部编版语文三年级上册第八单元测评卷（word版含答案）

三年级第八单元测评
一、积累与运用。（47分）
1. 看拼音，写词语。
小男孩在列宁善意的呵护下，把惹人lián xī（ ）的灰雀放了回来，是个chénɡ shí（ ）的孩子；司马光用石头砸破瓮，救出不慎diē luò（ ）瓮中的同伴，是个聪明的孩子；赵一曼的粗瓷大碗，已经成了七班的菜盆。
【答案】 ①. 怜惜 ②. 诚实 ③. 跌落
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“怜惜、跌”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2. 选出每组中加点字的读音与其他几个不同的词语，将序号写在括号里。
（1）①还给　②还原　③还有　④归还（ ）
（2）①宁可 ②宁肯 ③宁愿 ④宁静（ ）
（3）①战斗 ②争斗 ③一斗米 ④奋斗（ ）
【答案】 ①. ③ ②. ④ ③. ③
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生对多音字的掌握情况。
在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
（1）中“还有”的“还”读 hái，其他的“还”读huán。故选③。
（2）中“宁静”的“宁”读 níng，其他的“宁”读nìng。故选④。
（3）中“一斗米”的“斗”读dǒu,其他的“斗”读dòu。故选③。
3. 下列词语书写全部正确的一组是（　　）
A. 众人　　手术　　钢才　　肯定
B. 仍然　　效外　　男生　　诚心
C. 冷冻　　或者　　爱惜　　烈士
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的是字形易错字的积累和辨析，注意平时对易错字的积累和识记。本题中书写全部正确的是C项。
A项：钢才——刚才
B项：效外——郊外
4. “群儿戏于庭”中，“庭”的意思是（　　）
A. 家庭 B. 庭院 C. 法庭
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查字词解释
作答时，学生要先理解整个语句的意思，再推测字词的含义，平时要多积累多做题。“群儿戏于庭”出自课文《司马光》，此句意思是一群小朋友在庭院里玩耍。“庭”，庭院，故选B。
5. 选出下列各组中不是同类的一项。
（1）A．馒头　B．拖鞋　C．衣架　D．垃圾桶（ ）
（2）A．香橙　B．苹果　C．果冻　D．猕猴桃（ ）
（3）A．牙刷　B．香皂　C．菜板　D．洗发水（ ）
【答案】 ①. A ②. C ③. C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查排列归类。
作答时，学生要先将选项都看完，将词语进行归类，不同类的选出来，平时要多做题。
（1）拖鞋、衣架、垃圾桶都是属于生活用品类，A项馒头是事物类，故选A项；
（2）香橙、苹果、猕猴桃都是属于水果类，C项果冻是零食类，故选C项；
（3）牙刷、香皂洗发水都是属于洗漱用品类，C项菜板是厨房用具类，故选C项。
6. 将下列词语依次填入句子中，完全正确的一项是（　　）
（1）老师鼓励我们（　　　）努力，争取取得更好的成绩。
（2）大雨（　　　）下了两天两夜。
（3）早晨，同学们（　　　）来到校园。
A. （1）继续　　（2）连续　　（3）陆续
B. （1）连续 　（2）继续　 （3）陆续
C. （1）继续 　（2）陆续 　（3）连续
D. （1）连续 　（2）陆续 　（3）继续
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】本题考查词语运用能力。
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
陆续：表示有先有后，时断时续。
连续：一个接一个。
继续：连续；承继，嗣续；与某一事有连续关系的另一事。
7. 按要求完成句子练习。
（1）通讯员用这个大碗给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭。（缩句）
________________________________
（2）我不能离开自己的阵地。（改成反问句）
________________________________
（3）白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。（修改病句）
