第一章第一节人类的起源和发展
文档属性
| 名称 | 第一章第一节人类的起源和发展 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2012-10-19 20:52:42 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
淄博第十五中学
执教人:赵恒美
地球，我的母亲，
我过去，现在，未来，
食的是你，衣的是你，住的是你，
我要怎样才能报答你的深恩？
学习目标
1、概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。
2、对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。
3、认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点。
重难点:
1、比较找出人类与类人猿的异同点；
2、认识古人类化石和遗物的重要性；
3、认同现代人类进化的观点。
达尔文
达尔文（Charles Robert Darwin，1809－1882）英国博物学家，进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进行的概念。1859年出版《物种起源（Onthe Origin of Species）》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。
观察与讨论
1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？
2、人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？
3、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？
这些类人猿的体形、生活方式有什么共同点？
1、前肢_____，后肢_____， 髋骨_____
粗长
细短
较窄
2、都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；没有制造工具和改善生存环境的能力；不能进行人类那样的语言和文字交流
2、人类的数量在急剧增加的原因
类人猿的数量日益减少的原因
人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。
① .类人猿不具备发明和创造科技的能力；
②.人类开发森林，破坏、污染环境。
类人猿 现代人
运动 方式
制造工具能力
脑发育的程度
3.
运动 方式 臂行 直立行走
制造工具能力 使用自然工具 不会制造工具 制造、使用各种简单和复杂的工具
脑容量小 没有语言能力 脑容量大 很强的思维 语言文字能力
约旦河谷
莫桑比克
东非大裂谷
露西
东非人
1.就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的？
“露西”
的录像
从“露西”少女的骨骼来看，她的上肢比 较细短，下肢比较粗长，具有粗长的下肢骨，骨盆上下扁，左右阔，说明她很可能采取直立行走的运动方式。
2.“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？
“东非人” 所用的石器明显经过加工，分别呈斧状和凿状，可当作工具来砍砸和削刮物体，由此推测“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，已具有制造和使用工具的能力了。
森林古猿及其生活的想像图
森林 古猿
环境变化 森林减少
下地面生活
现代 人类
继续留在森林
现代 类人猿
森林古猿是如何发展成为现代人类和现代类人猿的？
观察下图思考:在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？）
在人类起源和发展的过程中发生的变化
体形：半直立→直立
使用工具：不会→会、简单→会、复杂
着衣：裸体→御寒、遮羞
（分组表演）请一位同学选择三位好朋友，自己想好一句话并告诉其中一位， 要求他只用表情或动作把这句话的意思传给第二位，由第二位再用同样的方式传给第三位朋友。最后由第三位朋友用语言表达出原意来。
人类的起源：
1、进化论的建立者__________
2、人类起源于__________
森林古猿
3、原因_______________
环境变化
4、证据_______
化石
小结
达标测试
1.下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( )
A. 鱼 B. 狗 C. 大猩猩 D.鸽子
2.根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是（ ）
A.“露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具
B.“露西”时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的
C.“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧
D.“露西”时代的古人类大脑已经很发达
3.现代类人猿和人类的共同祖先是( )
A. 大猩猩 B.森林古猿 C.黑猩猩 D.长臂猿
4、 曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“箕在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”人猿同祖,人类应当怎样对待珍稀濒危的现存猿类呢
曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆茎，釜中的豆子对釜底的豆茎说：“我们本是同一棵根上生长出来的，你为什么急于煎熬我，把我煮烂呢！”这首诗以形象生动的比喻，说明兄弟本来像手足一样生于一体之上，所以不应该互相残杀。那么，人猿同祖，现代类人猿是人类的近亲，也是生物圈中的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利，我们应当加强保护。应加大对现代类人猿等各种野生 生物的保护措施，如加强宣传的力度，贯彻执行野生动物保护法，建立自然保护区，保护它们生活的森林环境，坚决制止一切破坏它们生存的行为等。
