人教版五年级下册数学 第4单元达标检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版五年级下册数学 第4单元达标检测卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 319.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-11 13:49:34 | ||
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文档简介
第4单元达标检测卷
一、填空。(第4、5、6、10小题每空0.5分，其余每空1分，共
26分)
1．用分数表示各图中的涂色部分。
2．1的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再增加( )个这样的分数单位就是最小的质数。
3．10 kg小麦可以磨出7 kg面粉，平均每千克小麦可以磨出( )kg面粉；磨1 kg面粉需要( )kg小麦。(用分数表示结果)
4．( )÷( )＝＝0.8＝＝( )÷20＝20÷( )
5． kg可以表示把( )kg平均分成5份，取其中的( )份；还可以表示把( )kg平均分成5份，取其中的( )份。
6．在下面的括号里填上适当的分数。
60 cm2＝( )dm2 250 cm3＝( )dm3
48秒＝( )分 25 dm＝( )m
150 mL＝( )L 350 kg＝( )t
7．9和15的公因数有( )，6和10的最小公倍数是( )。
8．一根绳子连续对折4次后沿折痕剪开，每段的长占全长的( )。
9．A＝2×2×3×5，B＝2×3×5×7，那么A和B的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
10．在〇里填上“>”“<”或“＝”。
〇 0.75〇 〇4.2 2〇
11．一个分数约分后，分数的大小( )，分数单位( )。(填 “不变” “变大” 或 “变小”)
12．把5个相同的小正方体拼成1个长方体，所拼成的长方体的表面积是原来5个小正方体表面积和的。
二、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每小题2分，共10分)
1．在，，，，中，能化成有限小数的有( )个。
A．1 B．2 C．3 D．4
2．下面的分数中，最接近的是( )。
A． B． C． D．
3．的分子加上2a，要使分数的大小不变，分母应该是( )。
A．2a＋b B．2b C．3b D．b
4．把7 g糖溶入100 g水中，水的质量占糖水的( )。
A． B． C． D．
5．下列说法正确的是( )。
A．因为和的大小相等，所以意义相同
B．如果一个分数的分母中只含有质因数2和5，那么这个分数一定能化成有限小数
C．最简分数的分子和分母没有公因数
D．分数的分母越大，分数单位越大
三、说理题。(4分)
把一根绳子剪成两段，第一段长 m，第二段占全长的，两段相比较，第一段长。你认为对吗？请说说你的理由。
四、按要求做。(共27分)
1．先化简，再把假分数化成整数或带分数。(3分)
＝ ＝ ＝
2．写出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。(6分)
18和24 8和17 9和72
3．先通分，再比较每组分数的大小。(6分)
和 和 ，和
4．用直线上的点表示下面各分数。(6分)
5．把下面的小数化成分数，分数化成小数(除不尽的保留两位
小数)。(6分)
0.45＝ 1.875＝ 2.6＝
＝ ＝ ≈
五、动手操作。(6分)
画图表示下列各分数。
六、解决问题。(共27分)
1．由于过多使用电子产品，近视人数不断增加。五(2)班全体
50名学生参加了体检，其中有24人有不同程度的近视，这个班近视的学生人数占全班人数的几分之几？不近视的学生人数占全班人数的几分之几？(6分)
2．如图，晓晓房间的地面要用边长是整分米数的正方形地砖铺满(用的地砖都是整块)，需要选择边长最大为多少分米的地砖？一共需要地砖多少块？(画一画，算一算)(4分)
3．用下面的两种彩带捆扎礼品盒。现在要把它们剪成同样长的小段且没有剩余，每段最长是多少分米？一共能剪成几段？
(4分)
4．李奶奶有一些鸡蛋，3个3个地数多2个，5个5个地数多
4个，12个12个地数少1个。已知这些鸡蛋在100～130个之间，李奶奶有多少个鸡蛋？(4分)
5．如果他们两人的行走速度相同，谁家离学校近些？(4分)
6．新华都超市，有三种数量相同的冷饮，周六的销售情况如下：
如果该超市要进货，那么应该多进哪种冷饮？为什么？(5分)
答案
一、1． 2． 15 11 3．
4．8 10 4 15 16 25(前两空答案不唯一)
5．1 3 3 1 6．
7．1，3 30 8． 9．30 420
10．＜ ＞ ＝ ＝ 11．不变 变大 12．
二、1．C 2．D 3．C 4．C 5．B
三、不对，第二段长，因为第二段占全长的，那么第一段占全长的，所以第二段长。
四、1．＝＝3 ＝3 ＝＝2
2．18和24的最大公因数是6，最小公倍数是72。
8和17的最大公因数是1，最小公倍数是136。
9和72的最大公因数是9，最小公倍数是72。
3．＝ ＝ ＞
＝ ＜
＝ ＝ ＝ ＞＞
4．
5． 1 2 0.75 0.28 0.67
五、
六、1． 24÷50＝ 1－＝
答：这个班近视的学生人数占全班人数的，不近视的学生人数占全班人数的。
2．(画一画略)56和48的最大公因数是8。
(56÷8)×(48÷8)＝42(块)
答：需要选择边长最大为8 dm的地砖，一共需要地砖42块。
3．54和42的最大公因数是6。
