第13课 五四运动 课件（21张PPT）

(共21张PPT)
1.五四运动爆发的导火线是什么？
2. 找出五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况；
3. 五四运动取得了哪些胜利？有什么重要意义？
自主学习：导学提纲
课程标准：知道五四爱国运动的基本史实，
认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。
从1916年-1918年，在一战中大约有16万名中国劳工被运往欧洲。
1917年3月14日，北京政府布告：自即日起对德国正式断绝外交关系，同时宣布收回天津、汉口德租界，停付对德赔款与欠款。
爱
国
进
民
主
科
学
步
弘扬五四精神 做有为青年
耻辱外交激民愤
壹
耻辱外交激民愤
陆征祥
顾维钧
王正廷
废除外国在华特权
取消“二十一条”
收回青岛主权
No
将德国在山东的特权全部转让给日本
“关于索还胶州租借之对日外交战争，业已失败。”
—— 1919年5月1日，上海《大陆报》
“胶州亡矣，山东亡矣，国将不国矣！”
—— 1919年5月2日《晨报》《外交警报敬告国人》
巴黎和会上中国外交的失败
导火线
耻辱外交激民愤
材料二： 一战期间是中国民族资本主义发展的“黄金时期”。产业工人队伍不断壮大。为中国新的革命运动提供了新的阶级力量。
材料三：1915年，陈独秀创办《青年杂志》，后改名《新青年》，掀起了一场新文化运动。
材料一：（军阀们）经过哪里，就靠哪里的老百姓供应，以苛捐杂税把他们管辖的省敲诈得光。……大河堤坝不维修，听任黄河泛滥；……此外还有滥发钞票，通货膨胀。 ——《伟大的中国革命》[美]费正清著
政治背景：北洋军阀统治黑暗，对外卖国，对内独裁专制，且军阀混战不断，阶级矛盾尖锐。
经济、阶级基础：民族资本主义进一步发展，工人阶级逐渐壮大，为五四运动提供阶级基础。
思想基础：新文化运动促进了人们思想的觉醒。
耻辱外交激民愤
民族觉醒争主权
贰
“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞们起来呀！”
——《北京学界全体宣言》
民族觉醒争主权
1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。
时间：
中心：
斗争方式：
主力：
1919.5.4
北京
学生
示威游行
口号：
要求：
“外争主权，内除国贼”
“誓死力争，还我青岛”
“废除‘二十一条’”
“拒绝在合约上签字”
严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥
天安门
赵家楼胡同
曹汝霖住宅
结果：
学生代表被捕
民族觉醒争主权
五四运动爆发后，中外对五四运动都有什么反应？
①得到社会各阶层人士的广泛拥护。
②陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。
中方
外方
日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。
民族觉醒争主权
时间：
中心：
斗争方式：
主力：
1919.6
上海
工人
罢工、罢市、罢课
“国事如此，无心整容，请君不必光顾。”
——上海一理发馆
“忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼，誓不开市”
——上海商人罢市标语
商人罢市
工人罢工
学生罢课
民族觉醒争主权
《新闻报》
1919年6月11日专电
《川滇黔旅苏学生会周刊》1919年第2期要电
北京高师被捕学生回校
时受到热烈欢迎
释放被捕学生
拒绝在“和约”上签字；
罢免曹汝霖等人的职务。
结果：五四运动的直接目标得到了实现，是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
民族觉醒争主权
五四爱国运动的过程
阶段 时间 中心 主力 口号 方式 结果
第一阶段 （爆发）
第二阶段 （扩大） ①外争主权
内除国贼
②誓死力争
还我青岛
③废除“二十一条”
④拒绝在和约上签字
直接目标得以实现
镇压逮捕学生
1919年
5月4日
1919年
6月3日
北京
上海
学生
工人
罢课
罢课、罢工、罢市
伟大革命里程碑
叁
务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争国权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：
中国的土地可以征服而不可以断送！
中国的人民可以杀戮而不可以低头！
国亡了！同胞起来呀！ ——《北京学界全体宣言》
上面这段话最能反应五四运动怎样的性质？为什么？
五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
伟大革命里程碑
几乎这个社会的各个阶层都参与到这场为国家命运寻求答案的运动中。从公共知识界和学界，到工商界再到工人。运动中的每个人都能真切地感受到自己是这个国家中的一员，个体的命运与国家的命运息息相关。 ——新京报书评周刊
学生罢课
工人罢工
商人罢市
不除国贼不开门
特点：彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性。
伟大革命里程碑
学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。……工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。 ——《上海学联告同胞书》
由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——《中国共产党的九十年》
五四运动促进了马克思主义在中国的传播，
促进了马克思主义同中国工人运动的结合，
为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
伟大革命里程碑
是中国旧民主主义革命向新民主主义革命的转折点
新的领导阶级：
新的指导思想：
新的奋斗目标：
新的群众基础：
工人阶级
马克思主义
广泛的群众性
社会主义
旧民主主义革命时期
（1840—1919）
新民主主义革命时期
（1919—1949）
1840
1919
1949
领导阶级：资产阶级
指导思想：三民主义
奋斗目标：资本主义
新、旧民主主义革命
社会性质：半殖民地半封建社会
结合漫画及所学，分析五四运动取得成功的原因。
工、学、商打倒曹、陆、章（漫画传单）
1919年沈泊尘作
民气一致之效果（时政漫画）
1919年马星驰作
合作探究
社会各界的广泛参与、团结一致，工人阶级发挥重要作用
【知识结构】
导火线：1919年,巴黎和会上中国外交的失败
爆发：1919年5月4日 ，北京学生示威游行
口号：“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”等
第一阶段：主力为学生，中心在北京
性质：是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建
的伟大爱国革命运动
五四运动
初步胜利：北洋政府释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有
在“巴黎和约”上签字
斗争
第二阶段：主力为工人，中心在上海
意义：中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点