人教版4 两位数乘两位数（课件） 数学 三年级下册(共30张PPT)

(共30张PPT)
人教版数学三年级（下）
练习九
两位数乘两位数
4
重点回顾
两位数、几百几十数乘一位数（进位）口算的方法是什么？
1.把数拆分成整十数和一位数，或整百数和整十数；
2.再分别乘一位数；
3.把两次乘得的积相加。
4.在得数最后补上0。
15 ×3＝
10
5
45
0
0
0
0
10 ×3 ＝30
5 ×3＝15
30 ＋15 ＝45
0
0
0
0
0
0
0
两位数乘整十数、整百数（不进位）口算的方法是什么？
120×20＝
12×2＝24
24
00
先把两位数与整十数、整百数“0”前面的数相乘，计算出积后，再看整十数、整百数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
练习巩固
计算时一定要细心。
1.
（教材第43~45页练习九）
3
60
21
81
100
80
5
500
400
900
27×3
20×3
7×
+
180×5
×5
+
×
2.口算。
30×5=
15×5=
14×6=
13×6=
25×2=
18×4=
17×5=
12×7=
150
75
84
78
50
72
85
84
别忘记进位的数字。
16×3=
220×4=
46×2=
24×4=
140×3=
170×4=
32×3=
39×2=
420
680
96
78
48
880
92
96
2.口算。
3.
（1）3辆车最多可坐多少人
21×3=63(人)
答：3辆车最多可坐63人。
（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗
21×4=84(人)
答：能坐下。
84>80
4.一只虎体重180千克，一只熊的体重是虎的2倍。这只熊的体重是多少千克
答：这只熊的体重是360千克。
180×2=360(千克)
求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
5.
21×10=
41×20=
25×3=
13×20=
16×5=
13×30=
12×40=
11×40=
44×2=
30×30=
17×3=
240×3=
210
820
75
260
80
390
480
440
88
900
51
720
熟悉乘法的口算方法，才能算得又对又快。
6.（1）1串糖葫芦12个山楂，穿30串这样的糖葫芦需要多少个山楂？
12×30=360(个)
答：穿30串这样的糖葫芦需要360个山楂。
单价
数量
6.（2）1串糖葫芦卖3元，30串能卖多少钱？
3×30=90(元)
答：30串能卖90元。
单价×数量=总价
7.（1）养1张蚕子可产茧50千克，李红家的蚕子可产茧多少千克？
11×50=550(千克)
答：李红家的蚕子可产茧550千克。
7.（2）李家村共养了80张蚕子，可产茧多少千克？
80×50=4000(千克)
答：可产茧4000千克。
7.（3）1千克茧卖18元，50千克能卖多少钱？
18×50=900(元)
答：50千克能卖900元。
我家养了11张蚕子。
单价×数量=总价
8.夺红旗。
80×60
30×23
20×43
32×30
26×3
45×2
22×4
50×40
7×60
出发
420
2000
88
90
78
960
860
690
4800
9.
44×20
360÷6
16×6
25×4
=880
=60
=96
=100
80÷4
38×2
22×30
50×16
=20
=76
=660
=800
10.
答：鲸1分钟能游660米。
1分=60秒
（1）鲸1分钟能游多少米？
60×11=660(米)
鲸
每秒游11米
羚羊
每秒跑22米
豹子
每秒跑31米
10.
答：羚羊40秒能跑880米。
（2）羚羊40秒能跑多少米？
40×22=880(米)
鲸
每秒游11米
羚羊
每秒跑22米
豹子
每秒跑31米
10.
（3）一只豹子正在快速追赶奔跑中的羚羊，当距
离羚羊150米时，再过20秒能追上吗？
20×31=620(米)
鲸
每秒游11米
羚羊
每秒跑22米
豹子
每秒跑31米
20×22=440(米)
豹子：
羚羊：
10.
（3）一只豹子正在快速追赶奔跑中的羚羊，当距
离羚羊150米时，再过20秒能追上吗？
鲸
每秒游11米
羚羊
每秒跑22米
豹子
每秒跑31米
答：再过20秒能追上。
620 440=180(米)
180＞150
11.一个未关紧的水龙头1分钟滴水50克。
（1）1小时滴水多少千克？
60×50=3000(克)
1时=60分
答：1小时滴水3千克。
注意单位。
3000克=3千克
11.一个未关紧的水龙头1分钟滴水50克。
（2）1天(24小时)滴水多少千克？
3×24=72(千克)
答：1天(24小时)滴水72千克。
请注意节约用水！
12.
（1）买学生票花了多少钱？
12×40=480(元)
答：买学生票花了480元。
（2）你能提出一个数学问题并解答吗？
24×2=48(元)
答：买成人票花了48元。
例：买成人票花了多少钱？
拓展提升
1.算一算,你发现了什么 你能再写一组这样的算式吗
12×6=
12×60=
120×60=
120×6=
先计算，再观察比较，发现规律。
12 × 6 =
72
不变
12 × 60 =
720
×10
×10
72
720
12×6=
12×60=
120×60=
120×6=
12 × 6 =
72
不变
120 × 6 =
720
×10
×10
72
720
720
7200
12 × 6 =
72
120 × 60 =
7200
×10
×10
×100
发现：两个数相乘，一个乘数不变，另一个乘数乘10，积也乘10。两个数相乘，一个乘数乘10，另一个乘数也乘10，积就乘(10×10=) 100。
例：
4×3=
40×3=
4×30=
12
120
120
再写一组这样的算式如下：
40×30=
1200
在数学学习中，要注意多观察和思考，尝试运用所学知识分析和总结。
2. 在体操比赛中,齐齐所站的位置从前数是第6个，从后数是第12个,从左数是第13个,从右数是第8个。如果排成的是一个长方形队伍,那么参加体操比赛的一共有多少人
用○代表齐齐,用△代表体操队的其他队员,画出齐齐所在行和列的示意图。
可以运用画图法帮助理解题意。
○
△
从前数齐齐是第6个,
即齐齐前面有5人。
△
△
△
△
△
△
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△
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△
△
△
△
从后数齐齐是第12个,
即齐齐后面有11人。
从左数齐齐是第13个,
即齐齐左边有12人。
从右数齐齐是第8个,
即齐齐右边有7人。
由题意可知,齐齐前面有5人,后面有11人,左边有12人,右边有7人。
5+l+11 =17(人)
一列有：
一行有：
7+l+12 =20(人)
17×20=340(人)
答:参加体操比赛的一共有340人。