_______________________________
【答案】 ①. 通讯员给赵一曼米饭。 ②. 我怎么能离开自己的阵地呢？ ③. 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
【解析】
【分析】
【详解】（1）本题考查缩写句子。
缩句就是缩短为只留“主干”的短句子，找出句子主谓宾，去掉修饰性词语，并且不能改变原句的主要意思。句子缩写后变成：通讯员给赵一曼米饭。
（2）本题考查句型转换。
将陈述句转换为反问句，可分为三步：①将肯定句中的肯定词（是、能等）改为否定词（不是、不能等），或将否定词改为肯定词。②在肯定词前面加上“怎、怎么、难道”等反问语气词。③句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。句中将否定词“不能”改为“能”，在肯定词前加上反问语气词“怎么”，在句尾加上疑问助词“呢”，句号改为问号，句子变成：我怎么能离开自己的阵地呢？
（3）本题考查修改病句。
认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。句中“继续”指完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始，不符合句意，因此修改为“连续”，指一直保持者某种动作、状态，句子修改为：白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
8. 课文内容回顾。
（1）本单元课文教会了我很多道理：《灰雀》中，列宁教会了我_____________，小男孩让我懂得了______________；《手术台就是阵地》中白求恩_______________的精神值得我学习；《一个粗瓷大碗》中，我们看到了赵一曼与战士们______________的崇高品质。
（2）背一背，填一填。
__________，一儿登瓮，_____________。______________，______________，水迸，儿得活。
（3）根据语境填一填。
①墨子理想中的“兼爱”是“爱人_______________”。
②语言有很大的作用，它能为人带来温暖，也能成为攻击他人的武器，这正如荀子说的“____________，暖于布帛；____________，深于矛戟”。
【答案】 ①. 要尊重他人 ②. 要诚实、知错就改 ③. 对工作认真负责 ④. 同甘共苦 ⑤. 群儿戏于庭 ⑥. 足跌没水中 ⑦. 众皆弃去 ⑧. 光持石击瓮破之 ⑨. 若爱其身 ⑩. 与人善言 . 伤人以言
【解析】
【分析】
【详解】（1）本题考查课文内容理解填空。
《灰雀》课文叙述了列宁用爱鸟之情感染、启发一个小男孩放鸟归园的故事，体现了列宁善解人意，循循善诱和对儿童的爱护，懂得做错事情应该改正的道理，同时受到保护鸟类等动物的教育。
《手术台就是阵地》，主要内容是写在抗日战争时期，加拿大共产党员白求恩大夫的忠于职守，无私奉献精神。
《一个粗瓷大碗》，以一个粗瓷大碗为线索，记叙了赵一曼同志在那样的艰苦中，还碗以及吃饭时把高粱米饭换成半碗野菜粥经过，赞美了她时时关心战士，和他们同甘共苦，歌颂了一个共产党员的高贵品质。
（2）本题考查文言文默写。
出自宋代佚名的《司马光砸缸》，原文为：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
（3）本题考查文学常识和名言名句理解。
兼爱，指同时爱不同的人或事物。春秋、战国之际，墨子提倡的一种伦理学说。“兼爱”是“爱人若爱其身。　
“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”出自荀子 《荀子·荣辱》，这句话大意是：跟人有礼貌的说话，比较尊敬的讲话，让人感觉比布帛还要温暖。跟别人讲话尖酸刻薄，恶语伤人，会给对方的心理带来很大的伤害，比用长矛利戟刺人还要严重。
阅读与理解。
第二天，列宁来到白桦树下，（果然　居然）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
（果然　居然　当然），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
9. 根据选文内容，用“√”选择括号里恰当的词语。
10. 选文主要写了_______信守承诺，使____________回到公园的事。我从中能体会到男孩为自己的错误行为而感到__________（①惭愧　②高兴），列宁为男孩的诚实而感到__________（①惭愧　②高兴）。
