(共32张PPT)
第18课 从九一八事变到西安事变
部编版初中历史八年级上册
第六单元 中华民族的抗日战争
新课导入:
日本对中国的侵略蓄谋已久。日俄战争后,日本就在中国东北驻扎军队,后来还组建了关东军。1927年,日本提出了先夺“满蒙”,后取整个中国,进而吞并亚洲、称霸世界的侵略政策。1929年世界资本主义经济危机波及日本,为了摆脱经济和政治困境,日本急于发动一场侵略中国的战争,借以转移日本民众的视线,缓和国内的阶级矛盾,并依靠掠夺中国东北的丰富资源,来医治由经济危机造成的创伤。
一、九一八事变
1、时间
2、地点
3、借口
4、经过 (军事进攻)
5、结果
1931年9月18日
沈阳
柳条湖事件
① 制造柳条湖事件;
② 进攻北大营,占领沈阳城。
日军侵占东三省,建立伪满洲国
充斥街头的难民
亲眼看着儿子被炸死的父母
6、影响
①成为中国人民抗日战争的起点
揭开了世界反法西斯战争的序幕
②中日民族矛盾上升为中国社会的最主要矛盾。
③从此,中国人民开始了抗战。
一.九一八事变
探究日本侵华的原因
材料一: 按明治大帝遗策,第一期征服台湾,第二期征服朝鲜等,皆已实现,惟第三期占领满蒙,以便征服中国领土尚未实现。”
——1927年日本首相田中义一向天皇密奏
材料二: “帝国内部现正痛切体验:生产力之不足,生产设备之不足,原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争,俾有所补充;而国内不稳势力之高涨,罢工之狂澜,亦需发动内外举国之战争,以期平靖” ——摘自三十年代日本的一秘密文件
材料三: “外寇不足虑,内匪实为心腹之患,如不肃清内匪,则决不能御外侮。”
——蒋介石对国民党将领的训话
(1)历史原因:蓄谋已久,既定国策
(2)现实原因:摆脱经济危机的冲击
(3)有利时机:国共内战有机可乘
合作探究:
根据以下材料,分析归纳日本发动九一八事变的原因
1868大陆政策
1919年关东军司令部正式组建
1927年东方会议制定《对华政策纲要》
材料一:
①蓄谋已久
合作探究:
根据以下材料,分析归纳日本发动九一八事变的原因
材料二:
1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本,使其国内阶级矛盾尖锐,日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。
——人教版九年级历史下册
②摆脱危机
探究思考
材料三:1930年11月至1931年9月,国民政府集中重兵三次“围剿”红军,无心北顾。
日本制造九一八事变是偶然事件吗?
③可乘之机
合作探究:
根据以下材料,分析归纳日本发动九一八事变的原因
日本在东北的殖民统治
1932年,日扶植清朝末代皇帝溥仪,
在长春建立伪满州国,
为了
企图把东北从中国分裂出去。
目的:
屠杀无辜人民
掠夺战略资源
推行奴化教育
细菌试验
在日军的铁蹄下,东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。
东北人民和未撤走的东北军爱国官兵
组织抗日义勇军
中国共产党派杨靖宇等人
组织游击队开展抗日游击战争(局部抗战开始)
东北各抗日部队于1936年改编为中国共产党领导的东北抗日联军。
杨靖宇
人民的抗争
东北抗日义勇军
马占山
二、日本侵占东三省
东三省快速沦陷的原因:
1931年8月16日,蒋介石密电张学良:“无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突……。”
——《文史资料选辑》
九一八事变后,又电令东北军:“即使勒令缴械,占入营房,均可听自便。”
——《革命文献》
九一八事变前
九一八事变后
南京国民政府的不抵抗政策
为什么不抵抗?
他(蒋介石)认为现在中国内乱未平,反共未成,不能与日本开战,否则将造成“国家的万劫不复”。
马振犊《抗战中的蒋介石》
张学良在九一八事变时之所以实行不抵抗政策,一是因为事先有蒋介石不准抵抗的命令;同时也因为他对日本的判断有误。
李义彬《西安事变史略》
不抵抗政策
九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。从此,中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争,揭开了世界反法西斯战争的序幕。
1931-1937:局部抗战
1937-1945:全面抗战
三、华北危机和一二·九运动
1、华北危机
九一八事变
日军侵占区
长春
1933年
侵占区
1935年
华北五省
自治区
1935年下半年,日本策动所谓“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图。
中华民族面临亡国灭种的危险。
《义勇军进行曲》
中国共产党:
三、华北危机和一二·九运动
中日民族矛盾上升为主要矛盾
1935年底瓦窑堡会议
华北危急!!!
中华民族危急!!!
1935年八一宣言、瓦窑堡会议:停止内战,一致抗日,建立抗日民族统一战线。
中国共产党:
国民政府:
攘外必先安内,继续围剿红军。
“安心读书”吗?华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了!
