2021-2022学年统编版高中语文必修上册16.1《赤壁赋》课件(54张PPT)

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名称 2021-2022学年统编版高中语文必修上册16.1《赤壁赋》课件(54张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-12-12 12:44:04

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(共54张PPT)
本文说的赤壁,在现在的湖北黄冈西北的长江边上。那儿矗立着一座红褐色的山崖,因为形状很像鼻子,人们就称它为赤鼻矶;又因为山崖陡峭如一面墙壁,所以也被称为赤壁。
“赤壁”
走进作者
苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人,北宋文学家、书画家。他的诗、文、词、书法、绘画都成就卓越,是北宋诗文革新运动的集大成者。诗的方面,与______并称“苏黄”;词方面,开豪放词风,与______合称“苏辛”;散文方面,是“唐宋八大家之一”,与_____并誉为“韩潮苏海”;“三苏”之一;亦是书法大家,与_______________ _____并称“宋四家”。著有东坡七集东坡乐府等
黄庭坚
辛弃疾
韩愈
黄庭坚、米芾、
蔡襄
心似已灰之木,身如不系之舟。问汝平生功业,黄州惠州儋州。
苏轼在临终前写的总结自己的一生的诗
《赤壁赋》写于苏轼一生最为困难的时期之一——被贬谪黄州期间。元丰二年(1079),因被诬作诗“谤讪朝廷”,苏轼因写下《湖州谢上表》,遭御史弹劾并扣上诽谤朝廷的罪名,被捕入狱,史称“乌台诗案”。“几经重辟”,惨遭折磨。
后经多方营救,于当年十二月释放,贬为黄州团练副使,但“不得签署公事,不得擅去安置所。”元丰五年,苏轼于七月十六和十月十五两次泛游赤壁,写下了两篇以赤壁为题的赋,后人因称第一篇为《赤壁赋》,第二篇为《后赤壁赋》。
创作背景
关于“赋”
赋是中国古代的一种重要文体。
  《文心雕龙》:“赋者,铺也。铺采摛文,体物写志也。”
  赋是一种有韵的文体,讲求声律、押韵、对比等形式,兼有诗歌、散文的特点,可以咏物写志抒情。有三个特点:一、语句上以四、六字句为主,并追求骈偶;二、语音上要求声律和谐;三、文辞上讲究藻饰和用典。
排偶和藻饰是赋的一大特征。
  赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。
赋最早出现在诸子散文中,叫作“短赋”;以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡,叫“骚赋”;汉代正式确立了赋的体例,称为“辞赋”;魏晋以后,日益向骈文方向发展,叫“骈赋”;唐代又由骈体转入律体,叫“律赋”;宋代以散文形式写赋,称为“文赋”。
著名的赋有杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》等。
关于“赋”
朗诵正字音
1、壬戌( ) 10、酾酒( )
2、桂棹( ) 11、横槊( )
3、余音袅袅( ) 12、渔樵( )
4、幽壑( ) 13、扁舟( )
5、嫠妇( ) 14、匏樽( )
6、愀然( ) 15、蜉蝣( )
7、山川相缪( ) 16、无尽藏( )
8、舳舻千里( ) 17、狼籍( )
9、旌旗( ) 18、枕藉( )
rén xū
zhào
niǎo


qiǎo
liáo
zhú lú
jīng
shī
shuò
qiáo
piān
páo
fú yóu
zàng

jiè
翻译、研习课文第一段
壬戍之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。
既望:农历每月十五日为“望”,十六日为“既望”
苏子与客泛舟游于赤壁之下:状语后置句。
徐:闲适、柔和。
兴:起。
属客:劝客人饮酒。属:通 “嘱”,引申为劝酒
歌:名词用作动词,歌唱。
窈窕之章:指《月出》篇中《月出皎兮》一章
壬戌年的秋天,七月十七日,我与客人泛舟在赤壁下的江面游览。这时清风徐来,江上风平浪静。举起酒杯一边向客人敬酒,一边朗诵《明月》的诗篇,吟起“窈窕”的篇章。
少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。
月出于东山之上,徘徊于斗牛之间:状语后置句。
白露:古今异义词,白茫茫的水汽。
横:动词,笼罩。
过一会儿,月亮从东山升起,在斗、牛星之间徘徊着。白茫茫的水气笼罩江面,水光与天色连成一片。
纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
纵:任凭。
凌:越过。
茫然:古今异义词,旷远的样子。
冯:通“凭”,依靠;冯虚:凌空; 止: 栖息、居住
遗:动词,超脱。遗世:离开人世。
独立:古今异义词,单独地站立。
羽化:名词作状语,像长了翅膀似。的
放纵一片苇叶似的小船随意漂浮,越过茫茫的江面。浩浩淼淼好像乘风凌空而行,并不知道到哪里才会停栖,飘飘摇摇好像要离开尘世飘飞而起,羽化成仙进入仙境。
夜游赤壁的情景,展现了一个诗情画意的境界。
2、夜游赤壁的人物活动有哪些?(原文)
举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。 纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
3、夜游赤壁的人物感受是什么?(原文)
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;
飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
1、文章第一自然段写了什么内容?