11. “歌唱”一词说明灰雀的叫声好听，从中我们也可以看出列宁__________的心情。
12. 列宁没有再问那个男孩的原因是（　　）
A. 灰雀已经回来了，列宁的目的达到了
B. 列宁早知道灰雀是被小男孩捉走的，现在不问是为了保护小男孩的自尊心
C. 列宁太喜欢灰雀了，看到灰雀回来，其他的事早就抛到九霄云外了
【答案】9. 果然　当然
10. ①. 男孩 ②. 失踪的灰雀 ③. ① ④. ②
11. 高兴 12. B
【解析】
【分析】
【9题详解】
考查选出文中括号内的正确词语。
居然：是副词，表示出乎意料。
果然：是副词，表示事情的结果与所料所说相符。
当然：指应当这样
第一空中表示灰雀和所想的那样出现在那里，所以选择“果然”。
第二空中根据语境应该选择“当然”。
【10题详解】
本语段选自《灰雀》，这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。从课文中可以知道男孩信守承诺将灰雀放回到公园。
文中“那个男孩站在白桦树旁，低着头”这句话中的“低着头”说明男孩为自己的错误感到惭愧，也说明他是个诚实的孩子。
【11题详解】
考查对修辞的理解。文中的“第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱”这句话是一个拟人句，作者把灰雀的叫声说成歌唱，这是把灰雀人格化了，这样写，不仅说明灰雀叫声好听，而且可以看出列宁喜悦的心情。
【12题详解】
考查对语段内容的理解。文中的“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了”这句话是列宁问灰雀的话，在文中列宁不问小男孩，却问灰雀“昨天你到哪儿去了”，是因为列宁见到灰雀之后十分惊喜，为了保护小男孩的自尊心，所以就没有直接问他，而问灰雀了。表现了列宁十分关心男孩的心情。
阅读理解。
恰到好处的掌声
一位父亲带着9岁的儿子来到北京，寻找他们的音乐梦。为了能够留在北京，父亲费尽周折，勉强将儿子送进了一所小学。
儿子的特长是弹钢琴，父亲联系了一位有名的钢琴老师给儿子上课。第一天，钢琴老师只教了儿子一段简单的乐谱，就摇起了脑袋：“这孩子反应慢，肯定上不了音乐学院，趁早改行吧！”结果，性格倔强的儿子当场就和老师吵了起来，父亲怎么也劝不住，师生俩闹得不欢而散。看着这样的儿子，父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京。
在父子俩准备动身的当天，接到了一个意外的通知：儿子所在的学校举办晚会，老师指定要儿子弹奏钢琴。儿子显然还在气头上：“我不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我反应慢，我再也不摸琴了！”（　　　　）老师怎么做工作，儿子（　　　　）表示再也不摸琴了。
他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。接下来，令儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地说着：“弹吧，我们都喜欢听你弹琴！在我们心中，你弹钢琴是最棒的！”
那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支曲子。演出结束后，台下掌声四起，久久没有停下。儿子站起身来，一遍又一遍对鼓励他的人们鞠躬，在那连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变自己一生的决定：我要学钢琴！我一定要学好！
凭着过人的自信加努力，儿子以优异的成绩考入了理想的学校。后来，他成了这所学校最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。
成名之后，很多人问起儿子成功的秘诀，他无一例外都会提及小学时那场特殊的晚会，提及激励自己的掌声。后来，一位记者在专访稿中动情地写道：感谢这些掌声，尽管它们不是出自名人，但在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才。
13. 联系上下文，解释下面的词语。
费尽周折：_____________________
不欢而散：_____________________
14. 在括号里填上恰当的关联词语。
15. 为什么说同学们的掌声是“恰到好处的掌声”？（　　）
A. 因为掌声是连绵不绝的。
B. 因为这是同学们发自内心的掌声。
