第四节 细胞的生活
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(共48张PPT)
第二单元生物体的结构层次
第一章细胞是生命活动的基本单位
第四节 细胞的生活
1、生物体的基本结构单位是什么？
怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？
应向培养瓶中加入什么物质？
这些物质怎样进入细胞？
请你回忆：
2、课本P50页的“想一想，议一议”的资料。
有营养物质（配制营养液）
无菌、无毒的环境
适宜的温度和PH值
适宜的气体环境（氧气和二氧化碳）等
应该向培养液中加入葡萄糖、氨基酸、
无机盐、维生素和动物血清等
只要存在的东西，我们都叫它物质
物质是由什么构成的？
什么物质？
一、 细胞的生活需要物质和能量
推测水果和肉中的物质？
水
糖
酸性物质
蛋白质
维生素
糖在水中溶解
演示实验：
水和蔗糖都是
由分子组成的
水分子
蔗糖分子
蔗糖在水中的溶解意味着蔗糖分子分散开挤进水分子的空隙中
问题一：
细胞里有哪些物质？
水、氧、无机盐、
糖类、脂质、蛋白质、核酸
怎区分这些物质？
问题二：
怎样区分这些物质？
将花生种子进行燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是无机物，燃烧掉的物质就是有机物
1、细胞中 的物质
无机物
有机物
水
氧气
无机盐
糖类
脂类
蛋白质
核酸
小分子
一般不含碳
大分子
一般含有碳
问题三：
物质进出细胞是由细胞的哪个结构控制的？
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
叶绿体
液泡
动物细胞
植物细胞
比较
考考你,你一定行!
细胞膜
动物细胞
植物细胞
(1) 细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞有一个稳定的内部环境。
（2）细胞膜可以控制物质的进出。
怎样控制呢？
其他物质
有用的物质
废物
2、细胞膜控制物质出入细胞
细胞膜并未将细胞封闭起来，
细胞膜能够控制物质的进出
结论：
有用物质，请进请进；
其他物质，阻挡阻挡；
细胞废物，出去出去。
？
细胞膜有适于运输物质的结构
讨 论：
（1）晒薯片，水分子透过细胞膜散失
到空气中。
（2）放入清水中的萎蔫的青菜会重新
硬挺起来。
水分子可以自由的通过细胞膜吗？请举例说明一下。
物质进入细胞有什么作用？
你知道吗？
物质
建造你身体的物质
为身体活动提供能量
3、细胞的生活需要能量
能 量
光 能、热能
光能、热能
化 学 能
（1）不同形式的能量
电灯亮
蜡烛燃烧
汽车开动
电能
光能
化学能
热能、光能
化学能
动能
（2）能量可以 由一种形式转变成另一种形式
问题四：
食物中的能量属于哪种形式？来自哪里？
问题五：
细胞的能量又来自哪里？将怎样转变为生命活动所需的能量？
想一想
（2）植物的能量从哪里来？
（1）动物的能量从哪里来？
——太阳光能。
——来自食物。直接或间接地以植物为食。
植物细胞利用这些有机物中的能量满足生命的需要。
？
叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
发动机是机车的能量转换器
线粒体是细胞的“发动机”
线粒体能将细胞中的有机物通过复杂的变化，将有机物中的化学能释放出来，供细胞生活利用。
线粒体
有机物中的能量从何而来？
叶绿体能将光能转变成化学能，储存在它制造的有机物中。
再思考
叶绿体
叶绿体相当于加油站
名称 分布 能量转换
叶绿体 植物细胞 将光能转变成化学能，储存在有机物中
线粒体 动、植物细胞都有 将有机物中的能量释放出来
（3）线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。
①、二者的区别
线粒体
线粒体
叶绿体
植物细胞的能量
有机物
太阳
光能
动物细胞的能量
有机物
（来自食物）
②、能量转换过程
一、细胞中含有的物质：
二、细胞膜的功能：
控制物质的进出
无机物：
有机物：
水、氧、无机盐等，还有二氧化碳、尿素等废物
糖类、脂类、蛋白质、核酸
（小分子物质）
（大分子物质）
三、细胞质中的能量转换器：
叶绿体: 制造有机物，储存能量。
线粒体：分解有机物，释放能量。
小 结
总结：
生物体所有的生理活动都要通过一个个小细胞来实现，所以细胞不仅是生物体的结构单位，也是生物体的功能单位。
1、如果把细胞比作汽车的话，相当于
汽车发动机的是（ ）
A、线粒体
B、叶绿体
C、细胞膜
D、细胞核
2、在植物细胞的细胞质中，与植物制造
有机物有关的结构是( )
A、液泡
B、线粒体
C、细胞液
D、叶绿体
A
D
考考你,你一定行!
