一、基础运用
1．下列各组词语中有错别字的一项是( )
A．流荧 高耸 渴念 车厢
B．镢头 臂膀 窗扉 垛口
C．照耀 汗浸 城楼 绿洲
D．海浪 洪流 跫音 春帷
解析：选A。A项中的“流荧”应改为“流萤”。
2．依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是( )
(1)你可曾看见：那些年轻人闪亮的眼睛/在________六盘山高耸的峰头？
(2)呵，大渡河的流水呵，流进了扬子江口，/沸腾的热血呵，________在几代人心头！
(3)我打江南走过/那等在季节里的容颜如________的开落
A．遥望 流淌 花朵
B．遥望 汇流 莲花
C．观望 流淌 莲花
D．观望 汇流 花朵
答案：B
3．下列对有关诗歌的赏析，不正确的一项是( )
A．《西去列车的窗口》这首诗通过“窗口”，我们看到新老一代革命重担的胜利传接，“血染的红旗”和“汗浸的镢头”有了接班人。
B．贺敬之在诗中采用了两行一节的民歌体，但在遣词造句时又学习了古典诗词的凝炼美。
C．《错误》的前两行，先是六字短语，闪现出匆匆过客；再用十五字长句，与前句恰成对比，句式讲究，效果奇妙。
D．郑愁予的《错误》是一首现代叙事诗，诗中通过“东风不来”等意象，刻画了思妇枯寂、沉郁的心情。
解析：选D。D项“是一首现代叙事诗”有误，应为“现代闺怨诗”。
二、课内阅读
阅读下面的文字，回答4～6题。
错 误
郑愁予
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来，三月的柳絮不飞
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响，三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人，是个过客……
(1954年)
4．下列对这首诗的解说，不恰当的一项是( )
A．将“容颜”比喻成开落的“莲花”，表现了倦守空闺者期盼与失望相交织的心绪。
B．将“你的心”比喻成“寂寞的城”，刻画了守候者闭锁、孤寂难耐的心境。
C．将“你的心”比喻成紧掩的“窗扉”，再次传达出守候者封闭、郁闷的叹息之声。
D．将“达达的马啼”比喻成“美丽的错误”，流露出“游子”对“守候者”的歉意。
解析：选C。将“你的心”比喻成紧掩的“窗扉”，也是婉曲地表现思妇的怀人心理，而不是传达出叹息之声。
5．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A．第一节的两句诗，长短句搭配错落有致，短句可见过客之匆匆，长句可想守候者等待之漫长。
B．第二节诗句中，有韵脚上的呼应，有字数、结构上的对应，这些增强了诗歌的韵律感。
C．这是一首典型的叙事诗：一个游子被等待心上人的江南女子疑作“归人”，最终澄清事实，表达了对痴心思妇的同情。
D．“莲花”、“柳絮”、“春帷”、“跫音”是古典诗词中常见的事物；何其芳三十年代《花环》一诗中有“你有更美丽的夭亡”这样的诗句。从《错误》一诗中，我们可以看到中国诗歌创作中的继承与创新。
解析：选C。这是一首爱情诗，写思妇盼望归人的执著的爱情。
6．第二节诗中用了两个倒装句起什么作用？
答：________________________________________________________________________
答案：这首诗的第二节用了两个倒装句，造成了结构上的参差错落，因而更显得诗意盎然，闪现诗的光芒。
一、基础知识
1．下列词语中加点的字，注音有错误的一组是( )
A．给予(jǐ) 毛坯(pī)
强劲(jìnɡ) 人心惶惶(huánɡ)
B．山崖(yá) 霎时(shà)
掳掠(lüè) 沁人心脾(pí)
C．馄饨(tun) 不屑(xiè)
嫉妒(jí) 令人咋舌(zhà)
D．神甫(fu) 订正(dìnɡ)
烙印(lào) 扣人心弦(xián)
解析：选C。C项中“令人咋(zhà)舌”应为“令人咋(zé)舌”，形容令人吃惊、害怕，说不出话。咋，咬住。
2．下列加点的词语使用不当的一项是( )