乐在何处
二、美景:
1.清风徐来,水波不兴
2.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间
3.白露横江,水光接天
4.纵一苇之所如,凌万顷之茫然
四、赏心(豪情):
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;
飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
三、乐事:
1、与客泛舟,游于赤壁之下。2、举酒属客。
3、诵明月之诗,歌窈窕之章。
一、良辰:七月既望
翻译、研习课文第二段
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光;渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”
扣舷:敲着船边,指打着节拍。
空明:形容词用作名词,月光下的清波。
溯 (sù):逆流而上。
予怀:我的心。
渺渺:悠远的样子。 渺渺兮予怀 :主谓倒装句
美人:比喻自己所思慕的人。常指圣主贤臣或美好理想。
于是,我们喝着酒,感觉快乐极了,边敲着船舷边唱起歌来。歌词说:“桂木做的棹啊木兰做的桨,划破月光下的清波啊,(船)在月光浮动的水面上逆流而上; 我的内心想得很远很远啊, 眺望那个美人啊,她却在天的那一边。”
客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
客有吹洞箫者:定语后置句
倚:循、依。
和(hè):伴奏。
袅袅(niǎo):指洞箫声婉转悠扬。
幽壑(hè):深谷,这里指深渊。
舞、泣:动词的使动用法,使……起舞,使……哭泣
有有会吹洞箫的客人,配着节奏为歌声伴和,洞箫的声音呜呜咽咽:有如哀怨有如思慕,既像啜泣也像倾诉,余音在江上回荡,像细丝一样连续不断。使潜藏在深渊里的蛟龙翩翩起舞,使孤舟上的寡妇伤心哭泣。
上的寡妇为之饮泣。
到了第二段诗人的心情是否有了变化?
乐——悲,悲从何来?
(1)诗人遭受贬谪后的苦闷,触景生情,见茫茫月色江水,产生知音天各一方之叹,在“扣舷而歌”中,已包含淡淡的哀愁。
(2)客人幽怨悲凉催人泪下的洞箫声 。
词中的"美人"指什么 歌词表达主人怎样的情怀?
明确: “美人”指所倾心的对象,代表一种理想的追求。它表现了作者的政治感慨,是作者在遭受贬谪之后,仍然坚持对生活的执着态度,坚持对朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀。
高洁的品质
圣明的君主
美好的理想
作者是怎样描写萧声之悲的?
明确:作者借助夸张,想象,运用精细的刻画和生动的比喻,化抽象为具体,把洞箫那种悲咽低徊的哀音表现得十分形象、真切。
翻译、研习课文第三段
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”
有的寡妇为之饮泣。
愀(qiǎo)然:容色改变的样子。
正:整理。(形用动)
危:使…端正。
何为: “为何” (宾语前置)
我不禁感到凄怆,理好衣服,端正地坐着问客人说:“为什么箫声这样悲凉呢 ”
缪(liáo):通“缭”,围绕,盘绕。
曹孟德之困于周郎: “于”介词,“被” 。
此非曹孟德之困于周郎者乎? (判断句)
客人说:‘月明星稀,乌鹊南飞’,这不是曹操的诗句吗 向西可望见夏口,向东可望见武昌,山水环绕,草木茂盛苍翠,这不是曹操被周郎打败的地方吗
为之饮泣。
客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非曹孟德之困于周郎者乎?“
方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?
