2021-2022学年教科版（2017秋）科学四年级上册第三单元 运动和力 单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年教科版（2017秋）科学四年级上册第三单元 运动和力 单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 109.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-10 22:30:38 | ||
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文档简介
第三单元 运动和力 单元测试卷-2021-2022学年科学四年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.坡度越大，小车滑下后的速度（ ）。
A.越快 B.不变 C.越慢
2.自行车座的弹簧具有（ ）的作用。
A.美观 B.稳固 C.缓冲
3.1牛顿相当于（ ）的力。
A.100克 B.1000克 C.200克 D.2000克
4.力的单位是牛顿，表示的符号是（ ）。
A.F B.N C.X
5.下面物体不具有弹力的是（ ）。
A.拉伸的弹簧 B.木头 C.拉满的弓箭
二.填空题
1.人们在链条上加润滑油，是为了（ ）摩擦力。
2.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（ ）。
3.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越（ ）。
4.弹簧测力计是测量（ ）的仪器，使用时不能大于它的量程，以免超过（ ）限度。
5.要使静止的小车运动起来，必须要有（ ）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（ ）的作用。
三.判断题
1.摩擦力是阻碍物体运动的力，所以是有害的。（ ）
2.我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。（ ）
3.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。（ ）
4.反冲力越大小车行驶的越远。（ ）
5.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。（ ）
四.连线题
1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。
重力 坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力
弹力 用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力
反冲力 使物体从滑梯上往下滑的力
滑动摩擦力 橡皮筋被拉长后产生的力
滚动摩擦力 放鞭炮时使鞭炮向上冲的力
五.简答题
1.举例说说生活中哪些物体存在能量。
2.请说一说火箭是靠什么飞行的？
六.综合题
1.如图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，这个实验是（ ）实验。
2.在小车接实验中，请在保持相同条件的括号中打“√”。
①撞击木块的大小（ ）。②小车重量的大小（ ）。③坡度的大小（ ）。④坡度的光滑程度（ ）。⑤小车释放要在同一位置（ ）。
3.从实验分析可知道，坡度大时，木块被撞击滑行的距离长，其原因是（ ）。
A.坡度大时，小车滑下速度快，撞击力强
B.坡度大时，小车滑下速度慢，撞击力弱
C.坡度小时，小车滑下速度慢，撞击力强
4.以下现象能证明运动的小车具有能量的是（ ）。
A.小车开始运动了
B.木块被撞击出去
C.小车运动速度越来越慢
5.运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是（ ）。
A.运动速度快，具有的能量强
B.运动速度快慢与具有的能量强弱无关
C.运动速度慢，具有的能量强
2.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。
（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？
①（ ）。
②（ ）。
③（ ）。
（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。
垫圈的数量越多，拉力就越（ ），小车的运动速度就越（ ）。
（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。
我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（ ），小车运动的速度就越快。
3.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。
（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（ ），简称（ ），用符号（ ）表示。
（2）使用前，先检查指针是不是指在（ ）的位置。
（3）读数时，视线与指针（ ）。
（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（ ）数量。（“最大”或“最小”）
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.B
5.B
二.填空题
1.减小
2.重力
3.远
4.力的大小；弹性
5.力；力
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。
2.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。
六.综合题
1.对比；①√ ②√ ④√ ⑤√；A；B；B
2.运动的起点与终点；小车运动的距离；怎样增加垫圈的数量；大；快；16；8；5；重
3.牛顿；牛；N；0；相平；最大
一.选择题
1.坡度越大，小车滑下后的速度（ ）。
A.越快 B.不变 C.越慢
2.自行车座的弹簧具有（ ）的作用。
A.美观 B.稳固 C.缓冲
3.1牛顿相当于（ ）的力。
A.100克 B.1000克 C.200克 D.2000克
4.力的单位是牛顿，表示的符号是（ ）。
A.F B.N C.X
5.下面物体不具有弹力的是（ ）。
A.拉伸的弹簧 B.木头 C.拉满的弓箭
二.填空题
1.人们在链条上加润滑油，是为了（ ）摩擦力。
2.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（ ）。
3.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越（ ）。
4.弹簧测力计是测量（ ）的仪器，使用时不能大于它的量程，以免超过（ ）限度。
5.要使静止的小车运动起来，必须要有（ ）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（ ）的作用。
三.判断题
1.摩擦力是阻碍物体运动的力，所以是有害的。（ ）
2.我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。（ ）
3.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。（ ）
4.反冲力越大小车行驶的越远。（ ）
5.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。（ ）
四.连线题
1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。
重力 坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力
弹力 用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力
反冲力 使物体从滑梯上往下滑的力
滑动摩擦力 橡皮筋被拉长后产生的力
滚动摩擦力 放鞭炮时使鞭炮向上冲的力
五.简答题
1.举例说说生活中哪些物体存在能量。
2.请说一说火箭是靠什么飞行的？
六.综合题
1.如图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，这个实验是（ ）实验。
2.在小车接实验中，请在保持相同条件的括号中打“√”。
①撞击木块的大小（ ）。②小车重量的大小（ ）。③坡度的大小（ ）。④坡度的光滑程度（ ）。⑤小车释放要在同一位置（ ）。
3.从实验分析可知道，坡度大时，木块被撞击滑行的距离长，其原因是（ ）。
A.坡度大时，小车滑下速度快，撞击力强
B.坡度大时，小车滑下速度慢，撞击力弱
C.坡度小时，小车滑下速度慢，撞击力强
4.以下现象能证明运动的小车具有能量的是（ ）。
A.小车开始运动了
B.木块被撞击出去
C.小车运动速度越来越慢
5.运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是（ ）。
A.运动速度快，具有的能量强
B.运动速度快慢与具有的能量强弱无关
C.运动速度慢，具有的能量强
2.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。
（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？
①（ ）。
②（ ）。
③（ ）。
（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。
垫圈的数量越多，拉力就越（ ），小车的运动速度就越（ ）。
（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。
我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（ ），小车运动的速度就越快。
3.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。
（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（ ），简称（ ），用符号（ ）表示。
（2）使用前，先检查指针是不是指在（ ）的位置。
（3）读数时，视线与指针（ ）。
（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（ ）数量。（“最大”或“最小”）
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.B
5.B
二.填空题
1.减小
2.重力
3.远
4.力的大小；弹性
5.力；力
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。
2.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。
六.综合题
1.对比；①√ ②√ ④√ ⑤√；A；B；B
2.运动的起点与终点；小车运动的距离；怎样增加垫圈的数量；大；快；16；8；5；重
3.牛顿；牛；N；0；相平；最大