A．顾彬对鲁迅情有独钟。当他以中国现代文学为尺度来评价和否定中国当代小说时，这种尺度实际上常常就具体化为鲁迅这一单个作家。
B．短暂而又漫长的两分钟里，3800万波兰人放下手头工作，停下脚步，静静伫立，为4月10日在空难中丧生的总统莱赫·卡钦斯基默哀祈祷。
C．有嫉妒心理的人，不仅会常常无端攻击他人，也会让自己处在压抑、焦虑不安、怨恨烦恼甚至消极失望的不良心境之中。因此，嫉妒历来被人们看成是一把既伤别人也伤自己的软刀子而加以谴责。
D．中国古代哲学家尤为注重人性和人伦道德规范问题，因为人性问题是中国古代哲学的一个核心问题，也是人生哲学和伦理道德学说的理论基础。
解析：选B。B项“丧生”一词不带感彩，此处不符语境。
3．下列各项中，没有语病的一项是( )
A．首届湄公河峰会将要于泰国著名的旅游胜地华欣举行。泰国、老挝、越南、柬埔寨四个委员会成员国将有高层与会。作为观察员国的中国和缅甸派了代表出席。
B．记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀丽的山下，周围流水淙淙，绿树成荫。
C．贺敬之总是以敏锐的目光去抓取时代的最重大的事件、最主要的生活内容，而不去吟唱那些与人民无关的眼泪和悲伤。
D．3G手机的问世，无疑将会掀起一场手机电视的收看浪潮。你可以在闲暇时观看你喜欢的连续剧，可以了解最及时的新闻动态，极大地改变传统的生产生活方式，加速社会文明。
解析：选C。A.前面说“峰会将要举行”，后面说“中国派了代表出席”，时态矛盾。B.成分残缺，在“坐落”前加“的建筑”。 D．“加速”缺宾语，可改为“加速社会文明的进程”。
4．下列各项中的标点符号，使用正确的一项是( )
A．作为一个诗人，郭小川在抗日战争前期写的《滹沱河上的儿童团员》、《我们歌唱黄河》等诗篇，虽然稚嫩，存在着尝试和摸索的痕迹，但是它们表达了诗人热爱革命生活的真挚感情。
B．“频繁更换密码费时费力且未必安全，”雅虎网站4月13日援引微软研究院首席研究员科马斯·赫尔利的话说，“最好一开始设置的密码就有很高的安全系数”。
C．“思与境”偕是唐代司空图提出来的美学用语。“思”指诗人的艺术灵感与想象；“境”指自然景物、人生境遇的整幅图画。
D．纪念深圳特区成立30周年献礼大片《命运》登陆央视八套黄金档，该剧以恢弘的气势、感人的细节、浓墨重彩地描绘了深圳建立特区、“杀出一条血路”的艰难历程。
解析：选A。B.最后面的句号要放在引号里面。C.分号要改成逗号。 D．该句逗号宜改成句号，第二个顿号要改成逗号。
二、类文表达
(一)阅读食指的《这是四点零八分的北京》，回答5～6题。
这是四点零八分的北京，/一片手的海洋翻动；/这是四点零八分的北京，/一声雄伟的汽笛长鸣。
北京车站高大的建筑，/突然一阵剧烈地抖动。/我双眼吃惊地望着窗外，/不知发生了什么事情。
我的心骤然一阵疼痛，一定是/妈妈缀扣子的针线穿透了心胸。/这时，我的心变成了一只风筝，/风筝的线绳就在母亲的手中。
线绳绷得太紧了，就要扯断了，/我不得不把头探出车厢的窗棂。/直到这时，直到这时候，/我才明白发生了什么事情。
——一阵阵告别的声浪，/就要卷走车站；/北京在我的脚下，/已经缓缓地移动。
我再次向北京挥动手臂，/想一把抓住她的衣领，/然后对她大声地叫喊：/永远记着我，妈妈啊，北京！
终于抓住了什么东西，/管他是谁的手，不能松，/因为这是我的北京，/这是我的最后的北京。
5．“我的心变成了一只风筝，风筝的线绳就在母亲的手中”是什么意思？
答：________________________________________________________________________
答案：离家的诗人，感觉自己的前途就像风筝一样飘摇不定，同时又希望风筝的线牵在母亲的手中，自己不至于迷失了方向。
6．“线绳绷得太紧了，就要扯断了，我不得不把头探出车厢的窗棂。”如何理解这句话？
答：________________________________________________________________________