3、给花浇水的时候，一些有害的物质不
能进入到植物细胞内，因为细胞内有
控制物质出入的结构，它是( )
A、细胞膜
B、细胞壁
C、细胞质
D、细胞液
A
4、下列哪一项不属于有机物？( )
A．糖类和脂类 B．蛋白质
C．核酸 D．水和无机盐
D
用盐腌菜，菜发生的变化是( )
A、细胞吸水，菜硬挺
B、细胞失水，菜硬挺
C、细胞吸水，菜软缩
D、细胞失水，菜软缩
D
能力延伸
5、判断
（1）生物维持生命仅仅需要氧（ ）
（2）叶绿体将光能转变为化学能（ ）
（3）我们可以把“线粒体”比做细胞的“动力
工厂”（ ）
（4）细胞的物质都是自己制造的。（ ）
（5）并不是所有的物质都能穿过细胞膜（ ）
√
√
√
×
×
及时给细胞提供生活需要的 和 。
物质
能量
1、为什么医院的医生常给危重病
人吸氧和点滴葡萄糖？
氧和葡萄糖进入细胞后，在什么
部位被利用？
（线粒体）
回归生活议一议
2、 在举世瞩目的奥运会上，黑人在径赛项目上尽显风采，被誉为“黑色的旋风”。经科学研究发现，黑人肌肉细胞内的线粒体数量平均值高于其他人种。细胞内的线粒体与百米竞赛有什么关系吗？请你用本节课的有关知识加以解释。
二、细胞核是控制中心
1、我们的生命始于一个细胞—受精卵。
受精卵内有指导人体发育的全部信息，
这些信息是由父母传下来的，因而叫做
遗传信息。
2、P53资料分析：小羊多莉的身世
多莉诞生过程简图分析
① 与多莉出生有关
的羊有几只？
② A羊提供了什么
B羊提供了什么？
C羊又提供了什么
多莉与哪只羊相似？
这说明了什么问题？
③ 它的父母亲是谁？
练习1：从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的 细胞经分裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得（ ）
A 难以预测 B 像甲
C 像乙 D像丙
B
3、细胞核控制着生物的发育和遗传
P54页左上角小资料
4、细胞核中有遗传物质：DNA。 DNA上有指导生物发育的全部信息。
5、P54页最后一段
细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
三、克隆哺乳动物
1、克隆动物就是不经过精子与卵细胞
的受精过程，而直接由体细胞获得
新的动物个体。
2、P55页克隆奶牛的具体过程
3、克隆技术的优、缺点
（1）优点： ①加速家畜遗传改良进程。
②促进优良畜群繁殖。
③可用于保护濒危物种。
（2）缺点： ①成功率很低。
②克隆成功的动物可能
存在健康问题。
练习2：右图是绵羊“多莉”形成过程示意图，请据图回答：
（1）“多莉”是由A羊提__________和B羊提________融合而成的细胞发育而来的。
无核卵细胞
细胞核
（2）在“多莉的胚胎发育过程中，所需要的营养物质______羊供给的。
C
（3）“多莉”的长相与_____羊基本一样，这说明遗传信息主要存在于_______中。
B
细胞核
（4）“多莉”与正常羊的区别在于它不是_______发育而来的。
（5）与上述有关的生物技术叫__________。
受精卵
克隆技术
谢谢！
第二单元生物体的结构层次
第一章细胞是生命活动的基本单位
第四节 细胞的生活
1、生物体的基本结构单位是什么？
怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？
应向培养瓶中加入什么物质？
这些物质怎样进入细胞？
请你回忆：
2、课本P50页的“想一想，议一议”的资料。
有营养物质（配制营养液）
无菌、无毒的环境
适宜的温度和PH值
适宜的气体环境（氧气和二氧化碳）等
应该向培养液中加入葡萄糖、氨基酸、
无机盐、维生素和动物血清等
只要存在的东西，我们都叫它物质
物质是由什么构成的？
什么物质？
一、 细胞的生活需要物质和能量
推测水果和肉中的物质？
