高中语文统编版选择性必修中册6.2《为了忘却的记念》课件（共41张ppt）

(共41张PPT)
为了忘却的记念
鲁迅
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
创作背景
1930年3月2日，"左联"在上海成立，它是一个由文学研究会、创造社、鲁迅发起的进步青年所组成的文学组织，鲁迅当选为常委。"左联"倡导无产阶级革命文学，并把马克思主义理论作为工作方针，主张"对旧社会和旧势力的斗争必须坚持、持久，而且要注重实力"。白莽、柔石、冯铿、李伟森、胡也频均参加了这一进步组织。
而此时正值第二次国内革命战争时期。国民党反动派为了配合反革命的军事"围剿"，他们一方面利用反动文人对抗革命文艺运动，一方面采取查禁书刊，封书店，逮捕、暗杀左翼作家等法西斯文化专制主义手段"围剿"左翼文学。
1931年1月11日，柔石、白莽等左联的五位青年作家被捕。同年2月7日被秘密枪杀于上海龙华，大批左联作家被通缉，鲁迅也时刻面临被捕的危险境地，但他丝毫不畏反动派的屠刀和淫威。在闻知柔石、白莽等左联的五位青年遇难的消息后发表《中国无产阶级革命文学和前驱的血》《黑暗中国的文艺界的现状》等强烈抗议和揭露反动派的罪行。在烈士遇难两周年的日子，1933年2月7-8日，鲁迅带着无限的悲愤写下此文。
壹
解 题
朗读课文题目时应该怎样停顿？是“为了/忘却的纪念”还是“为了忘却的/纪念”？为什么？
应是“为了忘却的/纪念”，因为这是一篇纪念烈士的文章，“为了忘却”是纪念的目的。
作者为什么要“忘却”？“忘却”什么？“忘却”的手段是什么？“忘却”的目的是什么？
忘却的原因是：“悲愤总时时来袭击我的心。”；忘却的内容是“悲哀”；忘却的手段是“写一点文字”；忘却的目的是“给自己轻松一下”。
壹
如何理解“忘却”与“记念”的关系？
“忘却”即“摆脱”、“搁置”。
“为了忘却”说明难以忘却，烈士的往事历历在目，烈士的鲜血如在眼前。
“记念”，记住愤怒，不忘先烈，更好地去战斗。
只有将悲哀摆脱，才能化悲痛为力量，前仆后继，奋然前行。
壹
默读课文，理清思路
第一部分：说明写作目的，回忆与白莽的三次见面。
第二部分：回忆与柔石的交往，顺带写冯铿。
第三部分：简述左联成立后对白莽的新的了解及白莽、柔石的被捕。第四部分：五烈士被捕遇害的经过，作者的境遇和悲愤的心情。
第五部分：抒发悲愤之情，揭露社会黑暗，表达革命必胜的坚强信念。
默读第一部分
思考：
1、第二段中提到五烈士遇害以后上海报章的态度，有几种态度？其中“不敢”者、“不愿”者，“不屑”者各代表哪类人？
2、作者叙事了与白莽交往的那几件事？
3、柔石有怎样的性格特点？
4、白莽出狱后与作者会面，转到为“我的两本书痛惜”，并补叙了一段关于两本书的来历，用意何在？
贰
作者概括了当时所有报章在白色恐怖下的四种态度和不同的立场，同时也揭露了国民党反动派的黑暗统治。
“不敢”者是慑于国民党反动派的淫威，是怕惹祸，怕刊登后受迫害，尽管内心同情革命者，想揭露反动派，胆小怕事的人；
“不愿”者是不想介入这类担风险的事，不打算采取鲜明态度，不介入政治斗争的人；
“不屑”者指视五位青年作家遇害为小事，认为不值得见诸报端充满轻视的意味，是站在反动派一边，和他们一鼻孔出气的人。
四是“隐约其辞”的态度，这是正义进步报刊，虽处于白色恐怖之下，但还是冒险刊载，面对强权，毫不妥协，在当时其实也只能如此。
1、第二段中提到五烈士遇害以后上海报章的态度，有几种态度？其中“不敢”者、“不愿”者，“不屑”者各代表哪类人？
不敢载：进步报刊的态度
　　不愿载：中立报刊的态度
　　不屑载：反动报刊的态度
　　隐约其辞：“左联”领导的刊物的态度
