人教版8.1.1 几分之一（课件） 数学三年级上册(共15张PPT)

(共15张PPT)
小熊的生日派对
——几分之一
每个人分的同样多才公平
小熊，你这样分蛋糕不公平
这样每份分的同样多就是平均分
也可以说每份是
这个蛋糕的二分之一，
写作：
其中的一份就是蛋糕的一半
谁能在蛋糕上找到另一个 呢
把这个蛋糕平均分成四份，每份是这个蛋糕的四分之一，写作：
你还能在这个
蛋糕上找到其它的 吗
那就是 和
平均分成3份呢？6份呢
一个整体被平均分成
几个部分，每一部分就是
这个整体的几分之一
像 、 、 、 这样的数就叫分数
像 、 、 、 这样的数就叫分数
分 子
分数线
分 母
读分数时，
先读分母，
再读分子，
中间用“分之”连接
难点点拨
写分数时，
先写分数线，
再写分母，
最后写分子
难点点拨
小熊带着朋友们来到了他家的花圃，你能找到这两种花占花圃面积的几分之一吗？
答：粉色花占花圃面积的八分之一。
辅助线
添加辅助线，将图形平均分成若干份，再用分数表示阴影部分占整体图形的几分之几。
方法总结
答：蓝色花占花圃面积的十二分之一。
王老师买了一根长绳，现在要把这跟长绳剪成几根同样长的短跳绳。王老师把长绳连续对折3次，然后沿折痕剪开，每根短跳绳占这根长绳的几分之几？
一根长绳连续对折三次，沿折痕剪开
已知条件
所求问题
每根短跳绳占这根长绳的几分之几
2×2×2
= 8（根）
答：每根短跳绳占这根长绳的 。
对折一次：
对折两次：
对折三次：
4根
2根
8根
对折几次，将绳子分成的根数就是几个2连乘。
方法总结
如图所示，王老师将a、b两根长绳分别剪成长度一样的短跳绳。a、b两根长绳想比较，哪根长一些？
b长绳剪成的短跳绳：
a长绳剪成的短跳绳：
占a长绳的
占b长绳的
下次再见