水
糖
酸性物质
蛋白质
维生素
糖在水中溶解
演示实验：
水和蔗糖都是
由分子组成的
水分子
蔗糖分子
蔗糖在水中的溶解意味着蔗糖分子分散开挤进水分子的空隙中
问题一：
细胞里有哪些物质？
水、氧、无机盐、
糖类、脂质、蛋白质、核酸
怎区分这些物质？
问题二：
怎样区分这些物质？
将花生种子进行燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是无机物，燃烧掉的物质就是有机物
1、细胞中 的物质
无机物
有机物
水
氧气
无机盐
糖类
脂类
蛋白质
核酸
小分子
一般不含碳
大分子
一般含有碳
问题三：
物质进出细胞是由细胞的哪个结构控制的？
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
叶绿体
液泡
动物细胞
植物细胞
比较
考考你,你一定行!
细胞膜
动物细胞
植物细胞
(1) 细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞有一个稳定的内部环境。
（2）细胞膜可以控制物质的进出。
怎样控制呢？
其他物质
有用的物质
废物
2、细胞膜控制物质出入细胞
细胞膜并未将细胞封闭起来，
细胞膜能够控制物质的进出
结论：
有用物质，请进请进；
其他物质，阻挡阻挡；
细胞废物，出去出去。
？
细胞膜有适于运输物质的结构
讨 论：
（1）晒薯片，水分子透过细胞膜散失
到空气中。
（2）放入清水中的萎蔫的青菜会重新
硬挺起来。
水分子可以自由的通过细胞膜吗？请举例说明一下。
物质进入细胞有什么作用？
你知道吗？
物质
建造你身体的物质
为身体活动提供能量
3、细胞的生活需要能量
能 量
光 能、热能
光能、热能
化 学 能
（1）不同形式的能量
电灯亮
蜡烛燃烧
汽车开动
电能
光能
化学能
热能、光能
化学能
动能
（2）能量可以 由一种形式转变成另一种形式
问题四：
食物中的能量属于哪种形式？来自哪里？
问题五：
细胞的能量又来自哪里？将怎样转变为生命活动所需的能量？
想一想
（2）植物的能量从哪里来？
（1）动物的能量从哪里来？
——太阳光能。
——来自食物。直接或间接地以植物为食。
植物细胞利用这些有机物中的能量满足生命的需要。
？
叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
发动机是机车的能量转换器
线粒体是细胞的“发动机”
线粒体能将细胞中的有机物通过复杂的变化，将有机物中的化学能释放出来，供细胞生活利用。
线粒体
有机物中的能量从何而来？
叶绿体能将光能转变成化学能，储存在它制造的有机物中。
再思考
叶绿体
叶绿体相当于加油站
名称 分布 能量转换
叶绿体 植物细胞 将光能转变成化学能，储存在有机物中
线粒体 动、植物细胞都有 将有机物中的能量释放出来
（3）线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。
①、二者的区别
线粒体
线粒体
叶绿体
植物细胞的能量
有机物
太阳
光能
动物细胞的能量
有机物
（来自食物）
②、能量转换过程
一、细胞中含有的物质：
二、细胞膜的功能：
控制物质的进出
无机物：
有机物：
水、氧、无机盐等，还有二氧化碳、尿素等废物
糖类、脂类、蛋白质、核酸
（小分子物质）
（大分子物质）
三、细胞质中的能量转换器：
叶绿体: 制造有机物，储存能量。
线粒体：分解有机物，释放能量。
小 结
总结：
生物体所有的生理活动都要通过一个个小细胞来实现，所以细胞不仅是生物体的结构单位，也是生物体的功能单位。
1、如果把细胞比作汽车的话，相当于
汽车发动机的是（ ）
A、线粒体
B、叶绿体
C、细胞膜
D、细胞核
2、在植物细胞的细胞质中，与植物制造
有机物有关的结构是( )
A、液泡
B、线粒体
C、细胞液
D、叶绿体
A
D
考考你,你一定行!