答案：火车即将开动，面对亲人的送行、依恋，诗人由开始的惘然到真正体会到了这种感情，体会到这一走可能永不再回来，于是把头探出，和亲人告别，表现了难以割舍之情。
(二)(2011年高考山东卷)阅读下面的文字，完成7～10题。
审 丑
严歌苓
拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看着赵无定，说：“你出息了，跟你爸一样教大学了。我家小臭儿也出息了，要娶媳妇了。现在的媳妇都得要钢琴，就跟我年轻时候，媳妇们要彩礼一样。没彩礼，娶不上什么体面媳妇。……一个钢琴得五千哪。”
老头两片嘴唇启开着，看得出结了满嘴的话：“我在想，你能不能给大爷找那份差事，就是你爸早先给我找的那份儿人体模特儿的差事。小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。”
“大爷，可现在……”
“你不用说，我知道我现在老得就剩下渣儿了，走了样了，没法看了。你跟学校说说，要是给别人十块，给我八块就成……”
无定为他争取到的价码是十五元一小时。因为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来；一个顶信仰“审丑”原则的学生的画作在全国美展中得了一等奖，许多杂志刊出这个“审丑”创举——巨大的画幅上，那丑浓烈、逼真得让人恶心。
晚秋，那老头又出现在灰色的风里，颠颠簸簸追逐一块在风中打旋的透明塑料膜。他告诉无定，小臭儿有了钢琴，也有了媳妇。他们交谈时，不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。
又一年，赵无定被介绍到一个画商家。敲开门，里面的男人对他叫：“哎呀，是你呀！不认识我啦？”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件儿”，锃亮的钢琴，锃亮的一个女人。
“你妈给过我一块冰糖呢，那时糖多金贵！忘啦？”
无定明白了，面前这个双下巴、头开始拔顶的男人是小臭儿。
“快请进，快请进！哎，咱家来稀客啦！”他对女人说。
无定在宽大的沙发上落下屁股，挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。
“这几张画……”
“先不谈生意，先吃饭！哥儿们多少年了！”小臭儿扬声笑起来，“包了饺子，三鲜馅儿的，正下着。冰箱里我存了青岛啤酒。瞅你赶得这个巧！”
这时有人轻轻地敲门。媳妇从猫眼儿看出去，踮着脚尖儿退回来：“你爷爷！”
“我哪儿来的爷爷？他不要老脸，我可要脸！”小臭儿说。他起身，嘱咐媳妇：“先不开饭，不然他下回专赶吃饭时间来！你就告诉他我不在家。”然后转脸向无定，笑又回来了：“拿上你的画，咱们上卧室谈。”
无定跟着进了卧室，小臭儿将门挂个死。客厅里传来一清亮一混浊两副嗓音。
“臭儿又不在吗？老也没见他，想得慌。”
“他一时半会儿还不会回来！”
“那我多等会儿。”
“哎哎！……别往那儿坐，那沙发是新的！您坐这儿吧！……”
无定早没了谈生意的心思，心坠得他累。一小时后，老头走了。一锅饺子捂在锅里的时间太长了，全沤烂了，成浆了。
无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了。
不久，学校会计科的人告诉无定，老头的计时工资算错了，少付了他百把块钱。无定揣了钱，但从夏天到冬天，一直没遇到老头。他只好从学校找到了老头的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一号。街是条偏街，在城郊。无定没费多少时间便找着了三百四十号——这条街的最后一个号码，再往前就是菜田了。
无定走出了街的末端，身后跟了一群热心好事的闲人。在阔大无边的菜田里，有一个柴棚样的小房，门上方有一个手写的号码：三百四十一。门边一辆垃圾车……
“噢，您是找他呀！”闲人中有人终于醒悟似的，“曾大爷！他死啦。去年冬天死啦！”
那人说：老头有个很好的孙子，孝敬，挣钱给爷爷花，混得特体面，要接爷爷去他的新公寓，要天天给爷爷包饺子；但老头不愿去，天天喂他饺子的好日子他过不惯，他怕那种被人伺候、供着的日子……这是老头亲口告诉街坊的。
