2021--2022学年北师大版生物七年级上册第五章第一节光合作用课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第五章 绿色开花植物的生活方式
第1节 光合作用
植物为什么能生长？
植物是“吃”土长大的。植物生长的营养来自于土壤汁。
2400多年前 亚里士多德
亚里士多德的经验推测
无土
有土
十七世纪上半叶
[比利时 ]海尔蒙特
柳树种植实验
5年后
2.3kg
90kg
76.8kg
海尔蒙特的柳树实验
海尔蒙特的结论是：
柳苗生长所需的物质，并不是由土壤直接转化的。
（干燥）
（干燥）
（干燥）
柳树增重74.5kg
89.943kg
纯净的雨水
土壤减少0.057kg
水才是使植物增重的物质。
1、实验前和实验后称量时，为什么要对桶内的土壤进行烘干处理？
讨论讨论
2、为什么要在桶上加盖呢？
3、柳树真的只需要水就能长大吗？你认为海尔蒙特忽视了哪些重要因素？
排除周围空气中的物质对土壤数据的影响，保证实验结论的准确。
【英国】
1771年，普利斯特利设计了一个巧妙的实验，这个实验影响深远。
蜡烛熄灭小鼠死亡
如果加入绿色植物……
植物活着蜡烛燃烧
植物活着小鼠活着
普里斯特利得出的结论：绿色植物能够更新空气。
你能在普利斯特利实验的基础上，设计一个实验来证明光是此实验成功必须的条件吗？
黑暗
光照
请你探究
结论：绿色植物只有在光的照射下，才能更新空气。光照下的绿色植物能够释放气体。
1779年 英格豪斯的改进实验
[荷兰]英格豪斯
结论：绿色植物在光下放出氧气的同时，还要吸收二氧化碳。
1782年 瑟讷比埃的实验
[瑞士]瑟讷比埃
结论：绿色植物在光下同时还要消耗水
1804年 索绪尔的实验
[瑞士]索绪尔
实验原理
绿叶在光下是否合成淀粉，可用碘液进行测试，因为在化学反应中淀粉遇碘变蓝。但是碘分子难以进入叶的活细胞，而且叶绿体色素的颜色会干扰碘与淀粉显示的蓝色。因此，用加热的酒精杀死叶片细胞，并使叶绿素溶解于酒精中。碘分子浸入脱色叶片，测试淀粉是否存在。
清水
酒精
光是绿色植物合成淀粉必需的条件吗
请你探究
1804年 萨克斯的实验
[德国]萨克斯
结论：绿色植物在光下能合成淀粉等有机物
光
二氧化碳
水
淀粉
氧气
二氧化碳 + 水
淀粉 + 氧气
叶绿体
1897年科学家首次把绿色植物在光下的生理活动称为光合作用