贰
2、作者叙述了与白莽交往的那几件事？
叙述了与白莽的三次交往。
第一次会面是白莽送书。外貌描写“二十多岁的青年，面貌很端正，颜色是黑黑的”。
第二次会面是白莽送译稿。“谈得比第一回多一些”一笔带过。
第三次会面是白莽出狱。白莽“大热天”穿着“一件厚棉袍”，见面后“彼此不禁失笑”。
贰
3、柔石有怎样的性格特点？
淳朴、率真
有革命理想
敏感、爱憎分明
乐观坚定
第一次会面后白莽给鲁迅写信说“好像受了一种威压似的”，说明他是个极敏感而又率直的人，他先是直言谈论鲁迅，经过回信解释便不存芥蒂，乐意接受赠书，再译彼得斐的诗，亲送译诗给鲁迅。白莽留下的《彼得斐诗集》，看到了一首译诗，“若为自由故，二者皆可抛。”写出了白莽的革命理想。
两次见面之间的看稿与通讯的记叙中。白莽明知应译为“国民诗人”，但偏译为“民众诗人”，因为他憎恨国民党反动派，因而连“国民”两字也觉得讨厌，不愿意用来称呼自己所喜爱的诗人
第三次会面是白莽出狱，运用白描手法描写白莽“大热天”穿着“一件厚棉袍”，见面后“彼此不禁失笑”。将革命者的困顿、执着与乐观跃然纸上
白莽形象
性格特点：勤奋好学、爱憎分明、
率直坦诚、积极乐观精神品质：执着坚定、勇敢无畏、
追求真理和自由、大胆反抗
贰
4、白莽出狱后与作者会面，转到为“我的两本书痛惜”，并补叙了一段关于两本书的来历，用意何在？
补叙购书之难，存放之久，喜爱之深，赠时的郑重其事。“也如我那时一样，热爱彼得斐的诗的青年”写出作者与白莽心灵上的相通。“谁料到竟会落在‘三道头’之类的手里呢，这岂不冤枉!”讽刺当时的反动统治对文化的扼杀。
第一部分末尾处，为什么要提及给白莽送书是托柔石送去的？
作者写柔石的最突出的性格是什么？
如何理解这里的“硬气”而“颇有点迂”？
“硬气”而“颇有点迂”（二部分第二段）
柔石单纯、善良、忠厚，为人随和，对社会的黑暗、人心的险恶尚缺乏清醒的认识，这体现了他性格中的“迂”；
他对革命工作热心执着，认定真理就一往无前，牺牲生命也在所不惜，这又体现了他性格中的“硬气”。
所以柔石是一个天真单纯、勤勉执着、坚毅刚强、才华横溢、追求光明的进步青年作家。
默读第一、四部分
贰
默读第一、四部分
鲁迅用那些事实来表现柔石的“硬气”而“迂”的性格？
听讲义、托送书、名字风波、弄文学、借钱印书、拼命译书、与人走路、改变创作风格、狱中写信、眷恋母亲等。
叁
如何理解第14段“无论从旧道德，从新道德，只要是损己利人的，他就挑选上，自己背起来。”这句话
“旧道德”指旧有的，在人民群众中长期形成的道德；
“新道德”指无产阶级新思想指导下的道德；“损己利人”指为了别人的利益，宁可牺牲自己的利益。
这一段议论性的文字是作者对柔石崇高思想品德的评价和赞扬。
叁
作者把柔石比作方孝孺的用意是什么？
方孝孺：硬气——宁折不弯，舍生取义；
迂——固执，不适应实际。
柔 石：硬气——为信仰而坚持不懈；
迂——书生气，缺乏经验。
通过类比手法，写出了柔石和方孝孺在威武不屈、舍生取义的刚烈精神上是一致的。他们都将为后人所敬仰和赞颂；同时，用朱棣惨无人道、滥杀无辜的暴行来暗示国民党反动派杀害进步青年的罪行，这是作者对国民党反动派的深刻揭露和控诉，表达了作者的愤懑之情。
叁
作者为何引用《说岳全传》里高僧坐化，逃避差役追捕的故事？如何理解“我不是高僧，没有涅磐的自由，却还有生之留恋，我于是就逃走。”？
秦桧以“莫须有”的罪名杀害了岳飞，柔石被害的案情是“谁也不明白”；秦桧杀了岳飞后还要捉拿与岳飞有关系的道悦，只因为道悦说了一句真话，反动派抓了柔石又要扑鲁迅，只因为一个“明明白白”的印书合同。这就暗示国民党反动派的滥杀无辜与秦桧没有什么两样。更为深刻的是，鲁迅在这里对道悦是持批判态度的，他并不像道悦那样束手待毙，而是“逃走”，保持实力，继续战斗，体现了顽强的“韧”的精神。揭露了社会的黑暗，表达了对国民党反动派罪行的控诉和作者的愤懑之情。
