部编五年级上册语文第5单元基础知识与课内外阅读课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第五单元
基础+课内阅读
知识导图
1.字音
(1)难读的字
摄(shè)　殖(zhí)　炭(tàn)　疗(liáo)　矫(jiǎo)
舵(duò)　狭(xiá)
（2）多音字
强：qiáng（强大）qiǎng（勉强）jiàng（倔强）
差：chà（差不多）chāi（出差）chā（差别）
传：chuán（传奇）zhuàn（传记)
系： xì（关系) jì（系鞋带）
导学一 第五单元基础知识
例1.用“√”选出划线字的正确读音。
拍摄（shè sè ） 治疗（liáo niáo）
锥子（zhuī chuí） 勉强（miǎn mián）
细菌（jūn jùn） 矫健（jiǎo jiāo）
打“√” shè；liáo；zhuī；miǎn；jūn；jiǎo
2.会写的词语
寸草不生 摄氏度 繁殖 粮食 煤炭
飘浮 地区 杀菌 治疗 松鼠 乖巧
清秀 玲珑 歇凉 追逐 警觉 触动
光滑 狭窄 勉强 脱落 梳理
导学一 第五单元基础知识
例1.读句子，看拼音，写词语。
（1）xiǎo qiǎo líng lóng（ ）的sōng shǔ（ ）把洞穴zhēbì（ ）了起来。
（2）xiàng shù（ ）上的小猴子被rě nǎo（ ）了。
（1）小巧玲珑；松鼠；遮蔽。
（2）橡树；惹恼。
例2.形近字辨析。
驯（ ） 玲（ ） 乘（ ） 狭（ ）
顺（ ） 岭（ ） 乖（ ） 侠（ ）
驯良；顺序；
玲珑；山岭；
乘法；乖巧；
狭窄；大侠（答案不唯一）
3.仿写句子
导学一 第五单元基础知识
例1.（完成得又快又准确的同学可获得200金币哦！）
根据例句，仿写2句话。
人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。


①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。
②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。
③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
例2.（小组合作完成，说出两个符合题目要求的句子，每位同学可获得100金币币！）
仿写例句“假如生命是......，不要......，要......”的句式，写一个类似的句子，不超过30字。
假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。


假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝啬地向世界奉献自己的一星浅绿。
假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。
4.课内阅读
（举手抢答，答对的同学可获得50金币币！）
一、本单元主要阅读考点
1.《太阳》：分析某些句子运用了什么说明方法，从哪些方面来向我们介绍太阳的？
2.《松鼠》：一课介绍了松鼠的哪些信息？
3.《鲸》：某些句子运用了什么说明方法,具体介绍了鲸的哪些特点？
4.《风向袋的制作》：按哪几个步骤介绍制作过程？写制作过程时，运用了哪些说明方法？
导学一 第五单元基础知识
二、常见说明方法及其作用
导学一 第五单元基础知识
答题格式：
(1)举例子：文章举了……例子，具体有力地说明了事物(事理)……的特点。
(2)列数字：运用列数字的说明方法，具体而准确地说明该事物(事理)的……特点，使文章更有说服力。
(3)作比较：把××和××加以比较，突出强调了说明对象的……特点(影响)等。
(4)打比方：生动形象地说明了事物(事理)……的特点，使事物(事理)更具体、形象、准确，同时增强了文章的趣味性。
导学一 第五单元基础知识
1.填空。
（1）《鲸》从 、 、 、 这4个方面介绍了鲸。
（2）《风向袋的制作》课文介绍了哪几个制作过程？

（1）外形特点；进化过程；种类；生活习性。
（2）从准备材料、缝制口袋、穿绳打结、绑上竹竿这4个方面进行介绍。
2.课内阅读。
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢
（1）我会选。
A.列数字　B.举例子　C.作比较 D.打比方
①太阳离我们有一亿五千万千米远。( ) ②就是坐飞机,也要飞二十几年。( )
（2）本段文字介绍太阳的 、 特点时,运用了多种说明方法,具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。
（1）A；B　。
（2）距离；热度　
（3）找出文中的反问句,把它改成陈述句写在下面。

（4）请把“引用传说”部分的句子用“——”画出来。这个神话传说可以用一个四字词语概括为 。用“引用传说”的说明方法有什么好处

（3） 这么远，箭不能射到。　
（4）后羿射日。增添文章的可读性和趣味性。
3.课内阅读。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
（1）作者为了说明松鼠“乖巧”的特点,先后从__________、__________、________三个方面介绍松鼠搭窝的过程。
（2）选段是按什么顺序介绍松鼠搭窝的过程的？从哪些词语可以看出来？
___________________________________________________________________________________
（1）地点选择；搭窝过程；窝口特点；
（2）时间顺序，可以从“先、再、然后”看出来。
（3）照样子,填写松鼠搭窝的特点。
选址:干净暖和。
建造:_______________________________________
居住:_______________________________________
窝口:_______________________________________
（4）“搬”“编扎”“挤紧”“踏平”这些动词表现了松鼠具有_______________________的特点。
（3）宽敞坚实；舒适安全；狭窄干燥；
（4）乖巧、聪明、做事有条不紊
3.课外阅读。
动物的睡眠
动物睡眠是为了休息，但也不全是为了休息。夏天的夜晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边飞边捉虫子吃。可是等冬天来临，天气冷了，虫子死的死，躲的躲，蝙蝠就用睡眠来对付绝粮。

冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很有特点——双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时，虫子又活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打个呵欠，开始新的一年的生活。

因为蝙蝠睡大觉是在冬天，所以叫“冬眠”。
海参也有睡大觉的本事。不过,海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。因为海参靠吃海底的虫子维持生命。夏天到了，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子，只好睡大觉。
海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡四五个月。冬天来临，海面变得寒气袭人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。“粮食”来了，海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。
蜗牛更有意思，动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眠”；夏天不下雨，它要“夏眠”。要是碰上干旱的季节，几个月不下雨，蜗牛就睡它几个月。等天气暖了又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。蜗牛真可称得上“瞌睡大王”了。
（1）短文介绍了____________、____________、____________的睡眠。（15分钟）
（2）文中“它们昏昏沉沉一睡就是四五个月”运用了____________的说明方法。（15分钟）
（3）用短文中的一个例子解释“动物睡眠是为了休息,但也不全是为了休息”。（15分钟）
______________________________________________________________________________________
（4）用“_____”画出本文的中心句。（15分钟）
（1）蝙蝠；海参；蜗牛； （2）列数字；
（3）示例：等冬天来临,天气冷了，虫子死的死,躲的躲,蝙蝠就用睡眠来对付绝粮。
（4）动物睡眠是为了休息,但也不全是为了休息。
下节课见~