(共30张PPT)
苏教版五年级科学下册第一单元第二课
怎样移动重物
怎样撬开罐头?怎么移动大石头?
认识杠杆
杠杆的原理
杠杆的应用
课堂练习
认识杠杆
要移动重物,你能想出什么轻松的办法吗?
太费力了!
认识杠杆
哪一种方法更轻松呢?
使用木棍撬起来更轻松。
认识杠杆
撬石头的棍子就是一个简单的机械——杠杆。
杠杆包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子,人和支点之间长长的棍子放大了人的力,所以人就能轻松的撬动重物。
支点
重力点
动力点
杠杆的原理
杠杆到底是怎样省力的呢?让我们借助平衡尺来探究杠杆省力的秘密吧!
杠杆的原理
1.把方座支架(支点)放在平衡尺的中间刻度下方。
2.在平衡尺两端各放一个钩码,使平衡尺保持平衡。
3.在平衡尺一端的一个钩码上再加一个,找出一种方法,在平衡尺的一端放两个钩码而使平衡尺仍然保持平衡,并记录实验答案。
4.在平衡尺两端放不同数量钩码,寻找到多种使平衡尺平衡的方法。
实验步骤
杠杆的原理
观察钩码的个数与支点的距离,你发现了什么?
杠杆的原理
省力杠杆
1.重力点到支点的距离比动力点到支点的距离短,杠杆就省力。
动力点
重力点
支点
杠杆的原理
费力杠杆
2.重力点到支点的距离比动力点到支点的距离长,杠杆就费力。
动力点
支点
重力点
杠杆的原理
既不省力也费力杠杆
3.重力点到支点的距离等于动力点到支点的距离,杠杆既不省力也费力。
重力点
支点
动力点
杠杆的应用
在生产生活中有许多地方用到了杠杆,你还能说出哪些?
园艺剪刀
起钉锤
杠杆的应用
在生产生活中有许多地方用到了杠杆,你还能说出哪些?
指甲剪
订书机
杠杆的应用
在生产生活中有许多地方用到了杠杆,你还能说出哪些?
开瓶器
镊子
杠杆的应用
大科学家阿基米德曾经说过,如果在宇宙中找到一个支点,就能把整个地球撬起来。他说得有道理吗?
课堂练习
1、 所有杠杆都是省力的。( )
Х
课堂练习
2、阿基米德说过:如果能找到一个支点,就能把整个地球撬起来。( )
√
课堂练习
3、我们只需要一根棍子就能撬起一块大石头。( )
Х
课堂练习
4、杠杆的支点总是在力点和重点之间( )
Х
课堂练习
5、 杠杆在( )的作用下能绕固定点转动,它包括一个( )和一根能绕支点转动的( )。
力
支点
棍子
课堂练习
6、古希腊( )发现了杠杆的原理。
阿基米德
课堂练习
7、 杠杆上有三个重要的点: ( )( )( )。
动力点
支点
重力点
8、下列说法错误的是( )
A、机械能够帮助人们降低工作难度
B、有的机械能够省力
C、钳子、刀、筷子等,它们属于简单机械
D、杠杆不是机械
D
课堂练习
9、下列说法正确的是( )
A、杠杆一定能够省力
B、机械的作用是:省力,降低工作难度
C、有的杠杆不需要支点
D、杠杆就是一根棍子
B
课堂练习
10、下列属于省力杠杆的机械是( )
A、指甲剪
B、订书机
C、镊子
D、跷跷板
A
课堂练习
11、下列属于费力杠杆的机械是( )
A、指甲剪
B、开瓶器
C、镊子
D、起钉锤
C
课堂练习
答案:骨针、石镰、石锤、独木舟、石锯、箭
12、写出你知道的古代机械(4个以上)。
课堂练习
谢谢
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