“你是曾大爷的什么人？”那人问。
“朋友。”无定答。
“也认识他孙子小臭子？”
“对。”
“他真对他爷爷那样好？”
无定停了好大一会儿，说：“真的。”
(节选自《审丑》，有删改)
7．根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：要从文本中找出体现人物形象特点的相关语言、行为、细节描写等，据此进行分析归纳。
答案：(1)外貌丑陋；(2)吃苦耐劳；(3)深爱自己的孙子并为之全力付出(或“隐忍小臭儿的不孝”)；(4)晚景凄凉。
8．结合文意，赏析两处画线部分。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题的两个句子都是描写人物心理的细节。分析时要结合上下文深入理解人物的心理，抓住画线句子中的重要词语，(1)句中的“板硬”“恶心”；(2)句中的“坠”“累”。
答案：(1)侧面描写，通过写“不少人”脸上的表情来表现曾老头的丑陋(或“在‘不少人’世俗的眼光里，曾老头做人体模特是‘丑’的”)。(2)心理描写(“坠”字形象刻画了赵无定此时的内心感受)，表现出此时无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感。
9．小说结尾处“无定停了好大一会儿，说：‘真的。’”体现了人物怎样的心理？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：“停了好大一会儿”显示人物内心的迟疑和矛盾。分析人物此时的心理要多方位、多层面地联系人物关系和小说的主题。
答案：反映了无定的复杂矛盾心理。无定对闲人的话感到意外，在同情老人的同时，还是理解了他的一片苦心；无定憎恶小臭儿的不孝(或“忘恩负义”)，却仍愿意为这个淳朴的老人隐瞒真相。
10．“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：分析小说标题的丰富意蕴，要紧扣文本，把握小说基本情节，认真揣摩作者创作意图。
答案：①标题一语双关(或反讽)；
②“审丑”是一种绘画“原则”(或“流派”“风格”“理论”等)，老人成为学生的“审丑”对象；
③老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事，但这“丑”下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心灵；
④小臭儿不孝(或“忘恩负义”)，嫌弃爷爷，是真正的“丑”。
三、语言运用
11．请抽取下面两段文字的主要信息，用四个四字短语概括出博客精神的内涵。
博客中没有永远的阳春白雪，也没有永远的下里巴人，这里没有权威，我们尊重每种声音，尊重每个个体，我们都有自由表达的权利。既然容忍各种声音，就得保持一种开放宽容的心态，你可以争鸣你不赞同的观点，但你应该捍卫别人发言的权利。
好的博客应该坚持自己的理想和价值观，有自己的操守，他们鄙视低级趣味的内容。他们都是坚持原创思考，做自己生活的记者的一群人！
________，________，________，________，这，就是我们认识的博客精神。
答案：自由表达 开放宽容 坚持操守 坚持原创(原创思考)
12．(2011年高考福建卷)阅读下面的材料，回答问题。
某翻译家在《文艺报》上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的情感。例如，“英国”为什么不译作“阴国”？“美国”为什么不译作“霉国”？“德国”为什么不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法理”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”……而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。
