湘科版（2017秋） 四年级上册第一单元《声音》测试卷 （无答案）

第一单元测试卷
一、我会填空。（26分，每小题2分）
1.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制自如的器官是_____________。
2.声带越紧，发出的声音越__________。
3.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了__________。
4.声音可以在__________、__________、__________中传播。
5.人的耳由__________、__________和__________构成。
6.鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生__________。
7.声音的强弱可以用__________来描述。
8.声音的高低可以用__________来描述。
9.在收集到材料后，根据__________制作小乐器。
二、我会选择。（18分，每小题2分）
1.声音在（ ）中的传播本领最强。
A.固体 B.气体 C.液体
2.下列关于音又声音的描述正确的是（ ）。
A.用相同的力去敲击两个大小不同的音又，大的音又声音要强
B.用大小不同的力去敲击同一个音又所发出的声音强弱不同，高低相同
3.在停止对大钟撞击后，大钟仍”余音未止”，这是因为（ ）。
A.回声 B.人的错觉 C.撞击虽然停止了，但大钟仍在振动
4.人说话的声音是由（ ）产生的。
A.声带 B.口腔 C.嘴唇
5.当你向暖瓶中倒水时。水壶中发出声音的高低变化是（ ）。
A.从高到低 B.从低到高
C.先从高到低，再从低到高 D.先从低到高，再从高到低
6.做钢尺发声实验时，尺子一振动，立即用手按住尺子，使它停止振动，这时尺子（ ）。
A.继续发声 B.声音变小 C.声音变高 D.停止发声
7.将一只小电铃放在封闭的玻璃翠内，接通电路，可清楚地听到铃声。用抽气机逐渐抽去玻璃跟内的空气的过程中，将会发生（ ）。
A.电铃逐渐停止振动 B.听到的铃声越来越响
C.听到的铃声越来越轻 D.听到的价声保持不变
8.把手拿放在耳朵后面听到的声音比原来要大些，这主要是（ ）。
A.声音比原来的传播速度快了 B.声音比原来大了 C.声波能集中传入耳内
9.鼓膜的振动通过（ ）传给耳蜗。
A.听小骨 B.外耳道 C.听觉神经
三、我能判断。（20分，每小题2分）
1.鼓膜很厚而且有弹性，有声音时它会产生振动。（ ）
2.音高的高低与尺子振动的快慢无关。（ ）
3.音量可以用来描述声音的强弱。（ ）
4.发声的东西都在振动。（ ）
5.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（ ）
6.闭上眼睛，我们也能找到正在教室里说话的同学的大致位置，这是因为我们知道每个同学坐在哪里。（ ）
7.耳朵接受各种声音，产生振动的是鼓膜。（ ）
8.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（ ）
9.我们只能听声音，但是看不见声音。（ ）
10.声音是以波的形式传播的。（ ）
四、我会连线。（6分）
鸟鸣
唱歌
人为的声音 雷声
人打磨石头的声音
自然界的声音 海浪拍击石头的声音
琴声
五、我能解答。（30分，每小时10分）
1.声音是怎样从“土电话”的一端到达另一端的？
2.声音的产生与哪些因素有关？
3.人的外耳、中耳和内耳主要有什么作用？