一种恭敬虔诚的表现。椅子出现之后，“跪”的意义与内涵发生了重大变化，皇帝坐在椅子上居高临下，臣民们则跪拜在地上，这种礼节上的巨大不平等奴化了国人，使国人潜移默化地奴颜婢膝起来，进而更加强化了国人心中皇权至上的意识。
⑤可能有人奇怪，欧洲人也“跪”，为什么没有出现奴化的现象呢？因为欧洲人的礼仪中，“跪”是很少的，除了向上帝双膝跪下，对任何人都不用双膝跪下，就算见了本国的君主，也只是单膝跪地而已。而在我国古代，“跪”是最常用的礼仪，不光用于君臣之间，还广泛用于下级与上级之间、百姓与官员之间。可见，“跪”在我国古代是更具不平等性的，尤其在椅子出现后，这种不平等性就逐渐显现出来，强化了国人的奴化心理。
⑥总之，从我国历史的发展来看，无论是像椅子这样不起眼的简单发明，还是像造纸术、火药、指南针、印刷术这样的大发明，都改变了我们的生活，影响了我们的文化。其实，发明原本就是一种影响。随着社会的发展，我们身边的发明越来越多，它们也在无形中改变着我们的生活，影响着我们的文化，推动着社会的发展。
（有删改）
1．通观全文，作者认为椅子的出现对中国古代文化的“影响”主要表现在哪些方面？请分条作答。（3分）
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2．第④段主要采用了作比较的说明方法，请简要分析它在文中的作用。（2分）
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3．文章采用了总分总的结构，其分写的部分能否调换顺序？请结合原文分析作答。（3分）
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4．作者认为“发明原本就是一种影响”，请你就此联系现实生活举例加以说明。（4分）
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答案：
1．（3分）①对房屋建筑结构及其内部布局产生的影响；②对人们生活习俗改变的影响；③对国人心中皇权意识的强化。（一点1分，共3分。语意相近即可）
2．（2分）将椅子出现前后人们“跪”这种行为的内涵进行比较（1分），突出其变化，强调了椅子的出现对国人心理的影响（1分）。（语意相近即可）
3．（3分）不能，因为分写部分的内容采用了逻辑顺序（1分），作者先说椅子的出现对房屋的建筑结构所产生的影响，再说到对人们生活习俗和心理的影响（1分），这是由具体到抽象的说明顺序（1分）。（只有判断，无阐释不给分。语意相近即可）
4．（4分）（能明确提出观点给1分，能围绕观点举例并准确阐释给2分，语言通畅给1分）参考示例：网络聊天软件的发明，促进了人们之间的沟通与交流。比如像QQ聊天这样的交流方式，从形式上直接缩短了人与人之间交流的距离，使人们的联系更为广泛，视野更为开阔，这些都必然影响着我们生活方式的改变，推动着文化的发展。
课后作业
阅读《赤壁》，回答问题。
1.全诗用“折戟”“二乔不曾被捉”这样的“小事”“小物”抒发对国家兴亡的感慨，这样写有什么好处？
______________________________________________________________________________.______________________________________________________________________________.
2．如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破家亡在此朝”好不好？为什么？
______________________________________________________________________________.______________________________________________________________________________.
3．全诗最精彩的久为人们传诵的末二句，这两句议论抒发了作者怎样的思想感情？
______________________________________________________________________________.______________________________________________________________________________.
4．有人说，赤壁之战中，如果不是不风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗？简述理由。
______________________________________________________________________________.______________________________________________________________________________.
5．我们学习了许多唐诗：有的咏史有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻画奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类？这类诗最突出的特点是什么？
______________________________________________________________________________.______________________________________________________________________________.
答案：
1．本诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的“折戟”，想到汉末分裂动乱的年代，想到赤壁之战的风云人物，后二句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，以小见大，写得具体、可感。
2．不好。虽然它们表达的意思基本一样，但“铜雀春深锁二乔”通过形象化的语言写出了曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱，而“国破家亡在此朝”则过于直白，缺乏诗味。
3．曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得施展。它似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为，显示出一种逼人的英气。
4．不同意。杜牧其实是借本诗表现这样的感叹：历史上英雄的成功都有某种机遇。只要有机遇，相信自己总会有作为，显示出一种逼人的英气。同时曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。
5．咏史诗；特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。
高中★初中★小学 专业课外辅导
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