(1)请用一句话概括该翻译家的观点。
答：________________________________________________________________________
(2)请简要阐述你对上述材料的看法。(150字左右)
答：________________________________________________________________________
解析：解答此题，要学会逐句分析，把握重点句及重点词，然后进行归纳整合。阐述对材料的看法时，主要从中国人的美德出发。
答案：(1)对别国国名的翻译，中文能表达美好的情感，而外文不能。(2)示例一：国名的中文翻译，体现了中华民族的美德。①这表现了中国人的善良：中国人使用具有美好含义的译名，表达对外国人民的祝福；②这体现了中国人的兼容思想：中国人带着自信心去欣赏并接受他国的优秀文化；③这体现了中国人的平等思想：在选用具有美好含义的字来翻译国名时，中国人民对大国和小国、强国和弱国，都一视同仁。示例二：国名的中文翻译，体现了中华民族的智慧。在翻译他国国名时，中国人从同音字中选用具有褒义的字，而避免使用带有贬义的字。通过国名翻译这一独特方式，我们不仅传达了对他国的善意与尊重，也向世界宣示了表意的中国文字古老而常新的独特魅力。这说明，国名的中文译名既体现了中文的优势，也体现了翻译的巧妙。一、基础运用
1．下列各组词语中有错别字的一项是( )
A．柳絮 苦涩 巨剪
B．峡谷 波涛 丝绦
C．险峻 干涸 沟壑
D．颠箥 匍匐 侏儒
解析：选D。D项中“颠箥”应为“颠簸”。
2．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是( )
(1)夜色从二十四层高楼上挂下来，/如同一幅________。
(2)那两道长城般的高树呀，/________了绿野上的万顷波涛。
(3)这一串串珠宝交错相连，/便把我们的锦绣江山________。
A．垂帘 涌起 开拓
B．瀑布 排开 缔造
C．垂帘 排开 缔造
D．瀑布 涌起 开拓
答案：C
3．下列对有关诗歌的赏析不正确的一项是( )
A．《运杨柳的骆驼》一诗中诗人借运杨柳的骆驼展开联想，表达了对绿化祖国、造福后代的赞美。
B．公刘在《上海夜歌》一开始采用蒙太奇手法，接连写出上海关和钟楼两个镜头，其间运用两个句号，耐人寻味。
C．《乡村大道》中的“乡村大道”一语双关，既指自己家乡的道路，也指人生之路的起点。
D．郭小川在《乡村大道》的第二部分以思想家的求索精神，写乡村大道的险峻和坎坷，表现了诗人的战斗的人生观。
解析：选D。D项“表现了诗人的战斗的人生观”有误。
二、课内阅读
阅读下面的这首诗，回答4～6题。
运杨柳的骆驼
公 刘
大路上走来一队骆驼，
骆驼骆驼背上驮的是什么？
青绿青绿的是杨柳条儿吗？
千枝万枝要把春天插遍沙漠。
明年骆驼再从这条大路上经过，
一路上把柳絮杨花抖落，
没有风沙，也没有苦涩的气味，
人们会相信：跟着它走准能把春天追着。
1956年6月13日
4．下列对有关诗句的理解不正确的一项是( )
A．诗人写眼前景用设问起笔，抒写情意着力于“要把”二字。
B．诗写遥想景则着力于“把”，即春天已然降临沙漠。
C．“没有风沙，也没有苦涩的气味”，形象写出荒沙大漠经过绿化后的美好情景。
D．“准能把春天追着”，是说春天要来却还没有来到这里。
答案：B
5．下列对这首诗的评析，不恰当的一项是( )
A．“骆驼骆驼”、“青绿青绿”、“千枝万枝”这三组叠词，委婉曲折地表露出了诗人心头的喜悦。
B．“骆驼骆驼背上驮的是什么？”和“青绿青绿的是杨柳条儿吗？”两个问句，轻盈细腻地写出诗人热情的期待。
C．诗作第二节赋予“骆驼”以积极、强烈的视觉印象，通过描写绿化后的情景，体现出沙漠的荒凉、孤寂，形成反差。
D．“跟着它走准能把春天追着”照应了第一节的末句，饶有余味地结束了全篇，将高大的骆驼一变而为多情的春天的使者。
答案：C
6．“人们会相信：跟着它走准能把春天追着”这句诗中的“追”有何妙处？
