总复习-小数的初步认识表格式教案2020-2021学年数学三年级下册人教版

小学三年级数学（下）教案
课　　题 小数的初步认识复式统计表 教学时间
学习内容 教科书第108—114页 教学课时 第4课时
学习目标 1、通过复习,使学生掌握小数以及复式统计表的相关知识，并能熟练应用。 2、通过复习，使学生发现生活中的数学现象或者数学问题，培养学生综合运用所学的知识解决简单的实际问题的能力，不断发展学生的思维能力。
学习重点 掌握小数以及复式统计表的相关知识。
学习难点 掌握小数以及复式统计表的相关知识并运用到实际的问题中。
课前准备 课件
导学流程 个性修改
复述回顾 1、关于“小数的初步认识”和“复式统计表” 的知识你们还记得哪些？ 2、 用自己喜欢的方式把这两部分知识整理出来。
自主学习 合作交流 自学导读： 小数知识点的梳理。 关于“小数的初步认识”我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？ 复式统计表知识复习。 110页第3题 说一说：第一行数据表示什么意思？ 第二行数据表示什么意思？
展示点拨 1、小数的初步认识 复式统计表 点拨：对复式统计表结构的认识，数据的填写及分析。
自我检测 1、第113页练习二十三，第10题。 2、 第113页练习二十三，第12题、第13题。
巩固提升 用小数表示。 上面这几个小数，你能任意选择两个，算出他们的和或差吗？ 看统计表，回答问题。 A面包星期（ ）销售最多，B面包星期（ ）销售最少。 （2）B面包哪一天比前一天增加得最多？增加了多少？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 5、 妈妈带了30元钱，从书店出来后剩的钱还不到5元，猜猜妈妈买了哪两本书？
总结评价 这节课我们复习梳理了哪些内容？ 还有什么疑惑？
板书设计 　　　　小数的初步认识复式统计表
导学反思