C. 因为小男孩想放弃学钢琴的时候，同学们的掌声让他重拾信心。
16. “在那连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变自己一生的决定。”这个决定是（　　）
A. 以第一名的成绩考入中央音乐学院附小
B. 做中央音乐学院最年轻教授
C. 要成为百年不遇的钢琴天才
D. 要学钢琴，而且一定要学好
17. 读完这个故事，我们懂得了：当别人遇到挫折时，我们要__________他；当自己遇到挫折时，我们不应该________，而是要________________。
【答案】13. ①. 父亲为了让儿子留在北京，接受更好的教育，付出了很多努力。 ②. 儿子和老师吵架后，二人不愉快地分开了。
14. 无论　都 15. C 16. D
17. ①. 鼓励 ②. 放弃 ③. 坚定信心、勇往直前
【解析】
分析】
【13题详解】
本题考查词语解释。
作答时，学生要认真阅读原文，联系上下文，体会词语的意思，可以先逐字进行解释，再联系文章，体会在文中的意思，平时要多做题。
费尽周折：事情复杂，办起来非常困难。文中指父亲为了让儿子留在北京，接受更好的教育，付出了很多努力。
不欢而散：很不愉快地分手。文中指老师认为儿子反应慢，儿子和老师吵架后，二人不愉快地分开了。
【14题详解】
本题考查关联词语的运用。
作答时学生要先阅读原句，再思考用什么关联词语进行连接，将句子串联后读一遍，看是否通顺合理，书写时不要写错字。“做工作”和“不摸琴”之间是转折关系，可以用无论……都……这样的关联词进行连接，句子变成：无论老师怎么做工作，儿子都表示再也不摸琴了。
【15题详解】
本题考查文章内容的理解。
作答时，学生要认真阅读原文，体会文中同学们的掌声对于儿子的重要性，平时要多做题。由结尾段“感谢这些掌声，尽管它们不是出自名人，但在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才”可知同学们的掌声，在儿子受挫难过时给了他鼓励和自信，让他有重新回到舞台的勇气，故C项最符合。
【16题详解】
本题考查文章内容的提取。
作答时，学生要认真阅读原文，从文中对应段落找到儿子的决定，平时要多做题。第五段写道“儿子做出了一个改变自己一生的决定：我要学钢琴！我一定要学好！”故D项符合。
【17题详解】
本题考查文章主旨理解。
作答时，学生要联系上下文，从每个人的举动入手，谈谈自己的收获，平时要多做题。儿子受挫放弃时，是同学们的掌声让他重拾信心，因此当别人遇到挫折时，我们要鼓励他；老师说儿子反应慢，上不了音乐学院，儿子当时就放弃了这个梦想，因此当自己遇到挫折时，我们不应该放弃，而是要坚定信念，勇敢向前，打破一切不可能。
三、表达与交流。（30分）
18. 习作。
以“那次玩得真高兴”为题目，写一写你玩得特别开心、印象特别深刻的一次活动，注意把玩的过程写清楚，表达出自己快乐的心情。
【答案】范文：
那次玩得真高兴 　　
童年如同一场五彩斑斓的梦，在每个人的童年中，一定会发生不计其数开心的事，我也不例外。
那是一天阳光明媚的早上，小鸟站在枝头歌唱。
我和妈妈拿了一个沙包和一只粉笔便出了门。我们用粉笔在地上划了几个方块，准备玩跳房子。 　
我把沙包扔进了第一个方块，然后身轻如燕地接连跳过了第一个和第二大方块，又跳进了第三个、第四个、第五个--返回时，跳过第二个方块时，我先稳住身子，慢慢地弯下腰，捡起沙包来，再跳回起点。这样跳了几个来回，我真的很累。由于我心里着急，结果没有瞄准，扔出了方块，只好把沙包递给妈妈。我“悲喜交集”，高兴的是我可以休息一会儿，不高兴的是，只要妈妈一上，我胜利的机会几乎就要消失。我心里默默的祈祷：老天爷，赶快让妈妈扔不准吧！老天爷好像听到了我的“祷告”。这一轮，妈妈果然没扔着。我站在起点，静下心来，瞄准方块，一扔。后面几次，我全部都扔进了方块。　
这件事虽然过去了很久，但它就像是发生在昨天一样历历在目。这就是我玩得最开心的事。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查书面表达能力。
题目要求写话题作文，要认真审题，理清文章重点和主题，语句要流畅通顺。写一写你玩得特别开心、印象特别深刻的一次活动，比如和同学玩游戏，和爸妈出去旅游，把玩的过程写清楚。开头段可以开门见山，交代让自己高兴的事；中间段交代事情发生的时间，是在哪一天的早晨或者下午，然后指出事情的主要任务，详细记述事情的经过，如果是游戏，可以将最紧张激烈的过程记录下来，结合动作、语言、神态等描写，使场景更加真实可感，结尾段谈谈自己的心情，与标题相呼应。