人教版 数学四年级上册 3、角的度量（课件）（共21张PPT）

(共21张PPT)
悠悠和她的量角器
——角的度量
1°
90 °刻度线
0 °刻度线
中心
35°
易错提示
看清指向的是内层还是外层的度数。
1
2
1
2
2
A
B
75°
50°
C
D
125°
125°
规律总结
角的大小与边的长短无关，与角的两边叉开的角度有关，叉开的角度越大，角就越大。
量出下面各个角的度数，看看你有什么发现呢？
1
4
3
2
量出下面各个角的度数，看看你有什么发现呢？
1
4
3
2
∠1 = 63°
∠2 = 117°
∠1+∠2 = 180°
量出下面各个角的度数，看看你有什么发现呢？
1
4
3
2
∠2 = 117°
∠3 = 63°
∠2+∠3 = 180°
∠3 =∠1
量出下面各个角的度数，看看你有什么发现呢？
1
4
3
2
∠3 = 63°
∠4 = 117°
∠3+∠4= 180°
∠4 =∠2
量出下面各个角的度数，看看你有什么发现呢？
1
4
3
2
∠1 = 63°
∠4 = 117°
∠4+∠1 = 180°
量出下面各个角的度数，看看你有什么发现呢？
1
4
3
2
∠1+∠2 = 180°
∠2+∠3 = 180°
∠3 =∠1
∠3+∠4 = 180°
∠4 =∠2
∠4+∠1 = 180°
规律总结
两条直线相交，相邻的两个角的度数相加的和都等于180°，相对的角大小相等。
写出时针和分针所成角的度数。
60°
90°
120°
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
180°
180°÷6 = 30°
方法总结
角的大小要度量，
请量角器来帮忙。
两个重合一对应，
内圈外圈细思量。
下次再见