小学三年级语文(上)《总也倒不了的老屋》练习题
我能写好字。
看拼音,写词语。
zhī zhū pò dòng ǒu ěr zhǔn hèi
qiáng bì bào yū piào liang zhuàng dà
选加点字的正确读音。
喵喵(miāo miáo) 凑合(zōu còu) 沾水(zhān zhàn)
砍伐(kǎn qiàn) 好饿(è wǒ) 孵蛋(fū fǖ)
多音字组词。
chǔ ) xhāo( ) jǐ( )
处 稍 几
chù( ) shào( ) jī( )
五、比一比,组词语。
晒( ) 难( ) 喊( ) 壁( )
洒( ) 堆( ) 减( ) 碧( )
六、写近、反义词。
1、近义词。照样—( ) 牵挂—( ) 突然-( )
2、反义词。漂亮-( ) 偶尔-( ) 使劲-( )
七、选择恰当词语填空。
虽然…但是… 无论…都… 因为…所以… 一边…一边…
1、老屋( )已经想倒下了,( )还是答应小猫站 一个晚上。
2、小蜘蛛( )忙着补网,( )回答问题。
3( )小蜘蛛讲的故事特别长,( )老屋到现在也没有 倒下。
八、选词填空。
精心 细心
有了老屋庇护。鸡妈妈又可以( )照料自己的孩子 了。
老屋很( ).无微不至地照顾每一个小动物。
偶尔 偶然
我在商场( )遇见了很久不想见的老同学。
( )有虫子撞到网上,小蜘蛛马上 爬过去把虫子 吃掉。
自言自语 念念叨叨
老奶奶( )地说着有关小孙子小时候的趣事。
“好了,我到了倒下的时候了!”它( )着,准备往旁边倒去。
九、按要求写句子。
小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉、(改为“被”字句)
我们全校师生和三(2)班的同学参加了这次元旦联欢会。)修改病句)
十、阅 读理解。
课内阅读。
“等等,老屋!”一个小小的声音的门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方,”
老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊,好吧,我就再站二十一天,”
二十一天后,老母鸡从门上的破没事走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的f时候了!”
请求老屋再站 天,因为他想在老屋里 。
用“ ”画出体现老母鸡声音特点的语句。我们从中可以感受到老母鸡的 。
对选文中的加点词理解不正确的一项是( )
老屋已经摇摇欲坠了。还在坚持。
老屋的声音很苍老,说明它的年纪很大。
老屋不想帮助老母鸡。所以它发出这种声音,让老母鸡知验证而退。
运用根据 前文内容预测方法。一读到“ ”这句话时,我们就可
以知道。又会有谁来请老屋帮忙了。
老屋为帮助 老母鸡安心孵蛋,又站了许多天,老屋可能遇到 什么困难?把你想
到的写下来。
课外阅读。
秋天的集合哨
秋姑娘一吹任命哨,水果娃娃们都来了,你看:香蕉划着弯弯的小船来了。柿子和橘子提着红红的灯笼来了。石榴大大方方地一路跑一路笑,跑到终点还嘴着嘴笑咧!苹果却是个害羞的小姑娘,跑得全身发热,红着脸儿,不吭声。而梨子,一定是赶夜路来的,身上涂满了月亮的金黄。
有这么多可爱的水果娃娃,秋姑娘真高兴。她不管走到哪里,空气都是香香的,甜甜的,
在横线上填 上合适的词。
金黄的 弯弯的 红红的 香甜的
根据意思从文中找出相应的词语。
指人的行为举止自然不俗气。 ( )
因胆怯,怕生或做错了事怕人笑而心安,怕难为情。( )
短文中写到了 种水果,“红红的灯笼”指的是 和
秋姑娘为什么“真高兴”在文 中找出来。
秋姑娘的集合哨一吹,想一想,还会有谁来呢?仿照短文,写一定。
秋姑娘集合哨一吹
附参考答案
一、我能写好字。略
二、看拼音,写词语。蜘蛛,破洞,偶尔,墙壁,暴雨,漂亮,壮大
三、选正确读音。miāo ,còu,zhān ,kǎn,wǒ,fū
四、多音字组词。处理,相处,稍微。稍息,几个,茶几
五、组词。晒太阳,洒水,困难,草堆,喊 叫。减法 ,墙壁,碧空
六。写近反义词。1、仿照,担心 ,忽然。2、丑陋,经常,用劲
七、选词填空,1、虽然…但是…,一边…一边…,因为…所以…
八、选词填空、1、精心,2细心,3、偶尔,4偶然,5、念念叨叨,6、自言自语
九、按要求写句子。1、虫子被蜘蛛马上爬过去吃掉了。2、我们全校师生参加了这次元旦联欢会。
十、阅读理解。(一)1、老母鸡。二十一天,孵蛋。 2、可怜, 3、C。
4、等等。老屋。5、徊
(二)1、梨子,香蕉, 柿子, 空气, 2、大大方方,害羞,
3、6、柿子橘 子。 4、5、略’’