2021-2022学年教科版（2017秋）科学四年级上册第二单元 呼吸和消化 单元测试卷（含答案）

第二单元 呼吸和消化 单元测试卷-2021-2022学年科学四年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.你认为以下运动项目中，对提高肺活量最有效的项目是（ ）。
A.体操 B.跳高 C.游泳
2.在人体的消化器官中，没有消化和吸收功能的是（ ）。
A.胃 B.大肠 C.食道
3.下面做法中，能更好地防止蛀牙的是（ ）。
A.经常用牙签剔牙 B.坚持早晚刷牙 C.多吃甜味食品
4.（ ）起到对食物的搅拌作用。
A.牙齿 B.舌头 C.唾液
5.植物制造养料所必需的原料是（ ）。
A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气
二.填空题
1.经常参加体育锻炼，肺活量会更（ ）。（填“大”或“小”）
2.呼气，是交换后的空气由（ ）到气管，再由（ ）或（ ）呼出的过程。此时胸腔（ ），腹部（ ）。
3.人的呼吸实际上是在进行着（ ）交换，使（ ）进入血液，同时排出（ ）。
4.食物是我们身体所需（ ）和（ ）的主要来源。
5.增加肺活量最显著的方法是多参加（ ）也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。
三.判断题
1.口腔里，牙齿、舌头和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。（ ）
2.我们无时无刻都在呼吸，除了睡觉时。（ ）
3.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养了，吃的科学了。（ ）
4.牛奶是食物，矿泉水不是食物。（ ）
5.氧气是维持生命所必需的物质。（ ）
四.连线题
1.连线题。
水果、蔬菜 食盐 米饭 瘦肉、牛奶
糖类 蛋白质 维生素 矿物质
五.简答题
1.人在运动时呼吸为什么会加快？
2.如图，在这个模拟实验中，塑料袋模拟什么？怎样模拟胃的工作？最后食物发生了什么样的变化？
六.综合题
1.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。
从上面的数据中，我发现（ ）每分钟呼吸次数是最少的，（ ）每分钟呼吸次数是最多的。
2.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。
①茄子 ②猪肉 ③大米 ④西红柿 ⑤带鱼
3.我们无时无刻不在进行呼吸，呼吸对于维持我们的生命具有重要的意义。
1.呼吸过程中，空气进出的顺序正确的是（ ）。
A.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、支气管、肺
B.呼气时，空气从肺呼出，依次经过气管、支气管、鼻腔
C.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、肺、支气管
2.剧烈运动后，呼吸次数增加的原因是为了（ ）。
A.获得更多的氧气 B.缓解肺的疲劳 C.让心脏获得更多的休息
3.肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标，关于肺活量，下列说法正确的是（ ）。
A.运动后，肺活量大的人需要更长的时间才能恢复正常呼吸
B.肺活量是指尽力吸一口气后，再尽力呼出的气体量
C.经常参加体育锻炼，有利于身体健康，但不可以提高自己的肺活量
4.我们在呼吸的时候，实际上是在进行着气体交换的过程，使（ ）进入血液，同时（ ）排出体外。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.B
5.B
二.填空题
1.大
2.肺；口腔；鼻；收缩；放松
3.气体；氧气；二氧化碳
4.养料；能量
5.体育锻炼
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。
2.塑料袋模拟的胃；反复揉挤这个袋子，代表的是模拟胃的工作；熟的食物更容易揉得细软和小块的食物更容易揉得细软。
六.综合题
1.平静状态；跑步一分钟后
2.①③④；②⑤
3.A；A；B；氧气；二氧化碳