课外探究
探究人类的起源和发展，除了化石以 外，还有什么其他的方法？请你们课后模仿科学家的研究方法，通过查阅资料，搜集信息，并与同学交流。
淄博第十五中学
执教人:赵恒美
地球，我的母亲，
我过去，现在，未来，
食的是你，衣的是你，住的是你，
我要怎样才能报答你的深恩？
学习目标
1、概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。
2、对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。
3、认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点。
重难点:
1、比较找出人类与类人猿的异同点；
2、认识古人类化石和遗物的重要性；
3、认同现代人类进化的观点。
达尔文
达尔文（Charles Robert Darwin，1809－1882）英国博物学家，进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进行的概念。1859年出版《物种起源（Onthe Origin of Species）》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。
观察与讨论
1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？
2、人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？
3、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？
这些类人猿的体形、生活方式有什么共同点？
1、前肢_____，后肢_____， 髋骨_____
粗长
细短
较窄
2、都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；没有制造工具和改善生存环境的能力；不能进行人类那样的语言和文字交流
2、人类的数量在急剧增加的原因
类人猿的数量日益减少的原因
人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。
① .类人猿不具备发明和创造科技的能力；
②.人类开发森林，破坏、污染环境。
类人猿 现代人
运动 方式
制造工具能力
脑发育的程度
3.
运动 方式 臂行 直立行走
制造工具能力 使用自然工具 不会制造工具 制造、使用各种简单和复杂的工具
脑容量小 没有语言能力 脑容量大 很强的思维 语言文字能力
约旦河谷
莫桑比克
东非大裂谷
露西
东非人
1.就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的？
“露西”
的录像
从“露西”少女的骨骼来看，她的上肢比 较细短，下肢比较粗长，具有粗长的下肢骨，骨盆上下扁，左右阔，说明她很可能采取直立行走的运动方式。
2.“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？
“东非人” 所用的石器明显经过加工，分别呈斧状和凿状，可当作工具来砍砸和削刮物体，由此推测“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，已具有制造和使用工具的能力了。
森林古猿及其生活的想像图
森林 古猿
环境变化 森林减少
下地面生活
现代 人类
继续留在森林
现代 类人猿
森林古猿是如何发展成为现代人类和现代类人猿的？
观察下图思考:在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？）
在人类起源和发展的过程中发生的变化
体形：半直立→直立
使用工具：不会→会、简单→会、复杂
着衣：裸体→御寒、遮羞
（分组表演）请一位同学选择三位好朋友，自己想好一句话并告诉其中一位， 要求他只用表情或动作把这句话的意思传给第二位，由第二位再用同样的方式传给第三位朋友。最后由第三位朋友用语言表达出原意来。
人类的起源：
1、进化论的建立者__________
2、人类起源于__________
森林古猿
3、原因_______________
环境变化
4、证据_______
化石
小结
达标测试
1.下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( )
A. 鱼 B. 狗 C. 大猩猩 D.鸽子
2.根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是（ ）
A.“露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具
B.“露西”时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的
C.“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧
D.“露西”时代的古人类大脑已经很发达
3.现代类人猿和人类的共同祖先是( )
A. 大猩猩 B.森林古猿 C.黑猩猩 D.长臂猿
4、 曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“箕在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”人猿同祖,人类应当怎样对待珍稀濒危的现存猿类呢
曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆茎，釜中的豆子对釜底的豆茎说：“我们本是同一棵根上生长出来的，你为什么急于煎熬我，把我煮烂呢！”这首诗以形象生动的比喻，说明兄弟本来像手足一样生于一体之上，所以不应该互相残杀。那么，人猿同祖，现代类人猿是人类的近亲，也是生物圈中的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利，我们应当加强保护。应加大对现代类人猿等各种野生 生物的保护措施，如加强宣传的力度，贯彻执行野生动物保护法，建立自然保护区，保护它们生活的森林环境，坚决制止一切破坏它们生存的行为等。
课外探究
探究人类的起源和发展，除了化石以 外，还有什么其他的方法？请你们课后模仿科学家的研究方法，通过查阅资料，搜集信息，并与同学交流。