答：________________________________________________________________________
答案：骆驼追春天，给人们带来春天，诗人赋予骆驼以人的感情。另外，一个“追”字也表现了诗人对“沙漠春天”到来的热望。
一、基础知识
1．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是( )
A．浸渍(zì) 蓓蕾(lěi) 剖析(pōu) 追本溯源(shuò)
B．庇护(bì) 载体(zǎi) 友谊(yì) 莘莘学子(xīn)
C．殷红(yīn) 翘首(qiáo) 刹那(shà) 少不更事(ɡēnɡ)
D．低劣(liè) 广袤(mào) 婆娑(suō) 卓有成效(zhuó)
解析：选D。A.溯sù。B.载zài，莘shēn。C.殷yān，刹chà。
2．(2011年高考山东卷)下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．签署 发贴子 雍容华贵 万事俱备，只欠东风
B．端详 螺丝钉 额手称庆 兵来将挡，水来土掩
C．惊诧 震慑力 眼花瞭乱 一言既出，驷马难追
D．延袭 扫描仪 不屈不挠 知己知彼，百战不殆
解析：选B。A.贴－帖；C.瞭－缭；D.延－沿。
3．下列各句中，加点的词语使用错误的一句是( )
A．余光中诗歌的精巧结构为诗歌表意增加了丰富的内涵，成为诗歌内容的有机组成部分，并且促成了诗歌新质的产生。
B．远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开。
C．对于在战略上的调整使该公司必须做出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套现获利，回归软件市场。
D．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。
解析：选B。A.新质：新的特质。B.望文生义。这个成语的意思是：形容地势险峻，易守难攻。C.急流勇退：在急流中勇敢地立即退却，比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退。D.寻根究底：寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉。
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。
B．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
C．我们写诗，既要对生活特征观察得很准确，而同时又不缺乏把这些特征加以变化的勇气。
D. 3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”。
解析：选C。A 项为滥用介词“由于”致使主语缺少，可将“青少年”调至句首作主语。B项学习与素养不搭配。D项缺少谓语，“开展学雷锋活动”。
二、类文表达
(一)阅读韩东的《山民》一诗，回答5～6题。
小时候，他问父亲/“山那边是什么”/父亲说“是山”/“那边的那边呢”/“山，还是山”/他不作声了，看着远处/山第一次使他这样疲倦
他想，这辈子是走不出这里的群山了/海是有的，但十分遥远/他只能活几十年/所以没有等他走到那里/就已死在半路上了/死在山中
他觉得应该带着老婆一起上路/老婆会给他生个儿子/到他死的时候/儿子就长大了/儿子也会有老婆/儿子也会有儿子/儿子的儿子也还会有儿子/他不再想了/儿子也使他很疲倦
他只是遗憾/他的祖先没有像他一样想过/不然，见到大海的该是他了
5．诗中“到他死的时候/儿子就长大了/儿子也会有老婆/儿子也会有儿子/儿子的儿子也还会有儿子”的含义是什么？
答：________________________________________________________________________
答案：这几句诗颇具象征意义，象征着获得幸福的生活、走出禁锢的思想需要几代人的不懈的探索。
6．请简要概括《山民》的思想内容。