爱国学生:
2、一二·九运动
1.时间:
2.地点:
3.口号:
4.影响:
1935年12月9日
北平新华门前
“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战,一致抗日”等
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
三、华北危机和一二·九运动
“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”
华北危机与一二·九运动
参加一二·九运动的清华大学队伍
清华大学女学生陆璀(持话筒者)向被阻于西直门外的燕京、清华等校抗日救国示威游行学生进行抗日宣传。
一、华北危机,中国民族到了亡国灭种的生死关头;
二、学生爱国运动(一二九运动)的推动;
三、中国共产党抗日民族统一战线的感召;
四、张学良和杨虎城出于爱国之情,接受了中共停止内战、共同抗日的主张;
五、蒋介石顽固坚持“攘外必先安内”政策,劝蒋无效。
四、西安事变(背景)
张杨苦苦谏蒋联共抗日无望
张杨实行兵谏
通电全国:停止内战,一致抗日。
12月4日蒋到西安督战
1936年12月12日
12月12日扣押蒋介石
四、西安事变(经过)
西安事变后,各派政治力量态度如何?
亲美英派宋美龄等竭力主张和平解决。
企图挑拨亲日派扩大内战,以便扩大侵略中国。
担心亲日派乘机掌权,日本扩大侵华,排挤美英的在华势力,支持和平解决。
掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐”张学良。
日本
美英
亲日派
亲英美派
中国共产党主张是什么?
主张:和平解决!
放
杀
为什么受伤的总是我?
放蒋?
杀蒋?
中国有可能爆发更大的内战,更有利于日本的侵略。
可以有力推动国民党向停止内战、
联共抗日方向转变。
中共从全民族的利益出发,主张和平解决,联蒋抗日!
四、西安事变
四、西安事变(小结)
1、根本原因
2、时间
3、人物
4、目的
5、经过
6、结果
7、影响
中日民族矛盾上升为主要矛盾
1936年12月12日
张学良、杨虎城
为了逼迫蒋介石联共抗日
扣押蒋介石,实现“兵谏”;
通电全国,停止内战,联共抗日
西安事变和平解决
西安事变是划时代的转变,是新阶段的开始!
——毛泽东
揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。
从此,十年内战基本停止,抗日民族统一战线初步形成。
“释蒋”给中国抗日带来了什么变化?
1.根据材料,分析西安事变发生的原因。
九一八事变后,东北三省沦陷,日本把侵略魔爪伸向华北,中华民族到了生死存亡的关头;蒋介石一直坚持妥协政策,引起包括国民党爱国将领在内的社会各方面的不满;西安学生举行爱国游行请愿,呼吁抗日。
2.中共对西安事变的态度如何?
西安事变发生后,中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决、联蒋抗日,并派周恩来到西安参加谈判,与各方面进行协商。
3.在西安事变的和平解决有何历史意义?
西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。从此,十年内战基本停止,抗日民族统一战线初步形成。
张学良与杨虎城
市民自发为杨虎城将军等烈士送行
西安事变后被迫出国
西安事变和平解决后,被迫出国“考察”。1937年,秘密潜回香港打算参与抗日,但被国民党逮捕,并于1949年被军统特务杀害。
中华民族的“千古功臣”——杨虎城
张学良和赵一荻在张学良90大寿合影
张学良的幽禁岁月
01年,张学良在夏威夷逝世,享年101岁。
中华民族的“千古功臣”——张学良
蒋背信弃义,软禁了张学良。1946年,共产党曾提出释放张学良,未获同意。1990年起张学良逐渐得以恢复人身自由。1995年离台,侨居美国夏威夷。2001年10月14日下午2时50分,在美国夏威夷首府檀香山逝世,享寿101岁。
他本可以当东北王,安享权利与富贵,却毅然宣布“服从国民政府,改易旗帜”;
他被骂“不抵抗将军”,也被赞“千古功臣”;
他活了101岁,却说“我的事情是到36岁,从21岁到36岁,这就是我的生命。”
四、西安事变
课堂小结
九一八事变
西安
事变
扩大侵华
华北
事变
全国性抗日救亡运动的高潮
东北抗日联军
(局部抗战)
内战基本结束;抗日民族统一战线初步形成;国共第二次合作初步形成
一二 九运动
日本侵略
中国抗争
1924年国共第一次合作
基本推翻了北洋军阀统治
蒋、汪等叛变革命内战爆发
日本制造九一八事变后进逼华北
中日民族矛盾上升为为主要矛盾
张、杨发动西安事变
国共开始第二次合作
抗日民族统一战线初步形成
国民革命
抗日战争
合作
内战
合作
合
则
两
利
东北三省沦陷
抗日战争的起点
西安事变
一二九运动
华北危机
抗日民族统一战线初步形成
中日
民族
矛盾
上升
主要
矛盾
九一八事变