高中语文统编版（部编版）选择性必修上册《春江花月夜》课件（19张PPT）
文档属性
| 名称 | 高中语文统编版（部编版）选择性必修上册《春江花月夜》课件（19张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 21.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-12-11 15:50:34 | ||
图片预览
文档简介
(共19张PPT)
征夫游子思乡之情
王昌龄：秦时明月汉时关，万里长征人未还。
女子相思怀远之情
李清照：云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
离愁别绪之情
柳永：今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
怀古伤今之情
刘禹锡：淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
感叹宇宙永恒人生短暂
李白：今人不见古时月，今月曾经照古人。
识作者
张若虚（约660—约720），唐代诗人。扬州（今属江苏）人。曾任兖（y n)州兵曹。生卒年、字号均不详。事迹略见于《旧唐书·贺知章传》。中宗神龙（705～707）中，与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融俱以文词俊秀驰名于京都，与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。张若虚的诗仅存二首于《全唐诗》中。
《春江花月夜》（“孤篇横绝全唐”）
《代答闺梦还》
晓常识
此诗沿用陈隋乐府旧题，运用富有生活气息的清丽之笔，以月为主体，以江为场景，描绘了一幅幽美恬静、邈远朦胧的春江月夜图，抒写了游子思妇的相思之情以及富有哲理的人生之思，表现了悠远迥绝的宇宙意识，创造了一个深沉寥廓、宁静纯美的艺术境界。
本诗洗净了六朝宫体的浓脂腻粉，具有极高的审美价值，素有“孤篇盖全唐”之誉。
“诗中的诗，顶峰上的顶峰。”——闻一多
解题：春江花月夜
意象：春、江、花、月、夜
特点：意象的组合
诗歌特点（一）：意象之丰
初读感知
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
春江花月夜
初读感知
自读诗歌，正音意
滟滟（yàn ） 芳甸（diàn ） 霰（xiàn ） 扁舟（piān）
砧（zhēn） 碣石（jié ） 皎皎（jiǎo ） 纤尘（xiān）
滟滟：波光荡漾的样子 芳甸：开满花草的郊野
霰：雪珠 穷已： 尽头停止
离人：思妇 不胜愁：不能承受的忧愁
可怜：可惜 无限路： 极言离人相距遥远
活动一：找出诗中直接写到“春、江、花、月、夜”五个意象的句子。
“春”有4句、“江”有12句、“花”有2句、“月”有15句、“夜”有2句
全诗以“月”为主题来，营造“优美”“渺远”“迷离”的意境
“春”： 春江潮水连海平，何处春江无月明，可怜春半不还家，江水流春去欲尽
“江”： 春江潮水连海平，何处春江无月明，江流宛转绕芳甸，江天一色无纤尘，
江畔何人初见月？江月何年初照人，江月年年只相似，不知江月待何人，
但见长江送流水，江水流春去欲尽，江潭落月复西斜，落月摇情满江树
“花”： 月落花林皆似霰，昨夜闲潭梦落花
“月”： 海上明月共潮生，何处春江无月明，月照花林皆似霰，皎皎空中孤月轮，
江畔何人初见月，江月何年初照人，江月年年只相似，不知江月待何人，
何处相思明月楼，可怜楼上月徘徊，愿逐月华流照君，江潭落月复西斜，
斜月沉沉藏海雾，不知乘月几人归，落月摇情满江树
“夜”： 今夜谁家扁舟子？昨夜闲潭梦落花。
活动二：诗歌中除了直接写月亮的诗句，还有哪些没有“月”字的诗句也是在写月亮呢？
诗歌特点（二）：以月为主线
五个意象关系：
五个意象以“月”为主
“春”“江”“花”“夜”四个意象因“月”而生。
春来潮涌，江海潮汇，月随潮生，借花写月色空明，借夜写明月行空，可以说一切都是月亮的陪衬。
理解“月”的具体形象：
张若虚心中的那一轮月亮是一轮什么样的月亮呢？找原诗句
春江潮水连海平，海上明月共潮生——初生之月
（一）还原意境，品读月之“初生”
问题1：张若虚那这一轮月亮是从哪里升起来的？
理解“月”的具体形象：
张若虚心中的那一轮月亮是一轮什么样的月亮呢？找原诗句
姣 姣 孤 月
（二）于“无”中见“月”，感受那轮明月的孤独
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
——明亮的月亮
——明亮的月亮
——孤独的月亮
理解“月”的具体形象：