答：________________________________________________________________________
答案：《山民》所表现的是在社会转型时期一个群体乃至一个民族冲破闭塞走向开放，摆脱狭隘步入宽广博大的强烈渴望，以及在这个过程中的种种艰难与困惑。
(二)阅读下面的文字，回答7～10题。
余光中：在诗里喊魂，在歌中怀乡
余光中的《乡愁四韵》我是很早读过的。然而当音乐人罗大佑坐在体育场的舞台，面对上万民众弹着吉他唱出《乡愁四韵》的时候，我还是意识到心里温热的感动。
给我一瓢长江水啊长江水/酒一样的长江水/醉酒的滋味/是乡愁的滋味
给我一朵海棠红啊海棠红/那血一样的海棠红/那沸血的烧痛/是乡愁的烧痛
我以为写出这样诗句的人是至情至性的人，没有深切的体察，没有锥心泣血的经历很难有如此的情怀。
余光中说：把岛上的文字传回中原。这让我感到这个老人与众不同的心肠。把岛上的文章传回中原，这是余光中假托苏轼的诗句表达自己的心志。
苏轼有很长时间被流放到海南岛，后来回到中原。跟苏轼比，余光中在岛上的时间更长。
岛上的时光孕育了余光中乡愁的情结，他说：“出生在南京，9岁以前南京一直是我的家，9岁那年我逃过了一劫，南京大屠杀的现场离母亲和我不过100公里。9年以后，为了逃避战争，我和母亲仓惶告别南京，也告别整个大陆。这一别就是半个世纪。到2000年的时候，我才重回石头城。后来我从台北又到美国，到了一个我完全陌生的社会和文化之中。乡愁对于我就是一种记忆。”
“我第一次去美国30岁，那时候美国跟亚洲，跟台湾跟大陆都不一样，现在中国跟美国的差距越来越小，就像上海，跟美国越来越接近，但那个时候差别非常大，那种差别提醒我，我是中国人，我从东方来，我的文化跟美国的文化始终不同。当你不在中国的时候，你就成为全部的中国，当你走到异国之地，所有的国耻都会贴到你的脸上，中国的痛楚就是你的痛楚。”
最浅的海峡，最深的乡愁。是余光中对台湾岛的描述。
久居台湾，余光中把自己的写作形容为“在诗里喊魂，在歌中怀乡”。
他在诗中写道：“当我死时，葬我，在长江与黄河/之间，枕我的头颅，白发盖着黑土/在中国，最美最母亲的国度/我便坦然睡去，睡整张大陆/听两侧，安魂曲起自长江，黄河/两管永生的音乐，滔滔，朝东。”
晚年的时光中，余光中大多是定居在高雄中山路的一幢居所里。
作为年过七旬的老人，余光中看到台湾的政治和社会现实，也看到台湾的文化现实。
“台湾现在施行的政策是把人进行粗糙的分类，政治人物要赢得选票，就制造粗糙的族群矛盾，制造两岸的冲突，以此操弄政治选举。包括‘去中国化’运动，执政当局想象切香肠一样把中国文化的印迹从台湾切去。”
“乡愁，如果仅仅是同乡会式的乡愁就简单，同乡的乡愁是人的基本常情。但是一个读书人的乡愁是把空间加上去，乘上时间，乘上文化的记忆，乘上沧桑感，这种乡愁就是立体的。对于个人只有小小的回忆，几十年而已，但是整个民族有几千年的记忆，那些记忆变成典故，变成神话，变成历史渗透在你的精神里，你走到哪儿会带到哪儿，所谓的秦魂汉魄、宋魂唐魄就在你的身体里。”
7．余光中先生“假托苏轼的诗句”表达了自己什么样的心志？
答：________________________________________________________________________
答案：岛上的文字是寄托了余光中乡愁情结的文字，包括渗透在他的精神里的典故、神话和在他身体里的秦魂汉魄、宋魂唐魄。作者假托诗句，一方面是抒发乡愁，一方面是希望通过这些文字来缝合两岸的文化裂缝。
8．余光中为什么用“最浅的海峡，最深的乡愁”来描述台湾岛？
答：________________________________________________________________________
答案：最浅的海峡是指台湾海峡实际距离短。最深的乡愁是两岸人民同根同源却不能相聚，指出台湾当局不断制造族群矛盾(两岸冲突)，使乡愁更深更浓。余光中用这句话来描述台湾岛表现了他对台湾政治现实的不满。
9．结合全文谈谈本文题目的含义及作用。