方:当。 破:占领。
下:攻下。
东:(名作动)
舳(zhú)舻(lú):泛指首尾相接的船只。
酾(shī)酒:斟酒。
固:本。固一世之雄也 (判断句)
安在: “在安” (宾语前置)
有的当曹操夺取荆州,攻占江陵,顺长江而东下的时候,战船相接千里,旌旗遮蔽天空,他面对长江酌酒,横握长矛赋诗,本是一代盖世英雄,然而如今在哪里呢 寡妇为之饮泣。
况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
渔樵:打鱼砍柴,(名作动); 渚:江边。
侣、友: “以……为伴侣”,“以……为朋友”。
一叶:形容船小。
匏(páo) 樽:用葫芦做成的酒器。匏,葫芦。
蜉(fú)蝣(yóu):昆虫名。比喻人生短暂。
有的何况我和你在江洲之上捕鱼砍柴,与鱼虾结伴,以麋鹿为友,驾着一只苇叶般的小船,举起匏尊互相劝饮。像蜉蝣一样将短暂的生命寄托在天地之间,渺小得就像大海里的一颗米粒。 妇为之饮泣。
哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。
须臾:片刻。
挟:偕同,带。
乎 : 用在句中表停顿。
骤得:迅速实现
遗响:余音,指箫声。
有的哀叹我们生命的短暂,羡慕长江流水的无穷无尽。想与神仙一起邀游太空,同明月一样永世长存。我知道(这些想法)不可能很快实现,(只好把自己的无奈)通过箫声寄托在这悲凉的秋风中。” 妇为之饮泣。
本段感彩如何?主要写了什么?
客是如何阐发当时的情怀的?
悲——本段写对“客”的回答——阐发了怀古伤时之情
为何而悲?
1.对比:古今人物——曹操,吾与子
赤壁江山触发他想到历史上的英雄人物,当年何等英雄,而今安在 何况吾辈渔樵江渚之上!
2.比喻:人生短暂,感触生悲
蜉蝣(天地) 粟(沧海) 哀(吾生) 羡(长江)
3.理想与现实的矛盾:
理想:挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
现实:不可乎骤得
主问
客答
古人事迹
现实人生
孟德遗诗
孟德遗迹
渔樵江渚
蜉蝣天地
安在哉
平凡渺小人生苦短
悲之缘由
第三段
写景
议论
抒情
第三段是怎样将情、景、理结合在一起的?
第三段通过“客曰”,由眼前的“江水”“明月”想到曹操、周瑜两个英雄人物,是写景;再由他们的“而今安在哉”,揭示人生短促之“悲”,是议论;引出曹操、周瑜,更加见己身之渺小,自然生出“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的感慨,是抒情。
翻译、研习课文第四段
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?
斯:这,指水
彼:那,指月
卒:最终
盖:假若
曾:表示强调,有“竟然”的意思
自:如果

我说:“客人也知道那水和月亮吗?江水总是这样长流不息,可是它始终没有流尽;月亮总是那样的有圆有缺,可是他到底不会增减,要是从它变化的一面来看,那么天地间的万事万物竟连一眨眼的功夫都不可能保持不变;要是从它不变的一面来看,那么万物和人类都是不会消失的啊,你又何必羡慕长江的无穷无尽呢?
且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色;取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
且:况且
苟:假若
造物者:指天,指大自然
无尽藏:佛家语,意谓无穷无尽的宝藏
有况且天地之间,万物各有主,如果不是属于我所有的,即使一丝一毫也无法占有,只有那江上的清风和山间的明月,耳朵听到的便成了悦耳的声音,眼睛看到了便成了悦目的颜色,拿它无人禁止,享用它也用不完的。这就是大自然的无穷无尽的宝藏啊,这就是我和你可以共同享受的美景和快乐。”
之饮泣。
主要写苏轼针对客人关于人生无常的感慨陈述自己的见解,以宽解对方。
第4段主要写什么内容?感彩又有什么变化?
感情由悲转喜
(1)从“变”与“不变”的角度。
作者是从什么角度劝慰客人,使他从悲情中解脱出来?
(2)从“取”与“不取”的角度。
物各有主,故人不能有非分之想,僭越之心,功名利禄亦为身外之物,不可强求;但大自然中拥有无尽宝藏,吾与子共同享用这份天然的馈赠
借水的流逝,月的盈虚,来说明人个体虽有生老病死,总在变化,但人类代代相承,是永恒的。
你认为当时真有这样一场主客问答吗?他们所表现的人生态度有什么不同?
