23 梅兰芳蓄须 课件（22张PPT）

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23 梅兰芳蓄须
学习伙伴： 安吉县实验小学 殷璐
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1937年，日本帝国主义想建立以日本为中心的东亚共荣圈，为实现其侵略的野心，策划了一场战争，美其名曰“大东亚圣战”。从1937年-1945年，日本对中国犯下滔天罪行：南京大屠杀，731细菌部队，重庆大轰炸等等，中国不少地区先后沦陷。
很多帝国主义国家伙同日本，逼迫中国签订不平等条约，以租借为名占领中国不少地方。租借给法国的叫“法租界”，租借给英国的叫“英租界”……
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梅兰芳
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梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。
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京剧旦角是京剧中扮演各种不同年龄、性格、身份的女性的一类角色的总称。
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梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。
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字词预习情况反馈：正确率90％
妄想
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宁
nìnɡ（宁可）
nínɡ（安宁）
（宁愿）（宁死不屈）
他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
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1.梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏
2.在拒演过程中，他经历了哪些危险和困难
3.查找资料，深入了解梅兰芳
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1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。
办法 ＋ 目的
梅兰芳蓄须明志，不给侵略者演戏。
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1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有人邀请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求。
提取关键词（办法＋目的）
梅兰芳深居简出，不再登台。
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学习活动一：
梅兰芳还用了哪些办法拒绝为日本人演戏？默读课文4-7自然段，圈画关键词，完成《语文作业本》第三题。
深居简出，
不再登台
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不但……而且…… 不惜 甚至 直到
卖房度日，
决不登台
设法“生病”，拒绝演出
深居简出，
不再登台
梅兰芳为了拒绝给日本侵略者演戏，他……
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1.默读课文2-7自然段，梅兰芳在拒演过程中，经历了哪些危险和困难，请用横线在文中画出来。
2.在这些危险和困难中，你觉得印象最深的是哪一次？独立思考后，与小组的成员交流，按以下句式：
我印象最深的是（ ），我感受到（ ）。
学习活动二
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您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。
他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
梅兰芳当时是很体面的人，可是生活所迫，他把房子都卖了。他曾靠卖字画来勉强维持生计，还卖过自己多年收集的藏品。
据说，二十两黄金在抗日战争时期，差不多就是三口之家在上海这样的大城市两年的生活费。
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作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！
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（1）默读阅读链接《难忘的一课》，圈画关键词句，概括主要事件，试着说说文章的主要内容。
（2）民族气节体现在哪里？画出相关词句，交流感受。
学习活动三（小组合作）
“我”见到台湾老师认真教孩子们学习祖国的文字
台湾老师带“我”参观小礼堂的中国历代伟人像
文章讲述了抗日战争胜利以后……
和/以及
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爱国热情，民族精神
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人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
——文天祥
——于谦