青岛版（五四制）（2017）三年级科学上册第一单元植物的“身体”测试题（含答案）

青岛版（五四制）（2017）三年级科学上册第一单元植物的“身体”测试题
一、填空题
1．移栽植物时，把树坑挖得深些，让树木多带些______，可以保护好根部，这样才容易成活。
2．有的植物的根具有储藏营养的作用，如______、______的根有很高的药用价值。
3．移栽较大的植物时，为了增加成活率，会把植物的叶子摘除一部分，这是为了减少叶的_________，以减少植物体内_________的蒸发，提高成活率。
4．植物体内的_________通过_________散失到_________中，这是叶的_________作用。
5．有的植物的“身体”由______、______、______、______、______、______构成，如______、______、______、______等。有的植物则只具备其中几部分，如_____、______、______、______等。
二、选择题
6．下列植物的种子靠风力传播的是（ ）。
A．苍耳 B．豌豆 C．蒲公英
7．用根来繁殖后代的植物是（ ）。
A．番薯 B．落地生根 C．月季
8．小麦、玉米、花生都是利用（ ）繁殖后代的。
A．种子 B．根 C．茎
9．下列食用的部分不属于根的是（ ）。
A．萝卜 B．红薯 C．莲藕
10．植物的根的生长方向是（ ）。
A．向上 B．向下 C．不一定，看怎么放置
11．我们把小麦种子播种在土里，一段时间后会长出小麦苗来，这种繁殖方式属于（ ）。
A．利用叶繁殖 B．利用茎繁殖 C．利用种子繁殖
12．小明在家种植的凤仙花其中一朵被害虫咬过不能结出果实，下面推测合理的是（ ）。
A．害虫破坏了雌蕊 B．害虫破坏了雄蕊 C．害虫破坏了花瓣
13．南林交莲藕是临汾市曲沃县的地理标志农产品。清脆可口的莲藕属于植物的（ ）。
A．根 B．茎 C．叶
三、判断题
14．山药、胡萝卜的根部，是人们常食用的蔬菜。（________）
15．所有植物的根只能生长在土壤里。（______）
16．蝴蝶、蜜蜂都是花粉传递的“使者”。（______）
17．植物的茎也被称为植物的“血管”。（______）
18．所有的花都能发育成果实。（______）
四、简答题
19．花与我们的生活有什么关系？举例说明。
20．种子传播的途径有很多，你能举出几个种子传播的例子吗？（写出植物名称及传播途径。）
五、实验题
21．你是怎样观察植物的茎的？写出过程和发现。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共2页
参考答案
1．泥土
2．萝卜 人参
3．蒸腾作用 水分
4．水分 气孔 空气 蒸腾
5．根 茎 叶 花 果实 种子 苹果 桃子 向日葵 凤仙花 绿萝 苔藓 海带 蕨类植物
6．C
7．A
8．A
9．C
10．B
11．C
12．A
13．B
14．√
15．×
16．√
17．√
18．×
19．花可以结成果实，供人们食用；花可以美化生活，装点我们的家；花的香气有提神醒脑的作用，可以优化生活环境；干花还可以泡花茶，对身体很好；花可以调节室内的空气和湿度。
20．风力传播：蒲公英、杨树、柳树等；动物传播：柿子、苍耳、鬼针；弹射传播：凤仙花、豌豆、芝麻；流水传播：椰子、莲等。
21．材料和工具：凤仙花、水（滴入红墨水便于观察）、矿泉水瓶、小刀等
实验假设：植物的茎有运输水分的作用
过程和方法：将植物的茎放在有红色墨水的瓶子里，放置一段时间，观察有什么现象。取出枝条，用刀纵切和横切，观察切面情况。
我的发现：放置一段时间，你会发现植物的茎变成红色；横切发现在切面上有一圈红色的点状结构；纵切发现在切面上有红色的线状结构。
实验结论：茎具有运输水分的作用
答案第2页，共2页
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