(54÷6)＋(42÷6)＝16(段)
答：每段最长是6分米，一共能剪成16段。
4．3，5和12的最小公倍数是60。
60×2＝120(个) 120－1＝119(个)
答：李奶奶有119个鸡蛋。
5．时＝24分 28分＞24分
答：小敏家离学校近些。
6．＞＞
答：应该多进雪糕，因为雪糕卖出去的最多。
一、填空。(第4、5、6、10小题每空0.5分，其余每空1分，共
26分)
1．用分数表示各图中的涂色部分。
2．1的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再增加( )个这样的分数单位就是最小的质数。
3．10 kg小麦可以磨出7 kg面粉，平均每千克小麦可以磨出( )kg面粉；磨1 kg面粉需要( )kg小麦。(用分数表示结果)
4．( )÷( )＝＝0.8＝＝( )÷20＝20÷( )
5． kg可以表示把( )kg平均分成5份，取其中的( )份；还可以表示把( )kg平均分成5份，取其中的( )份。
6．在下面的括号里填上适当的分数。
60 cm2＝( )dm2 250 cm3＝( )dm3
48秒＝( )分 25 dm＝( )m
150 mL＝( )L 350 kg＝( )t
7．9和15的公因数有( )，6和10的最小公倍数是( )。
8．一根绳子连续对折4次后沿折痕剪开，每段的长占全长的( )。
9．A＝2×2×3×5，B＝2×3×5×7，那么A和B的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
10．在〇里填上“>”“<”或“＝”。
〇 0.75〇 〇4.2 2〇
11．一个分数约分后，分数的大小( )，分数单位( )。(填 “不变” “变大” 或 “变小”)
12．把5个相同的小正方体拼成1个长方体，所拼成的长方体的表面积是原来5个小正方体表面积和的。
二、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每小题2分，共10分)
1．在，，，，中，能化成有限小数的有( )个。
A．1 B．2 C．3 D．4
2．下面的分数中，最接近的是( )。
A． B． C． D．
3．的分子加上2a，要使分数的大小不变，分母应该是( )。
A．2a＋b B．2b C．3b D．b
4．把7 g糖溶入100 g水中，水的质量占糖水的( )。
A． B． C． D．
5．下列说法正确的是( )。
A．因为和的大小相等，所以意义相同
B．如果一个分数的分母中只含有质因数2和5，那么这个分数一定能化成有限小数
C．最简分数的分子和分母没有公因数
D．分数的分母越大，分数单位越大
三、说理题。(4分)
把一根绳子剪成两段，第一段长 m，第二段占全长的，两段相比较，第一段长。你认为对吗？请说说你的理由。
四、按要求做。(共27分)
1．先化简，再把假分数化成整数或带分数。(3分)
＝ ＝ ＝
2．写出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。(6分)
18和24 8和17 9和72
3．先通分，再比较每组分数的大小。(6分)
和 和 ，和
4．用直线上的点表示下面各分数。(6分)
5．把下面的小数化成分数，分数化成小数(除不尽的保留两位
小数)。(6分)
0.45＝ 1.875＝ 2.6＝
＝ ＝ ≈
五、动手操作。(6分)
画图表示下列各分数。
六、解决问题。(共27分)
1．由于过多使用电子产品，近视人数不断增加。五(2)班全体
50名学生参加了体检，其中有24人有不同程度的近视，这个班近视的学生人数占全班人数的几分之几？不近视的学生人数占全班人数的几分之几？(6分)
2．如图，晓晓房间的地面要用边长是整分米数的正方形地砖铺满(用的地砖都是整块)，需要选择边长最大为多少分米的地砖？一共需要地砖多少块？(画一画，算一算)(4分)
3．用下面的两种彩带捆扎礼品盒。现在要把它们剪成同样长的小段且没有剩余，每段最长是多少分米？一共能剪成几段？
(4分)
4．李奶奶有一些鸡蛋，3个3个地数多2个，5个5个地数多
4个，12个12个地数少1个。已知这些鸡蛋在100～130个之间，李奶奶有多少个鸡蛋？(4分)
5．如果他们两人的行走速度相同，谁家离学校近些？(4分)
6．新华都超市，有三种数量相同的冷饮，周六的销售情况如下：
如果该超市要进货，那么应该多进哪种冷饮？为什么？(5分)
答案
一、1． 2． 15 11 3．
4．8 10 4 15 16 25(前两空答案不唯一)
5．1 3 3 1 6．
7．1，3 30 8． 9．30 420
10．＜ ＞ ＝ ＝ 11．不变 变大 12．
二、1．C 2．D 3．C 4．C 5．B
三、不对，第二段长，因为第二段占全长的，那么第一段占全长的，所以第二段长。
四、1．＝＝3 ＝3 ＝＝2
2．18和24的最大公因数是6，最小公倍数是72。
8和17的最大公因数是1，最小公倍数是136。
9和72的最大公因数是9，最小公倍数是72。
3．＝ ＝ ＞
＝ ＜
＝ ＝ ＝ ＞＞
4．
5． 1 2 0.75 0.28 0.67
五、
六、1． 24÷50＝ 1－＝
答：这个班近视的学生人数占全班人数的，不近视的学生人数占全班人数的。
2．(画一画略)56和48的最大公因数是8。
(56÷8)×(48÷8)＝42(块)
答：需要选择边长最大为8 dm的地砖，一共需要地砖42块。
3．54和42的最大公因数是6。
(54÷6)＋(42÷6)＝16(段)
答：每段最长是6分米，一共能剪成16段。
4．3，5和12的最小公倍数是60。
60×2＝120(个) 120－1＝119(个)
答：李奶奶有119个鸡蛋。
5．时＝24分 28分＞24分
答：小敏家离学校近些。
6．＞＞
答：应该多进雪糕，因为雪糕卖出去的最多。