苏科版八年级上册物理 第一章 综合实践活动 教案

物态变化的复习课教学设计
【设计思想】
本节课，利用一课时的时间复习物态变化一章，使学生对这章知识有个整体性的归纳。突出重点，突破难点，抓住关键和考点。为提高复习效率，让学生对学科基础知识烂熟于心，对基本方法透彻理解，对基本技能熟练运用。
本章内容属于课标内容的第一主题“物质”中的二级主题。课程标准有关内容要求如下：
① 能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类。
② 有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识。尝试与同学交流对当地环境资源利用的意见。
③ 能区别固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征。
④ 会测量温度。能说出生活环境中常见的温度值。尝试对环境温度问题发表自己的见解。
⑤ 通过实验探究物态变化过程。尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。
⑥ 能用水和三态变化解释自然界中的一些水循环的现象。有节约用水的意识。
[三维目标]
[知识与技能]
1.了解水的汽化和液化、熔化和凝固、升华和凝华
2.知道一些物质的熔点，了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。
3.知道蒸发可以致冷。会对蒸发和沸腾进行比较，找出它们的区别。
4.会用汽化和液化的规律解释自然界或生活中的一些简单的物态变化现象。
5.能用物态和物态变化知识解释身边发生的一些简单物理现象。
[过程与方法]
1.在观察中尝试发现问题、提出问题
2.感知发生熔化和凝固的条件。学习根据实验数据做出物理图像的方法。
3.回忆水沸腾时的温度特点的探究过程。
[情感、态度与价值观]
1.尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点联系起来，将所学知识与生产、生活相结合
2.感悟物态变化在物质世界和促进人类文明中的巨大作用。
重点：
1. 探究固体熔化过程的规律。
2. 探究水沸腾的规律
难点：
1.水循环中的物态变化
2.实验数据的图像转换方法
3.水沸腾的温度（沸点）与气压的关系。
课题：《物态变化》复习
【复习目标】
知道常见的温度值，会正确使用温度计；
会判断常见的物态变化名称及吸、放热现象；
知道沸点、熔点和凝固点的概念，并能用来解释简单的问题；
会从图象中读出对解题有用的相关信息；
熟悉几个重要的实验。
(
温度
：
表示物体
的物理量。
常用
温度计的原理：
根据
。
使用方法：
①观察你所使用温度计的
和
。
②测量时，应使温度计的玻璃泡与被测物体
。
③读数时，待温度计的示数
后再读数，温度计仍要与被测物体接触，且视线要与温度计中液注上表面
。
) (
温度的测量
)
(
1．物质的由液体变为气态叫做
，
这个过程
要
。
2．只在液体
发生的
现象叫做
蒸发
。
蒸发可以
在
温度下
进行。
液体蒸发时需要
，有
作用。
3.液体蒸发的快慢与
、
、
有关。
1．沸腾是在液体
同时发生的
的汽化现象。液体沸腾时需要
。
2．液体
的温度叫做
沸点
。在标准大气压下，水的沸点
是
。
1.物质的由
变为
叫做
液化
，
气体液化时
要
热。
2.
使气体液化有两种方法
:
、
;
)
(
蒸发
)
(
汽化和液化
)
(
物态变化
)
(
沸腾
)
(
液化
)
(
熔
化
和
凝
固
1．
物质从
态变为
态的现象叫熔化物质从
态变为
态的现象叫凝固
。
2．有
的固体叫做晶体，
没有
的固体叫做非晶体，
常见的非晶体有
。
3．
晶体
时的温度叫做熔点。非晶体
熔点。
晶
体
是叫做凝固点，同种晶体的熔点和凝固点
。凝固时要
热。
4.要使晶体熔化，温度必须达到
，且必须
，两个条件缺一不可；要使晶体凝固，温度必须达到
，且必须
。
)
(
1．物质的由固态
变为气态叫做
，要
热。
2. 物质的由气态
变为固态叫做
，要
热。
3.常见的升华现象有
，凝华现象有
。
) (
升华
和
凝华
)
(
物质从一种状态转变成另一种状态叫做
。
物态变化过程总伴随着_________的转移。
) (
水
循
环
)
【考点1】 温度的测量
下列温度最接近23℃的是（ ）
A．人体的正常体温 B．盐城冬季的最低气温
C．人体感觉舒适的气温 D．冰水混合物的温度
〖例2〗下列说法错误的是（ ）
A.体温计在使用前应用力将已上升的水银柱甩回玻璃泡中
B.测量时，应使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触
C.只有当温度计的玻璃管内液面停止上升（或下降）时才读数，且视线必须与液面相平
D.温度计虽然不能用它来测量超过它最高刻度的温度，但可以测量很低的温度
〖例3〗小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图1所示，其中正确的是　　。图2中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是　　　℃，水的温度是　　　℃。
(
A
图
1
B
C
D
)
〖例4〗图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是【 】
A．当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降
B．当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升
C．当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降
D．当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升
〖例5〗一同学先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温，两支体温的示数分别是39.5℃和37.5℃，则（ ）
A他的体温一定是37.5℃ B.他的体温更接近39.5℃
C.他的体温在37.5℃～39.5℃ D.他的体温低于或等于37.5℃
【考点2】 汽化和液化
〖例6〗下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是( )
A ．蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量 B ．蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行
C ．蒸发和沸腾都属于液化现象 D ．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变