答：________________________________________________________________________
答案：含义：这句话揭示了余光中先生写作的方式，通过文字来抒发自己的情感，也表现了余光中先生的写作主题是以乡愁为主题，同时也表现了他对祖国母亲的思念以及挚爱之情。
作用：①提领全文，揭示主旨；②概括传主精神内涵；③贯穿全文的线索。
10．在行文中，作者叙录了人物的大量语言，这符合人物传记的写作要求吗？结合本文谈谈你的看法。
答：________________________________________________________________________
答案：符合。人物语言凝聚着人物对客观事物的认识、主张和所持有态度。是揭示人物内心世界和性格特点的重要手段。本文大量选用余光中的语言来表现他的经历、情感以及对政治、社会和文化的态度，揭示了传主的精神内涵。
三、语言运用
11．阅读下面一则新闻，联系社会实际和自身体会，谈谈你的观点。要求：言之成理，不超过200字。
红网长沙1月14日讯 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”，以前的母亲之歌温情、潸然泪下，现在的妈妈之歌诙谐、搞笑，让人过目不忘。
美国喜剧女演员安妮塔·兰弗洛随口唱唱的《妈妈之歌》迅速在全球范围内蹿红，3分钟内竟一口气唱出了900多个单词，让人不得不为之惊呼，原来全球的妈妈都爱唠叨，并且唠叨的速度和节奏与饶舌歌手的功力不差上下。
创作这首《妈妈之歌》的是美国喜剧女演员安妮塔·兰弗洛，48岁的她是3位孩子的母亲，为了照顾小家伙们的起居，她和天底下很多妈妈一样，整天唠叨不停。一个偶然的机会，安妮塔灵光闪现：“为何不把唠叨谱成一首歌呢？这样一定很有趣。”
于是，她将自己每天常絮叨的话写成简短的歌词，配着意大利作曲家罗西尼的《威廉泰尔序曲》唱了出来……
安妮塔接受媒体采访时说，视频中这段表演录制于2007年母亲节前夕，她绝对没有想到两年后，她的“唠叨之歌”会红遍全球。视频不仅在Youtube上创下1500多万次的点击率，远远超过同期流行歌曲的MV。同时，视频还在美国许多知名电视节目上播放过。每个看完这段视频的网友都表示，歌写得“非常真实，就是生活中妈妈们的形象”。
答：________________________________________________________________________
答案：提示：《妈妈之歌》唱出了天下妈妈的爱子之心，也唱出了妈妈们爱唠叨的共同特点以及家庭教育中存在的误区：家长习惯给孩子设计成长路线，而不习惯让他们自然成长。很多家长喜欢唠叨，就是担心孩子不按自己设计的路线去发展，他们宁可每天唠叨不停。让孩子自然成长，固然会遇到很多问题、也会走一些弯路，但孩子在处理问题的过程中增长了很多生活经验，这其实比什么都重要。希望家长遵循教育规律，该放手时要放手，不要剥夺孩子自己体验生活的权利，还孩子一个自由成长的空间。
12．阅读下列语段用简洁的语言回答问题。
苏格拉底有一个传说，这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场上闲逛，看了那些琳琅满目的货摊后惊叹：“这里有多少我用不着的东西！”
钱钟书访问美国国会图书馆，主管者引导参观藏书库，显得很得意。问及钱钟书的感想，他说：“我亦充满惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的书。”
(1)苏格拉底要表达的观点是：________________________________________________________________________
(2)钱钟书要表达的观点是：________________________________________________________________________
答案：(1)一个追求精神境界的人要安于简朴的生活，淡于物质的奢华。
(2)书籍永远读不完，只有善于选择，精心研究，方能有所成就。
