统编版小学五年级上册语文第八单元测试卷1【含答案】

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统编版五年级语文上册第八单元测试卷1
(考试时间：90分钟 总分：100分)
看拼音，写词语。 （10分）
fán suǒ kān wù zhǎn duàn zhì pǔ piān zhāng
yǒu xiàn shù shuō sònɡ dú jiù fù xīn suān
二、给加点的多音字选择正确读音，打“√”。（3分）
（1）姐姐不仅喜欢看精彩有趣的唐代传（zhuàn chuán）奇，还喜欢看人物栩栩如生的《水浒传（zhuàn chuán）》。
（2）我们要“读万卷（juàn juǎn）书，行万里路”，还要用胶卷（juàn juǎn）记录精彩的生活。
（3）分配任务时要力求公平，不能搞“差（chā chāi）别待遇”，总把美差（chā chāi）分给某一个人。
三、选一选。(12分)
1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A.水浒传（xǔ） 教诲(huǐ) 恒心(hén) 岂有此理(qǐ)
B.磁石（cí） 皎洁（jiǎo） 比喻（yù） 天罡地煞（shà）
C.上瘾（yǐn） 报偿（chánɡ） 酵母（xiào） 呕心沥血（lì）
D. 书卷(juǎn) 馈赠（ɡuì） 借鉴（jiàn） 岂有此理（qǐ）
2.下列词语书写全都正确的一项是(　　)
A.书刊 荒唐 诵读 栩栩如生 B.可耻 所谓 凯旋 所然无为
C.某地 讲述 日寇 无病而申 D.呻吟 馈赠 委托 别出心栽
3.下列对加点字的解释有误的一项是（ ）
A.知之为知之，不知为不知，是知也。（同“智”，智慧）
B.默而识之，学而不厌，诲人不倦。（记住）
C.“读万卷书”是我唯一的消遣。（派，差，打发）
D.三到之中，心到最急。（要紧，重要）
4．下列句子中成语使用不恰当的一项是(　　)
A．我的美术老师送了我几套连环画，我看得如醉如痴。
B．这本故事书里的故事，情节老套、语言呆板，读起来索然无味。
C．这里一派田园风光，看上去金碧辉煌的。
D．这是李老师呕心沥血写下的作品。
5．下列句子关联词使用不当的是（ ）
A. 一谈到读书，我的话就多了。
B. 只要手中一有书，我就忘了吃、忘了睡。
C. 哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
D. 因为从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
6．下面搭配有误的一项是（　　）
A．《水浒传》——施耐庵 B．《西游记》——吴承恩
C．《三国演义》——许仲琳 D．《红楼梦》——曹雪芹
四、词语欢乐谷。（16分）
1.同音字组词。(3分)
【 xiàn 】 无( ) 奉（ ） （ ）入
【 suǒ 】 铁 ( ) 思 ( ) 繁 ( )
2.补充词语，再根据意思选填词语。（8分）
（___）想（___）翩 自（___）多（___） 心（___）神（___）
不（___）而（___） 一（___）半（___） （___）（___）如生
（1）不用说就明白。（_______）
（2）指许许多多的感想连续不断地涌出。（_______）
3.写出下列句中画线词语的近、 反义词。 （3分）
（1）她捧起沉甸甸的果实奉献人间。 （ ） （ ）
（2）我不能心安理得地接受这个赞誉。 （ ） （ ）
（3）那些满带着真情实感、 十分质朴浅显的篇章使我心动神移。（ ） （ ）
4.选词填空。（2分）
赠送 馈赠
（1）过生日那天，妈妈（_____）给我一只漂亮的文具盒。
（2）成功是对奋斗者的一种（_____）；失败是对追求者的一种考验。
浮想联翻 思绪万千
（3）映在护城河水面上的樱花仿佛彩灯，让人（______）。
（4）回到阔别了30年的母校，我禁不住（______）
五、句子训练营。(按要求改写句子)。(10分)
1．学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）
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一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）
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3．图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。（修改病句）
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4．做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。（修改病句）
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5．我不能心安理得地接受这个赞誉。（改成反问句）