张若虚心中的那一轮月亮是一轮什么样的月亮呢？找原诗句
（三）“理”中品“月”，感悟宇宙的生命启迪
哲 思 之 月
江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。
——江边初月
——永恒之月
——相思之月
理解“月”的具体形象：
张若虚心中的那一轮月亮是一轮什么样的月亮呢？找原诗句
相 思 之 月
（四）由“月”见“情”，感受世间的离人相思
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
——扁舟之月
——徘徊之月
——徘徊之月
——离人之月
——相思之月
理解“月”的具体形象：
张若虚心中的那一轮月亮是一轮什么样的月亮呢？找原诗句
摇 情 落 月
（五）“月”落“情”满，感受一江摇曳的诗情
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
——江潭落月
——沉沉落月
——西斜落月（迷离之月）
——摇情落月
理解“月”的具体形象：
张若虚心中的那一轮月亮是一轮什么样的月亮呢？找原诗句
初生之月
皎皎孤月
哲思之月
相思之月
摇情落月
诗歌特点（三）：情感丰富
正面渲染、侧面衬托
由大到小、由远及近
借物抒情（托物言志）
虚实结合、借景抒情
映衬（衬托）拟人、
用典、借代、互文
问题探究
1.全诗中可以说是句句见月，句句写月，有没有诗句几乎和月亮没有关系呢？
2.张若虚的月亮和其他人的月亮有什么不同呢？
3.这首诗不仅以月亮为核心意象，而且以月生月落为线索。除了这条线索，诗歌中还有哪些贯穿全诗的线索呢？
诗歌特点（三）：多线交织（线索之丰）
诗文小结
《春江花月夜》在思想与艺术上都超越了以前那些单纯摹山范水的景物诗，“羡宇宙之无穷，哀吾生之须臾”的哲理诗，抒儿女别情离绪的爱情诗。诗人将这些屡见不鲜的传统题材，注入了新的含义，融诗情、画意、哲理为一体，凭借对春江花月夜的描绘，尽情赞叹大自然的奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，把对游子思妇的同情心扩大开来，与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索结合起来，从而汇成一种情、景、理水乳交融的幽美而邈远的意境。诗人将深邃美丽的艺术世界特意隐藏在惝恍迷离的艺术氛围之中，整首诗篇仿佛笼罩在一片空灵而迷茫的月色里，吸引着读者去探寻其中美的真谛。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
春江花月夜
征夫游子思乡之情
王昌龄：秦时明月汉时关，万里长征人未还。
女子相思怀远之情
李清照：云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
离愁别绪之情
柳永：今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
怀古伤今之情
刘禹锡：淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
感叹宇宙永恒人生短暂
李白：今人不见古时月，今月曾经照古人。
识作者
张若虚（约660—约720），唐代诗人。扬州（今属江苏）人。曾任兖（y n)州兵曹。生卒年、字号均不详。事迹略见于《旧唐书·贺知章传》。中宗神龙（705～707）中，与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融俱以文词俊秀驰名于京都，与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。张若虚的诗仅存二首于《全唐诗》中。
《春江花月夜》（“孤篇横绝全唐”）
《代答闺梦还》
晓常识
此诗沿用陈隋乐府旧题，运用富有生活气息的清丽之笔，以月为主体，以江为场景，描绘了一幅幽美恬静、邈远朦胧的春江月夜图，抒写了游子思妇的相思之情以及富有哲理的人生之思，表现了悠远迥绝的宇宙意识，创造了一个深沉寥廓、宁静纯美的艺术境界。
本诗洗净了六朝宫体的浓脂腻粉，具有极高的审美价值，素有“孤篇盖全唐”之誉。
“诗中的诗，顶峰上的顶峰。”——闻一多
解题：春江花月夜
意象：春、江、花、月、夜
特点：意象的组合
诗歌特点（一）：意象之丰
初读感知
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
春江花月夜
初读感知
自读诗歌，正音意
滟滟（yàn ） 芳甸（diàn ） 霰（xiàn ） 扁舟（piān）
砧（zhēn） 碣石（jié ） 皎皎（jiǎo ） 纤尘（xiān）