合作探究
主和客都代表苏轼人生的两个层面:
1、主——作为道者的苏轼
——达观——因缘自适,随遇而安
2、客——作为儒者的苏轼
——悲观——人生短暂,生命渺小
翻译、研习课文第五段
客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
洗盏更酌:洗净酒杯,重新饮酒
核:果品
相与:相互
枕藉:交错地枕靠着躺在一起
既:已经
客人听后高兴的笑了起来,于是洗过酒杯,重新饮酒。直到菜肴果品统统吃光了,杯盘也杂乱的放着。大家你靠着我,我挨着你睡在船上,不知不觉东方的天色已经发白了。
1.第五段诗人的心情如何?本段主要写什么内容?
——喜悦,照应了开头超然欲仙的快乐。
主要写客人听了苏子的话,身心释然,主客开怀畅饮,兴尽酣睡。
2.结合写作背景理解这样结尾有什么深刻含义?
这样结尾是向政敌的一种暗示:我虽然遭受迫害,贬滴黄州,但我的日子过得并不错,既不寂寞也不苦恼。这实际上是一种抗议。
文言现象
(1)方其破荆州,下江陵
(2)顺流而东也
(3)况吾与子渔樵于江渚之上
(4)侣鱼虾而友麋鹿
(5)舞幽壑之潜蛟
(6)泣孤舟之嫠妇
(动词的使动用法,使……哭泣)
(动词的使动用法,使……起舞)
词类活用
(名词用作动词,攻占)
(名词用作动词,东下)
(名词用作动词,砍柴)
(名词的意动用法,以……为伴侣,以……为朋友)
(7)击空明兮溯流光
(8)正襟危坐而问客曰
(9)不知东方之既白
(10)哀吾生之须臾
(形容词用作动词,整理)
(形容词用作名词,月光下的清波)
词类活用
(形容词用作动词,显出白色)
(形容词的为动用法,为……哀叹)
1.而
(1)浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止/
逝者如斯,而未尝往也/
盈虚者如彼,而卒莫消长也
(2)倚歌而和之/自其不变者而观之
(3)正襟危坐而问客
(4) 侣鱼虾而友麋鹿
连词,表并列。
连词,表转折。
连词,表修饰。
连词,表承接。
虚词意义和用法
2.之
(1)月出于东山之上/
哀吾生之须臾
(2)凌万顷之茫然
(3) 苟非吾之所有/
吾与子之所共适
(4)盖将自其变者而观之/
耳得之而为声/
取之无禁,用之不竭
代词,它、它们
助词,主谓之间取消句子独立性
助词,定语后置的标志
助词,的
3. 于
(1) 苏子与客泛舟游于赤壁之下/
徘徊于斗牛之间/
渔樵于江渚之上/
托遗响于悲风/
于是饮酒乐甚
(2)月出于东山之上
(3)此非孟德之困于周郎者乎
介词,在
介词,从
介词,被
4.乎
(1) 此非盂德之困于周郎者乎
而又何羡乎
(2)
相与枕藉乎舟中
(3)
郁乎苍苍
浩浩乎如冯虚御风
飘飘乎如遗世独立
(4)
知不可乎骤得
语气词,表示疑问,吗。
介词,相当于“于”,在
形容词词尾,……的样子
助词,无义,调整音节。
斗宿和牛宿,都是星宿名。
白茫茫的水气。
旷远的样子。
(1)徘徊于斗牛之间
古义:
今义:西班牙一种人与牛相斗的娱乐活动。
(2)白露横江
古义:
今义:二十四节气之一。
(3)凌万顷之茫然
古义:
今义:①完全不知道的样子,②失意的样子。
古今异义
(4)于是饮酒乐甚
古义:
今义:连词,表示后一事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的。
(5)望美人兮天一方
古义:
今义:貌美的女子。
古今异义
在这时。
指所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。
本是一位盖世英雄。
这不是曹操被周瑜打败的地方吗?
为什么箫声这样悲凉呢?
我们又羡慕什么呢!
然而如今在哪里呢?
月亮从东山上升起,徘徊在斗宿和牛宿之间。
我和客人在赤壁之下泛舟游览。
越过那茫茫的江面。
有位吹洞箫的客人。
成语归纳
1、沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容物体非常渺小。
2、正襟危坐:形容人物严肃或拘谨的样子。
3、遗世独立:脱离社会,独自生活,不跟别人往来。
4、不绝如缕:像细线一样连着,差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。
5、杯盘狼藉:形容宴饮后桌上凌乱的样子。