北师大版5把假分数化成整数或带分数（课件） 数学五年级上册(共14张PPT)

(共14张PPT)
把假分数化成整数或带分数
带分数是假分数的另一种书写形式。
如何把假分数化成整数或带分数呢？
把、 化成整数。
是3个，3个是1，所以=1。
分数的意义
=3÷3=1
分数与除法的关系
把、 化成整数。
是8个4个是1，8个是2，所以=2。
分数的意义
分数与除法的关系
=8÷4=2
分数的分子是分母的倍数时，这个分数可以化成整数。
把、 化成带分数。
是合成的数。
分数的意义
把、 化成带分数。
是合成的数。
分数的意义
分数与除法的关系
=
7÷3=
把、 化成带分数。
是合成的数。
分数的意义
把、 化成带分数。
分数的意义
分数与除法的关系
=
6÷5=
分数的分子不是分母的倍数时，这个分数可以化成带分数。

用除法把假分数化成带分数的规律。
=
6÷5=1……1
=
7÷3=2……1
假分数的分子除以分母的商做带分数的整数部分，余数做带分数的真分数部分的分子，分母不变。
把下面的假分数化成整数或带分数。
=（ ）
=（ ）
=（ ）
27÷3=9
15÷9=1……6
47÷11=4……3
1
9
4
把下面的假分数化成整数或带分数。
错解分析
的分子是分母的倍数，化成整数时，不能有分母，它的分数值是一个整数。
的分子不是分母的倍数，能化成带分数，化成带分数时，分母还是6，而商3是整数部分。
=
=6
=5
=3
把下面的假分数化成整数或带分数。
=3
假分数化成整数时，商就是这个整数，没有分母；
温馨提示
假分数化成带分数时，分子除以分母的商是带分数的整数部分，余数是带分数的真分数部分的分子，分母不变。
=5
把假分数化成整数或带分数的方法
用分子除以分母
当分子不是分母的倍数时，能化成带分数，商是带分数的整数部分，余数是带分数的真分数部分的分子，分母不变。
当分子是分母的倍数时，能化成整数，商就是整数。
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