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六、 日积月累。（9分）
1.南宋理学家朱熹对怎样读书有着精辟的见解，他说：“读书有三到，谓______、______、______。”
2.“____________，____________，是知也。”这句话告诉我们要以诚实的态度对待学习。
3.《论语》中说我们要向地位、学问不如自己的人请教，要“__________，__________”。
4.朱熹的《观书有感》（其一）中含有哲理的诗句是：______________？______________。
5.莎士比亚说：“_______是全世界的营养品。”
七、阅读理解。（20分 ）
（一）课内阅读。（9分）
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
1．请写出“宴桃园豪杰三结义”中的主要人物。
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2．你知道《三国演义》中的人物及他们的故事吗？写一写吧。
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3．读了文中标线的句子，你有什么感想？联系自己的实际说一说。
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4．文中"我"的舅父故事讲得怎么样？请用几个成语来形容。
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（二）课外阅读。（11分）
我喜欢到顾客多的书店 , 因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多 , 但是像我这样常常光顾而从不购买的 , 恐怕没有。因此 , 我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边 , 仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天 , 越是倾盆大雨我越高兴 , 因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨 , 你总不好意思赶我走吧 我有时还要装着皱起眉头 , 不时望着街心 , 好像说 :“这雨 , 害得我回不去了。”其实 , 我的心里却高兴地喊着 :“大些 ! 再大些 !”
……
我低着头走出书店 , 脚站得有些麻木 , 我却浑身轻松。这时 , 我总会想起语文老师鼓励我们的话 :“记住 , 你们是吃饭长大的 , 也是读书长大的 !” ( 选文有删改 )
1.在文中找出下列词语的近义词。(4分 )
躲 藏 —( ) 光 临—( ) 勉 励 —( ) 充 分 —( )
2.这几段话主要写了什么 (1 分 )
3.用“--- ”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话中你体会到什么 (3分 )
4.联系课文和生活实际 , 写写你对“你们是吃饭长大的 , 也是读书长大的 !”这句话的理解。(3 分 )
快乐习作。（20分）
请把自己读过的一本好书 , 清楚明白地介绍给他人。
要求 :1. 把要推荐的这本好书的名字、作者、出版社及推荐这本书的原因写清楚。
2. 推荐理由可以只写一点 , 也可以写几点 , 要把重要的理由写具体 , 注意分段写。
100字
200字
300字
400字
答案：
繁琐 刊物 斩断 质朴 篇章 有限 述说 诵读 舅父 心酸
二、（1）chuán zhuàn （2）juàn juǎn
（3）chā chāi
三、1.B 2.A 3.C 4．C 5．D 6.C
四、1.限 献 陷 锁 索 琐
2.浮 联 亡 衰 作 情 动 移 言 喻 知 解 栩 栩 肠 肚 不言而喻 浮想联翩
3. 贡献 索取 赞扬 批评 朴实 华丽
4.赠送 馈赠 浮想联翩 思绪万千
五、1.,图书吸引着我。
2.示例：一本你喜爱的书就是黑夜里的一盏启明灯，也是茫茫大海中的一个指南针。
3.图书角有《儿童文学》《少年文艺》等课外书。
4. 做笔记锻炼了我的记忆力，也提高了我的理解力。 .
5 我怎么能心安理得地接受这个赞誉呢？
六、1.心到 眼到 口到 2.知之为知之 不知为不知
3.敏而好学 不耻下问
4.问渠那得清如许 为有源头活水来
七、（一）1．刘备、关羽、张飞。
2．诸葛亮∶草船借箭 空城计；关羽∶过五关，斩六将温酒斩华雄。
3．文中的“我”非常喜欢听书。
4．津津有味 身临其境 娓娓动听
( 二 )1. 隐藏 光顾 鼓励 充足 2.“我”是如何窃读的。
3.“最令人开心的是下雨天 , 越是倾盆大雨我越高兴 , 因为那时我便有充足的理由在书店待下去。”
4.“吃饭长大”是指身体的物质需求,“读书长大”是指精神的成长, 心灵的成长。粮食哺育身体, 书籍哺育灵魂。一个知识与智慧不断成长的人 , 才是真正健康的人。
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