【期末复习】化学九年级上册第5单元《燃料》单元复习（培优卷）（原卷+答案+答题纸）

河北省邯郸市冀教版九年级化学
《燃 料》单元复习
培优卷
（45分钟，100分）
一、选择题（每小题4分，共60分）
1.PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。下列活动不会导致空气中PM2.5升高的是（ ）
A.焚烧秸秆 B.汽车尾气排放 C.潮汐能发电 D.燃煤发电
2.下列物质的四种用途中，有一种使用的原理与其他不同的是（ ）
A.新装修的房子用木炭去味 B.制糖工业中用活性炭脱色
C.木炭用作烧烤燃料 D.滤毒罐中加入活性炭
3.下列关于能源的叙述正确的是（ ）
A.煤、石油、天然气和酒精都属于化石燃料
B.为减少对环境的污染，应禁止使用煤和石油
C.通过水电解得到氢气，是获得氢能源的最好方法
D.天然气是比较清洁的化石燃料
4.关于碳的燃烧，下列说法中不正确的是（ ）
A.价值不菲的钻石、默默无闻的碳棒，在氧气中充分燃烧后，产物都是CO2
B.碳燃烧放出大量的热，可作燃料
C.碳与氧气的反应是化合反应
D.碳在氧气中燃烧的产物不可能是混合物
5.实验操作考试中，小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”，以下是她的部分实验操作，其中有错误的一项是（ ）
6.甲图为足球烯(C60)的分子结构，它是由60个碳原子组成的。乙图为石墨烯，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成的蜂巢状结构。下列说法正确的是（ ）
A.甲、乙都属于化合物
B.甲、乙都是由原子构成的
C.甲、乙是同一种物质
D.甲、乙的物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同
7.二氧化碳的下列用途与其性质对应关系不正确的是（ ）
A.二氧化碳能用于灭火——本身不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大
B.干冰营造舞台仙境——升华吸收热量
C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料——溶于水且与水反应生成碳酸
D.二氧化碳用作气体肥料——能溶于水
8.2020年6月23日，“北斗三号”收官之星发射成功，标志着我国“北斗”信号实现全球覆盖。发射用的火箭燃料之一为液氢，下列关于该燃料的说法不合理的是（ ）
A.热值高，推力大 B.反应方程式是2H2＋O2 ===== 2H2O
C.绿色无污染 D.贮存、运输和加注都容易
9.当氧化铜中混有少量的碳粉时，下列除去碳粉的方法中合理的是（ ）
A.隔绝空气，给混合物加强热 B.采用先溶解然后过滤的方法
C.在氢气流中加热混合物 D.在空气中灼烧混合物
10.下列有关CO2的说法正确的是（ ）
A.CO2通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明CO2具有酸性
B.CO2可用于灭火既利用了其物理性质，也利用了其化学性质
C.CO2含量过高会导致温室效应，属于大气污染物
D.进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为CO2有毒
11.除去CO2中混有的少量H2，可将该混合气体通过（ ）
A.灼热的氧化铜 B.澄清石灰水 C.水 D.点燃
12.桌上放有两瓶无色气体，只知它们分别是一氧化碳和二氧化碳中的一种。下列方法中不能将二者区分开来的是（ ）
A.分别倒入少量澄清石灰水并振荡 B.分别伸入一根燃着的木条
C.分别倒入少量紫色石蕊溶液，并振荡 D.分别放入一只小白鼠
13.三氧化二碳(化学式C2O3)通常情况下是一种无色、无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定，其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳的说法错误的是（ ）
A.C2O3具有还原性 B.C2O3中碳元素的化合价为＋3价
C.C2O3能用来灭火 D.C2O3能与灼热的氧化铜反应
14.物质的性质决定了物质的用途，下列物质的性质与用途不对应的是(　　)
A.金刚石硬度大，可用于切割玻璃
B.一氧化碳有可燃性，可作为燃料
C.二氧化碳能与水反应，可用于灭火
D.活性炭有吸附性，在制糖工业中用活性炭脱色以制白糖
15.下列现象可用同一化学原理解释的是（ ）
①久置石灰水的试剂瓶上有一层白膜 ②用学习观想澄清石灰水中吹气，石灰水变浑浊 ③为使刚刷过石灰浆的墙壁尽快干燥，在室内生一盆火，开始时墙壁反而更潮湿 ④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红 ⑤蘸过石灰水的鸡蛋更容易保存
A.①②③⑤ B.①②④ C.①③④⑤ D.②③④⑤
二、非选择题（共40分）
16.（6分）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间！”明代的于谦在《石灰吟》这首诗中描述了石灰的炼制、使用过程的全部变化，并以此来表明自己一生的清白。请你写出诗中所包含化学变化的化学方程式。
； ； 。
17.（12分）如图，A～G均是我们已学过的常见物质。其中B、C、D、F均为单质，A、E、G均为氧化物。B、C为无色气体，D为红色固体，E和F均为黑色固体。请推断：
（1）写化学式：B ；E ；G 。
（2）写化学方程式：
反应① ；反应② ；反应⑥ 。
18.（8分）利用下图所示的装置收集气体：A.氢气；B.氧气；C.二氧化碳；D.一氧化碳
（1）若装置是干燥的，由a管进气，可收集的气体是 ；由b管进气，可收集的气体是 。
（2）若装置内装满水，收集气体时，应由 （填“a管”或“b管”）进气，可收集的气体是 。
19.（8分）我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜。在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置(如图甲)，又能用改进的微型实验装置(如图乙)。请回答下列问题。
（18题图） （19题图）
（1）两模拟炼铜的实验中发生还原反应的物质是 。
（2）描述图甲中的实验现象 。
（3）图乙装置与图甲装置相比，其优点是 （写出一条）。
（4）用图甲装置进行实验，完毕后先停止加热，可能引起的后果是 。
20.（6分）为测定某种贝壳中碳酸钙的含量，取25 g贝壳，逐渐加入稀盐酸，充分反应后，测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示(已知杂质不参与反应，也不溶于水)。请计算：
（1）这种贝壳中碳酸钙的质量分数是 。
（2）25 g贝壳与稀盐酸恰好完全反应时，生成二氧化碳的质量为多少？（写出计算步骤）
答 题 纸
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案
二、非选择题
16.
17.（1）
（2）
18.（1） （2）
19.（1） （2）
（3） （4）
20.（1）
（2）
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C C D D D D D D
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 D C A D C C A
16.CaCO3 ===== CaO＋CO2↑ CaO+H2O == Ca(OH)2 Ca(OH)2 +CO2 == CaCO3↓+ H2O
17.（1）H2 CuO CO2
（1）2H2O ==== 2H2↑+ O2↑ Cu + O2 === CuO CO+O2 ==== CO2
18.（1）BC A （2）b ABD
19.（1）氧化铜 （2）增大反应物接触面积，使反应更充分
（3）混合粉末由黑色变成红色，澄清石灰水变浑浊
（4）节约药品(合理即可) （5）液体倒吸，使横放试管炸裂
20.（1）80%
（2）解：设恰好完全反应时，生成二氧化碳的质量为x。
CaCO3＋2HCl === CaCl2＋H2O＋CO2↑
100　　　　　　　　　　　44
(20-5)g　　　　　　　　　　x
100/(20-5)g =44/x
x=8.8g
答：生成二氧化碳的质量为8.8g。
点燃
高温
△
点燃
通电