语文《竹影》课件

(共25张PPT)
竹影 丰子恺
学习目标
1朗读课文，体会天真烂漫的童心童趣。
2了解一点中国画的知识，激发对艺术的热爱。
3赏析优美的景物描写的句子，体会优美的意境。

丰子恺(1898～1975)，浙江桐乡人。原名丰润。他是我国现代著名的漫画家、散文家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。
他的漫画作品大多以儿童为主人公，风格独特，深受人们喜爱；他的散文主要作品有：《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《率真集》等。作品大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。
走近作者：
惬意 朱砂 蘸
撇竹叶
口头禅
参差不齐
(qiè)
(shā)
(zhàn)
(piě)
(chán)
(cēn)(cī)
正确朗读下列词语：
包括（指大范围）。
弥漫（mí màn）
徘徊(paí huái)
口头禅(chán)
依样画葫芦
包罗
蘸(zhàn)
惬(qiè ) 意
（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
（1）在一个地方来回地走；（2）比喻犹疑不决；（3）比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。文中指（1）。
原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不实行，也指借用禅宗常用语作谈话的点缀。今指常挂在口头的词句。
照葫芦的样子画葫芦。比喻方法简单，单纯模仿，不加改变。
在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。
满意、称心、舒服
说说上面各词的词义
一、初读课文——整体感知
用自己的话说说本文主要写了什么事
方法提示：
1、本文叙述……，引出……，获得……。
2、什么时间？在哪里？哪些人？做什么？简要经过，结果如何？
一个夏夜，我和弟弟、华明在月光下看竹影、描竹影，听爸爸给我们讲解中国画知识，得到了一次艺术体验。
品读课文
文章中的描写充满了童趣和艺术美，你觉得哪些地方写得最生动或最优美？找出来读一读、品一品，并做些批注。
示例：门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙,向我们跳将过来。
这句好,好在它运用了比喻的修辞手法,形象生动地写出了华明在月夜下向我们蹦跳着跑来的情态。
用“————— 句好，好在 ———————————— ”这一句式评点。
（温馨提示：可从用词、句式、修辞、写法等方面进行品评。）
三、跳读课文——寻趣说趣
例如:一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。
“幽暗”细腻而贴切的描绘出太阳落山后那种昏暗而有点清冷的感觉；“弥漫” 把这种幽暗朦胧的光用动态的形式表现出，充满着美感。
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你觉得文章中的爸爸是个怎么样的人？
明确：
1、理解并尊重孩子；
2、懂得因势利导教育孩子；
3、博学，特别是对绘画颇有研究。
爸爸的话里包含了哪两层意思？
四、分角色朗读——品竹韵、索竹理
1、画竹难；
2、中国画的特点及其与西洋画的差异。
丰子恺画作欣赏
西洋画像照像，中国画像符号。
重写实，重形似
重写意,重神似.
风景
西洋画像照像，中国画像符号。
人物
重写实，重形似
重写意,重神似.
静物
中国画
美的姿态，活的神气！
第一幅
小凳子，光着脚丫好可怜啊！我来给你穿鞋子吧，一只、两只，哎呀！不够，弟弟的鞋也给你穿吧！
阿宝两只脚凳子四只脚
2
3
取苹果
穿了爸爸的衣服
试试以孩子的口吻，用富于童趣的语言，给漫画配上文字。
我们每个人都拥有过快乐的童年，你儿时玩过哪些充满童稚的游戏？
六、放飞童年：
七、课后作业：
——人尽其能，各显所长
喜欢画画的，给童年生活画一幅画儿；
擅长写作的，为童年生活写一篇散文；
爱好写诗的，为童年生活写一首小诗。
游戏是儿童的正当行为，玩具是儿童的天使。
——《风筝》 鲁迅
例如：
堆雪人、堆积木、玩沙子——建筑雕塑艺术
过家家、老鹰抓小鸡——戏剧表演艺术
在身上画手表、在手指头上画人脸——绘画类
女孩子跳橡皮筋、跳房子——舞蹈类
剪纸、做纸船、折纸飞机——手工艺
时光带走我们的童年，
让我们长大：
岁月增长我们的阅历，
让我们成熟。
但只要我们怀着一颗纯真的童心，
睁大聪慧的双眼，
展开想象的翅膀，
那么一片绿叶是一首诗，
一抹斜阳是一首歌，
一个游戏是一种创造……
反思
引导学生体会课文表现的天真烂漫的童真童趣，采用多媒体的手段和联系生活实际的教学方法，采用激趣——感知——品读——欣赏-----迁移的教学模式，效果甚好。
后半部分有关中国画与西洋画的内容，讲解过多，浪费了不必要的时间。