滟滟：波光荡漾的样子 芳甸：开满花草的郊野
霰：雪珠 穷已： 尽头停止
离人：思妇 不胜愁：不能承受的忧愁
可怜：可惜 无限路： 极言离人相距遥远
活动一：找出诗中直接写到“春、江、花、月、夜”五个意象的句子。
“春”有4句、“江”有12句、“花”有2句、“月”有15句、“夜”有2句
全诗以“月”为主题来，营造“优美”“渺远”“迷离”的意境
“春”： 春江潮水连海平，何处春江无月明，可怜春半不还家，江水流春去欲尽
“江”： 春江潮水连海平，何处春江无月明，江流宛转绕芳甸，江天一色无纤尘，
江畔何人初见月？江月何年初照人，江月年年只相似，不知江月待何人，
但见长江送流水，江水流春去欲尽，江潭落月复西斜，落月摇情满江树
“花”： 月落花林皆似霰，昨夜闲潭梦落花
“月”： 海上明月共潮生，何处春江无月明，月照花林皆似霰，皎皎空中孤月轮，
江畔何人初见月，江月何年初照人，江月年年只相似，不知江月待何人，
何处相思明月楼，可怜楼上月徘徊，愿逐月华流照君，江潭落月复西斜，
斜月沉沉藏海雾，不知乘月几人归，落月摇情满江树
“夜”： 今夜谁家扁舟子？昨夜闲潭梦落花。
活动二：诗歌中除了直接写月亮的诗句，还有哪些没有“月”字的诗句也是在写月亮呢？
诗歌特点（二）：以月为主线
五个意象关系：
五个意象以“月”为主
“春”“江”“花”“夜”四个意象因“月”而生。
春来潮涌，江海潮汇，月随潮生，借花写月色空明，借夜写明月行空，可以说一切都是月亮的陪衬。
理解“月”的具体形象：
张若虚心中的那一轮月亮是一轮什么样的月亮呢？找原诗句
春江潮水连海平，海上明月共潮生——初生之月
（一）还原意境，品读月之“初生”
问题1：张若虚那这一轮月亮是从哪里升起来的？
理解“月”的具体形象：
张若虚心中的那一轮月亮是一轮什么样的月亮呢？找原诗句
姣 姣 孤 月
（二）于“无”中见“月”，感受那轮明月的孤独
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
——明亮的月亮
——明亮的月亮
——孤独的月亮
理解“月”的具体形象：
张若虚心中的那一轮月亮是一轮什么样的月亮呢？找原诗句
（三）“理”中品“月”，感悟宇宙的生命启迪
哲 思 之 月
江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。
——江边初月
——永恒之月
——相思之月
理解“月”的具体形象：
张若虚心中的那一轮月亮是一轮什么样的月亮呢？找原诗句
相 思 之 月
（四）由“月”见“情”，感受世间的离人相思
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
——扁舟之月
——徘徊之月
——徘徊之月
——离人之月
——相思之月
理解“月”的具体形象：
张若虚心中的那一轮月亮是一轮什么样的月亮呢？找原诗句
摇 情 落 月
（五）“月”落“情”满，感受一江摇曳的诗情
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
——江潭落月
——沉沉落月
——西斜落月（迷离之月）
——摇情落月
理解“月”的具体形象：
张若虚心中的那一轮月亮是一轮什么样的月亮呢？找原诗句
初生之月
皎皎孤月
哲思之月
相思之月
摇情落月
诗歌特点（三）：情感丰富
正面渲染、侧面衬托
由大到小、由远及近
借物抒情（托物言志）
虚实结合、借景抒情
映衬（衬托）拟人、
用典、借代、互文
问题探究
1.全诗中可以说是句句见月，句句写月，有没有诗句几乎和月亮没有关系呢？
2.张若虚的月亮和其他人的月亮有什么不同呢？
3.这首诗不仅以月亮为核心意象，而且以月生月落为线索。除了这条线索，诗歌中还有哪些贯穿全诗的线索呢？
诗歌特点（三）：多线交织（线索之丰）
诗文小结
《春江花月夜》在思想与艺术上都超越了以前那些单纯摹山范水的景物诗，“羡宇宙之无穷，哀吾生之须臾”的哲理诗，抒儿女别情离绪的爱情诗。诗人将这些屡见不鲜的传统题材，注入了新的含义，融诗情、画意、哲理为一体，凭借对春江花月夜的描绘，尽情赞叹大自然的奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，把对游子思妇的同情心扩大开来，与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索结合起来，从而汇成一种情、景、理水乳交融的幽美而邈远的意境。诗人将深邃美丽的艺术世界特意隐藏在惝恍迷离的艺术氛围之中，整首诗篇仿佛笼罩在一片空灵而迷茫的月色里，吸引着读者去探寻其中美的真谛。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
春江花月夜