叁
第二部分的最后一段中，作者连用了三个“疑心”，应怎样理解
第一个“疑心”，是写对冯铿的印象。“我疑心……急于事功”，在鲁迅看来，这种缺乏严酷的斗争经验的女青年常会有这样的缺点，正如柔石相信人是会骗人一样。后面写她在监狱里“面目都浮肿了”，可见她是一个坚强可敬的革命青年。
第二个“疑心”，是指柔石可能受冯铿的影响。“我……主张的”，说明他们都有点“罗曼蒂克”和“急于事功”，但这个“疑心”又被第三个“疑心”所否定。
第三个“疑心”，是作者以自己的弱点来反衬柔石的优点。“但我又疑心我自己，……她身上去了”，突出柔石不畏艰难的战斗精神。
作者不回避写出自己对冯铿的“隔膜”，不隐讳自己对她的最初印象，甚至以自嘲的口吻说出“我其实……文学青年高明”正可见这段回忆的真实可信。
第三部分在文中所起的作用是什么？
前两部分分别记述了作者与白莽、作者与柔石的交往，这一交代了白莽、柔石的同时被捕，由此过渡过记叙五人被捕，也为下文抒情作了铺垫。可以说这一部分起到了承上启下的作用。
“天气愈冷了，我不知道柔石在那里有被褥不 我们是有的。洋铁碗可曾收到了没有？……但忽然得到一个可靠的消息，说柔石和其他二十三人，已于二月七日晨，在龙华警备司令部被枪毙了，他的身上中了十弹。”“原来如此! ……” 思考：画横线的句子可不可以删去，为什么 “原来如此! ……”中“此”指代什么 叹号和省略号各表达什么作用 试把这句话的深层含义说出来。
不能删。这段文字详记柔石等人被害的消息：遇难者的人数——表明这是集体屠杀，确切的死难日及地点——表明这是未经“审判”的秘密屠戮，柔石中弹弹数——表明这是虐杀。“原来如此”的“此”便包含了以上三点所要叙说的内容。这段文字表达了作者对柔石无微不至的关怀，对敌人强暴罪行的揭露和控诉，抒发了极度悲愤之情。
“原来如此”单独成段，感情十分强烈复杂。叹号表明愤怒与抗议，省略号则包含了许多难以尽述的复杂感情。不仅是对死难者的哀痛，而且还有对反动派的揭露，传达出难以尽述的复杂感情。
深层含义：反动派竞如此卑劣凶残地对待无辜青年，柔石这样的好青年竟会遭到如此残酷的杀害是作者始料不及的。所表达的感情由无尽怀念转到无尽悲愤。
我又沉重的感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年。
这几位遇难的青年不但是作者的朋友，更是无产阶级战士，他们的殉难与民族的命运联系在一起。于是，作者由失去朋友而产生的沉痛之情，因为我们民族的损失而加重了。文中两次写到这句话，前后构成反复，加强了歌颂烈士和控诉国民党反动派的感情。
肆
怎样理解鲁迅的七律
惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。
梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。
忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
写出了鲁迅受国民党反动派迫害的困难处境。
点出了当时政局的动荡，表现了鲁迅对母亲的深爱与怀念。母亲为儿子遭受迫害的担忧。揭露了以蒋介石为代表的大小军阀你争我夺、连年混战，不顾百姓死活的罪行。
新仇旧恨，涌上心头，他面对敌人的屠刀，在刀丛中与敌人短兵相接，毫不退缩，用笔进行战斗。一个“怒”字，是作者强烈感情的迸发，表现了与敌人不共戴天的刻骨仇恨和迎着腥风血雨前进的战斗精神。