3、给花浇水的时候，一些有害的物质不
能进入到植物细胞内，因为细胞内有
控制物质出入的结构，它是( )
A、细胞膜
B、细胞壁
C、细胞质
D、细胞液
A
4、下列哪一项不属于有机物？( )
A．糖类和脂类 B．蛋白质
C．核酸 D．水和无机盐
D
用盐腌菜，菜发生的变化是( )
A、细胞吸水，菜硬挺
B、细胞失水，菜硬挺
C、细胞吸水，菜软缩
D、细胞失水，菜软缩
D
能力延伸
5、判断
（1）生物维持生命仅仅需要氧（ ）
（2）叶绿体将光能转变为化学能（ ）
（3）我们可以把“线粒体”比做细胞的“动力
工厂”（ ）
（4）细胞的物质都是自己制造的。（ ）
（5）并不是所有的物质都能穿过细胞膜（ ）
√
√
√
×
×
及时给细胞提供生活需要的 和 。
物质
能量
1、为什么医院的医生常给危重病
人吸氧和点滴葡萄糖？
氧和葡萄糖进入细胞后，在什么
部位被利用？
（线粒体）
回归生活议一议
2、 在举世瞩目的奥运会上，黑人在径赛项目上尽显风采，被誉为“黑色的旋风”。经科学研究发现，黑人肌肉细胞内的线粒体数量平均值高于其他人种。细胞内的线粒体与百米竞赛有什么关系吗？请你用本节课的有关知识加以解释。
二、细胞核是控制中心
1、我们的生命始于一个细胞—受精卵。
受精卵内有指导人体发育的全部信息，
这些信息是由父母传下来的，因而叫做
遗传信息。
2、P53资料分析：小羊多莉的身世
多莉诞生过程简图分析
① 与多莉出生有关
的羊有几只？
② A羊提供了什么
B羊提供了什么？
C羊又提供了什么
多莉与哪只羊相似？
这说明了什么问题？
③ 它的父母亲是谁？
练习1：从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的 细胞经分裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得（ ）
A 难以预测 B 像甲
C 像乙 D像丙
B
3、细胞核控制着生物的发育和遗传
P54页左上角小资料
4、细胞核中有遗传物质：DNA。 DNA上有指导生物发育的全部信息。
5、P54页最后一段
细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
三、克隆哺乳动物
1、克隆动物就是不经过精子与卵细胞
的受精过程，而直接由体细胞获得
新的动物个体。
2、P55页克隆奶牛的具体过程
3、克隆技术的优、缺点
（1）优点： ①加速家畜遗传改良进程。
②促进优良畜群繁殖。
③可用于保护濒危物种。
（2）缺点： ①成功率很低。
②克隆成功的动物可能
存在健康问题。
练习2：右图是绵羊“多莉”形成过程示意图，请据图回答：
（1）“多莉”是由A羊提__________和B羊提________融合而成的细胞发育而来的。
无核卵细胞
细胞核
（2）在“多莉的胚胎发育过程中，所需要的营养物质______羊供给的。
C
（3）“多莉”的长相与_____羊基本一样，这说明遗传信息主要存在于_______中。
B
细胞核
（4）“多莉”与正常羊的区别在于它不是_______发育而来的。
（5）与上述有关的生物技术叫__________。
受精卵
克隆技术
谢谢！