鲁教版(五四制)地理六年级上册 第一章 第四节 地形图的判读 课件(共39张PPT)

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名称 鲁教版(五四制)地理六年级上册 第一章 第四节 地形图的判读 课件(共39张PPT)
格式 pptx
文件大小 6.7MB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版(五四学制)
科目 地理
更新时间 2021-12-12 21:44:04

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文档简介

(共40张PPT)
地形图的判读
青藏高原
珠穆朗玛峰
8844.43米
可是,住在高原上的人们却说它只有4000米。
这是为什么呢?
一、海拔和相对高度
定义 海拔 相对高度
某点到海平面的垂直距离 某点高出另一点的垂直距离
海拔和相对高度


甲、乙、丁的海拔高度分别为:
甲相对于乙的高度:
丙相对于乙的高度:
乙相对于丁的高度:
1500m、500m、0m
1000m
500m
0m
8844.43米是珠穆朗玛峰的_____高度;
4000米是珠穆朗玛峰______________高度。
海拔
相对青藏高原的
思考:
世界最高峰,珠穆朗玛峰的海拔高度为8844.43米,而位于新疆的艾丁湖为海平面以下155米,那么这两个地方的相对高度是多少呢?
8844.43m+155m=8999.43m
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二、什么是等高线
等高线示意图
等高线的特点:
1.同一条等高线上高度相等。
2.等高距全图一致。
等高线绘法示意图

1.等高线的绘制
100米
110米
120米
130米
山顶
等高线稀疏
缓坡  
等高线密集
陡坡
A.坡度的识别
2.地形图的解读
思考:你会选择哪个点上山?为什么?
等高线的特点:
3.等高线越密,坡度越陡等高线越疏,坡度越缓
AC等高线稀疏,为缓坡,坡度小
AB等高线密集,为陡坡,坡度大
B.地形部位的判读
山谷
山脊
山顶
山顶——
等高线数值中心高,四周低
密闭等高线的最内层
山脊——
(山的高处像脊梁骨的高起部分)
等高线由高处向低处凸出
山谷——
等高线表现为低处凸向高处
陡崖——
等高线重合的地方
等高线的特点:
4.等高线一般不相交、不重叠,但在陡崖处,等高线可以重合。
地形名称 等高线特点
山峰 等高线闭合,数值从中间向四周逐渐降低
山脊 等高线的弯曲部分向低处凸出
山谷 等高线的弯曲部分向高处凸出
陡崖 等高线重叠
山峰
山脊
山谷
陡崖
山脊


山峰
陡崖
等高线的特点:
5.等高线均为闭合曲线。
▲区分山脊和山谷
100
A
200
300
300
B
200
100
山谷
山脊
“高谷低脊”
▲区分山顶和盆地
三、五种常见的地形
丘陵
平原
山地
高原
盆地
丘陵
海拔在200~500米之间、地面有起伏,但坡度和缓的地形区。
高原
内部较平坦边缘陡峻的、海拔在500米以上的地形区。
山地
海拔在500米以上、峰峦起伏,坡度陡峻的地形区。
平原
海拔在200米以下、相对较平坦的地形区。
盆地
中间低、四周相对较高的地形区。

四、分层设色地形图:
100米
110米
120米
130米
地形类型 相关图形 地形特点 等高线分布特征
平原 海拔200米以下,宽广平坦 等高线数值小于200米,等高线稀疏
高原 海拔500米以上,内部和缓,外围陡峭 中央等高线稀疏,边缘等高线密集,数值由中央向边缘减小
山地 海拔500米以上,陡峭 等高线密集
盆地 四周高,中间低 中央等高线稀疏,边缘等高线密集,数值由中央向边缘增加
丘陵 海拔500米以下,地势起伏较大 等高线较疏,弯曲处较缓和
在世界地形图上找到下列主要地形区:青藏高原、巴西高原、亚马孙平原、刚果盆地、安第斯山脉。
世界最高的高原:
世界最长的山脉:
世界最大的盆地:
世界面积最大的高原:
世界面积最大的平原:
世界最高的山峰:
青藏高原
安第斯山脉
刚果盆地
巴西高原
亚马孙平原
珠穆朗玛峰
五、地形剖面图
-200m
-100m
0m
100m
200m
300m
300m
200m
100m
0m
100m
200m
等高线
等深线
最高处>300m
最低处<-300m
五、地形剖面图
300
450
600
判断:
图中是否有错误?如果有错,指出错误并改正。
700
练一练:
4.红色等高线的海拔是多少?
5.CD、E分别是什么地形部位?
6.山峰甲、乙的海拔高度是?
1.“北”在哪里?
2.比例尺是多少?
3.等高距是多少?
BC、BD哪个是陡坡、哪个是缓坡?
图中等高线是否正确?请说出你的理由
A的地形为:盆地
B的地形为:山峰
谢 谢