诗写成了，但哪有发表之地？周围的现实是一片黑暗，犹如漫漫长夜。“低眉”是一个痛定思痛的形象，沉思如何继续战斗的形象。“无写处”，指反动派对人民言论自由的压制，是对反动派黑暗统治的强烈控诉。最后一句以写景作结，深化了悼念柔石等人的主题，它渲染了一种悲凉、肃穆的气氛，表现了作者处境的寂寞和心情的沉重。
肆
情感
（1）有对中国笼罩在反动统治的黑暗中的深深忧虑；
（2）有对敌人的残忍与白色恐怖的愤怒与抨击
（3）有对革命青年牺牲的沉痛悼念。
（4）抒发了作者与国民党反动派斗争到底的决心，表现了不屈的反抗精神。
这首诗深深感动和鼓舞了许多革命者，是现代文学史上的不朽诗篇。
肆
鲁迅给《北斗》选送珂勒惠支夫人木刻的用意是什么
①柔石之母的遭遇与该版画的内容相似。
②作者无法明确地表达对烈士的悼念，只好用含蓄的方法来表达自己的感情。
③这也从另一个侧面控诉了当时无言论自由的社会。
思旧赋（并序） （晋）向秀
余与嵇康、吕安，居止接近。其人并有不羁之才，然嵇康志远而疏，吕心旷而放，其后各以事见法。嵇博综技艺，于丝竹特妙。临当就命，顾视日影，索琴而弹之。余逝将西迈，经其旧庐，于时，日薄虞渊，寒冰凄然。邻人又吹笛者，发音寥亮。追思曩昔游宴之好，感音而叹。故作赋云。
将命适于远京兮，遂旋反而北徂。济黄河以泛舟兮，经山阳之旧居。瞻旷野之萧条兮，息余驾乎城隅。践二子之遗迹兮，历穷巷之空庐。叹黍离之悯周兮，悲麦秀于殷墟。惟古昔以怀今兮，心徘徊以踌躇。栋宇存而弗毁兮，形神逝其焉如。
昔李斯之受罪兮，叹黄犬而长吟。悼嵇生之永辞兮，顾日影而弹琴。托运遇于领会兮，寄余命于寸阴。听鸣笛之慷慨兮，妙声绝而复寻。停驾言其将迈兮，遂援翰而写心。
阅读第五部分
写向子期《思旧赋》的用意何在？
作者提到向子期的《思旧赋》这一典故。作者说：“年青时读向子期《思旧赋》，很怪他为什么只有寥寥的几行，刚开头却又煞了尾。现在我懂了。”
（1）典故内容：向秀，字子期，三国时人，竹林七贤之一。《思旧赋》是为了纪念被司马昭杀害的好友嵇康、吕安而作。司马昭是个阴谋家、野心家，他的西晋政权是个极端黑暗的朝代。著名思想家、文学家嵇康，不满司马氏政权的黑暗统治而遭杀害。向秀在《思旧赋》里，隐约其辞纪念嵇康，不能直言。虽在赋的最后说他“停驾言其将迈兮，遂援翰而写心”，但是他怎么能尽情去抒写胸中的悲愤呢？
（2）作者懂得了：将自己当时的处境与心情同向子期相比，意在揭露蒋介石的反动统治与司马氏以杀夺手段建立的晋朝一样，在政治上都是极端黑暗腐朽的，人们稍有不慎，都可招来杀身之祸。因此，正直的人是没有言论自由的，在“禁锢得比罐头还严密”的统治下，确实是“无写处”的。
（3）我们懂得了：第一，我们懂得了蒋介石正是和历史上的司马昭一样的野心家、阴谋家、刽子手；第二，我们也懂得了国民党发动派统治下的白色恐怖和司马政权是多么相似，哪里有言论自由。——揭露了社会的黑暗，反动派的暴行。
肆
写向子期《思旧赋》的用意何在？
运用典故，作者借用“向秀的好友嵇康因不满司马氏政权的黑暗统治而遭杀害，向秀写了篇《思旧赋》隐约其辞的纪念嵇康，不能直言”的典故，借古讽今，委婉含蓄地将作者的处境与心情与向子期相比，意在揭露蒋介石的反动统治与司马氏以杀夺手段建立的晋朝一样，在政治上都是极端黑暗腐朽的，正直的人都没有言论自由，人们稍有不慎，都可招来杀身之祸。揭露了社会的黑暗，表达了对国民党反动派罪行的控诉和作者的愤懑之情。
理解文章最后一段的关键句
前年的今日，去年的今日，今年的今日
——两年来无论何时何地，鲁迅始终没有忘记对烈士的怀念，
更没有忘记悲愤。（与首段呼应）
“目睹许多青年的血，层层淤积起来，……世界呢”
