数学二年级上青岛版9.2信息窗2---观光旅游导学案2

第九单元 休闲假日---混合运算导学案
3课题 信息窗2---观光旅游
学习目标：
1、在解决具体问题的过程中，体会一个算式里既有乘除法，又有加（减）法时，要先算乘除法、后算加（减）法运算顺序的合理性。
2、在具体情境中提出能运用乘除加（减）混合运算解决的问题；并能结合具体情境，简单表述解决问题的过程，初步学会有条理第思考问题。
3、建立学习的信心，感受学习数学的乐趣。
学习重点：进一步学习乘除加（减）混合运算，理解算理。
学习难点：进一步学习乘除加（减）混合运算，理解算理。
学习方法：谈话法，讲授法，练习法。
学习时间：一课时。
教具：课本、电脑，实物投影仪。
一、自主练习。
1.自主练习1.3.5。
这是解决实际问题的题，练习时先让学生仔细看图，理解题意，然后独立解决问题。
2、自主练习4。
先让学生说说规律，然后独立解决。
3、我学会了吗。
练习时，要引导学生认真观察，提出问题并予以解决。
二、小结。
同学们，这节课你知道了什么？你觉得自己的表现怎么样？
三、布置作业。
提前预习下一课。