6求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题 （课件） 数学六年级上册(共22张PPT)

(共22张PPT)
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求一个数比另一个数多( 少）
百分之几的实际问题（练习）
教学目标
1.进一步明晰“求一个数比另一个数多（少）百分之几”与“求一个数是另一个数的百分之几”这两类问题的联系与区别，加深对解决相关问题的基本方法的思考。
2.巩固在不同的问题情境中解决“求一个数比另一个数多（少）百分之几”问题的思考方法
1.校园里有杨树80棵，柳树50棵。柳树的棵树相当于杨树的百分之几？杨树的棵树相当于柳树的百分之几？
（1）50÷80=0.625=62.5%
（2）80÷50=1.6=160%
答：柳树的棵树相当于杨树的62.5%，杨树的棵树相当于柳树的160%。
课前练习
2.这台音响降价了百分之几？
原价:1200元
现价: 900元
1200－900＝300(元)
300÷1200＝0.25＝25%
课前练习
“1”
30÷48
＝0.625
=62.5%
不会游泳：
48－30=18（人）
18÷48
＝0.375
=37.5%
或100%－62.5%=37.5%
练习十五
13.六年级一班有48人，其中30人会游泳。
（1）会游泳的占全班人数的百分之几？
（2）不会游泳的占全班人数的百分之几？
练习十五
“1”
14.车站运一批货物，已经运走65吨，还剩下15吨。还剩下百分之几没有运走？
150÷135
≈1.111
=111.1%
(2)高：
150－135=15（厘米）
15÷135
≈0.111
=11.1%
或111.1%－100%=11.1%
(3)小娟身高：
135＋15=150（厘米）
150÷135
≈1.111
=111.1%
15.（1）小红身高135厘米，小娟身高150厘米。小娟的身高是小红的百分之几？
（2）小红身高135厘米，小娟身高150厘米。小娟比小红高百分之几？
（3）小红身高135厘米，小娟比小红高15厘米。小娟的身高是小红的百分之几？
“1”
▲
(1)贵：
20－15=5（元）
5÷15
≈0.333
=33.3%
(2)贵：
20－8=12（元）
12÷8
＝1.5
=150%
(3)贵：
20－10=10（元）
10÷10
＝1
=100%
（1）九月份比八月份节约用电10%，九月份用电是八月份的（ ）%，八月份用电比九月份多（ ）%。
（2）甲、乙两数的比是4：5，乙数是甲数的（ ）%，甲数比乙数少（ ）%。
思维创造
90
11.1
125
20
教学目标
1.进一步明晰“求一个数比另一个数多（少）百分之几”与“求一个数是另一个数的百分之几”这两类问题的联系与区别，加深对解决相关问题的基本方法的思考。
2.巩固在不同的问题情境中解决“求一个数比另一个数多（少）百分之几”问题的思考方法
这节课你有什么收获？