——运用比喻，形象地概括了三十年来，一切反动统治者残酷屠杀革命
者的罪行。统治阶级暴行之残忍，鲁迅悲愤之强烈。运用比喻形象表明
斗争的艰难。“这是怎样的世界”运用反问对黑暗社会进行控诉。全句表
现了作者对反动派的切齿痛恨和顽强的斗争精神。
“夜正长，路也正长”
—运用象征手法，写出 血的教训，使作者既看到黑暗统治如黑夜，
又看到革命之路还漫长，斗争还很艰巨。革命斗争不止。
“但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。……”
暗示反动势力还很强大，斗争的道路还很漫长。在这漫长而艰苦的斗争途中，对于失去战友的无比悲痛之情，还是暂时忘却为好，因此，只有化悲痛为力量，才是对他们的最好的纪念。预言光明的来临和烈士的血不会白流，革命终将取得胜利，这是历史的必然。表现了鲁迅对革命必胜的坚定信念，表达了作者对革命烈士的热爱与敌斗争到底的精神。省略号表示还有许多话没有说完。。
本文贯穿着一条怎样的情感主线？
纪念烈士——控诉暴行——坚韧斗争——坚信胜利
小结
纪念性 文章
人：
五位青年作家
怎样纪念
线索：
时间
结构
思路：
回忆
纪念
为什么纪念：
背景
主旨
揭露
主题
鲁迅先生通过回忆与白莽、柔石等人的交往，热情讴歌了五个青年作家纯朴、善良、追求光明与进步的高尚品质，表达了自己对他们深切的缅怀和悲痛之情，也无情地批判和揭露了反动政府的穷凶极恶、黑暗腐朽，表达了对国民党反动派卑劣无耻的行径无比愤恨的感情和要化悲痛为力量、继续战斗下去的坚定信念。
（1）记叙、议论、抒情的完美结合
本文是一篇以记叙为主的杂文，带有浓厚的抒彩(对烈士的爱对敌人的恨)，在夹叙夹议之中，表现鲜明的爱憎。
前三部分重在记叙，第四部分记叙、抒情并重
第五部分重在议论抒情
而在每一部分中，记叙、议论、抒情又都是有机的融合在一起。
（2）巧妙运用典故
方孝孺、高僧坐化、《思旧赋》
（3）前后照应，结构严谨完整，内容深刻细致，繁中有简，重点突出。　　
（4）语言朴实，深刻、含蓄，抒情激越，议论精当。
写作特点
试比较《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》两篇文章在表达情感和表达方式上的异同。
相同之处：
两篇文章都是以写人记事为主的纪念性散文。前者赞扬以刘和珍为代表的“为了中国而死的中国的青年”,后者感叹白莽、柔石等人的牺牲使“中国失掉了很好的青年”,两篇文章都表达了对青年革命烈士的哀悼和对反动势力的痛恨，即都蕴含着“悲”和“愤”两种情感。在表达这两种感情时，两篇文章都把记叙、议论、抒情融合在一起。
不同之处：《记念刘和珍君》字里行间表达蕴含了鲁迅先生的“至情”；《为了忘却的记念》为纪念“左联”五烈士而作，感情深挚沉痛。《记念刘和珍君》重点记叙刘和珍的有关事迹表现对烈士的敬仰以及对烈士牺牲意义的理性思考。《为了忘却的记念》重点回忆了白莽和柔石，作者选取一些看似零碎却很能表现人物性格的小事,勾勒出两位烈士的崇高形象。两篇文章都带有很强的抒情性,但《记念刘和珍君》的抒情直露显豁、汪洋恣肆《为了忘却的记念》则使用了不少曲折隐晦的笔法，比如三个典故的使用，比如用“惯于长夜过春时”一诗表达深挚沉痛的情感,并且诗歌内容与文中一些内容相互印证。●两篇文章都提到了“忘却”,前者以讽刺的口吻说“忘却的救主快要降临了罢”,后者则以沉痛的语气说“我不如忘却,不说的好罢”。
作业布置
阅读鲁迅的文章
《中国人失掉自信力了吗》
鲁迅语
讽刺所写的，必须是真实的，平时无人为奇，但读者读罢，心生感慨，却又不会泯灭了希望，讽刺是希望他们改善的，而若让读者觉得世事无可取亦无可为，那就不是讽刺，而是冷嘲。
谢谢
观看