〖例7〗夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出汗”，这是（　　）
A．水从瓶内渗出来的结果　　　　　B．空气中水蒸气遇冷的液化现象
C．空气中水蒸气的汽化现象　　　　D．瓶外壁上的水汽化产生的现象
〖例8〗在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将 　（ ）
A. 逐渐升高 　 B. 不变　　 C. 逐渐降低 　 D. 忽高忽低
〖例9〗在“观察水的沸腾”实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，图中 是水在沸腾时的情况．实验过程中记录的数据如下表所示：
（1）从记录的数据可得出的实验结论是：水沸腾时的温度是 ℃．
（2）根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是： ．
〖例10〗冬天的早上，玻璃的表面经常会出现一层小水珠，请说出为什么会出现这些小水珠，小水珠出现在玻璃的内表面还是外表面？是哪一侧的水蒸气液化的？
【考点3】 熔化和凝固
〖例11〗下图是分别表示甲乙丙丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（ ）
A.甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程 B.乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程
C.丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程 D.丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程
〖例12〗下列现象中由凝固形成的是（ ）
A．冬天早晨草木上的霜 B. 春天早晨常见的雾
C．钢水水浇铸成火车轮 D. 衣柜中的樟脑丸变小
〖例13〗冰块在熔化过程中，不断吸收热量，温度__________ ；水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度 _________ (选填“升高”、“不变”、“降低”或“可能升高”)。
【考点4】 升华和凝华
〖例14〗寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”。下列说法错误的是( )
A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的
B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的
C.“冰花”结在玻璃窗的内表面
D.“雾”出现在玻璃窗的内表面
〖例15〗哈尔滨的冬季，千里冰封，万里雪飘。对冬天可能出现的现象，描述正确的是（ ）
A.冰雪大世界的冰雕随时间的推移会逐渐变小
B.戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜片上会出现“白雾”
C.水蒸气在树枝上升华成冰晶，形成雾凇
D.屋顶的积雪会液化成水，流到屋檐下凝固成冰锥
【课后练习】
1.医生抢救中暑病人时，通常在病人的额头和身上擦酒精．这种方法称为“物理疗法”这种疗法的依据是：酒精 (填写物态变化名称)时．会 （吸收／放出）热量．
2.写出下列实例中的物态变化名称及吸、放热情况：
（1）衣柜中的卫生球过一段时间变小了。 （ 热 ）
（2）秋冬季节，瓦片和树叶上有霜。 （ 热 ）
（3）洒在地板上的水变干 （ 热 ）；
（4）初春的早晨大雾弥漫 （ 热 ）；
3.在激烈的体育比赛中，运动员受到轻伤时，常用蒸发快的复方氯乙烷喷雾剂做麻醉剂，把复方氯乙烷喷雾剂喷到局部皮肤上，使皮肤快速冷却，在一段时间内失去疼痛感，运动员就可继续参加比赛，这是由于复方氯乙烷喷雾剂 （ ）
A．升华吸热 B．凝华放热 C．液化放热 D．汽化吸热
4.下列物态变化中，属于汽化现象的是（ ）
A.春天，冰雪消融 B.夏天，晾在室内的湿衣服变干
C.秋天，早晨草木上露珠的形成 D.冬天，湖面的水结成冰
5.下列自然现象中，属于液化现象的是（ ）
A．早晨，麦田里白雪消融 B.初夏，草地上露珠晶莹
C.深秋，操场上轻霜涂抹 D.严冬，池塘里厚厚寒冰
6.下列关于物态变化的说法，正确的是（ ）
A．晶体在熔化过程中要不断吸热 B．水在蒸发过程中要不断放热
C．往豆浆中加糖，豆浆会变甜，这是液化现象 D．冰块的形成是凝华现象
7.下列现象与物态变化相对应的是（ ）
A．衣柜里的樟脑丸变小了——升华 B．静静的池塘覆上薄冰——液化
C．夏天洒在地板上的水很快干了——凝固 D．冰箱冷冻室内壁的霜——汽化
8.实施人工增雨的一种方法是飞机在高空撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层，很快 成气体，并从周围吸收大量的热，于是高空水蒸气便 成小冰晶或 成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。（填物态变化的名称）
9.如图所示，是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。该物质 晶体（填“是”或“不是”)，该过程从开始熔化到完全熔化大约持续了 min。
10.盐城近几年冬季大雾天气比往年频繁，而霜却比较少。雾是由于空气中的水蒸气 _____ 形成的，霜是由于空气中的水蒸气 _____ 形成的（均填写物态变化的名称）。
11.如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是　　　　　　　　　，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要　　　　　热量。
12.小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
A B C D
（1）通过Ａ、Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关．
（2）通过Ａ、D两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关．
（3）通过 　　两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
13.在“探究水沸腾”的实验中，观察到图(a)、(b)所示的两种情景，你认为______图是水沸腾时的情景；
（1）实验中你还能观察到哪些实验现象（至少写出两条）① ；
② 。
（2）小华同学在利用如图c所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）① 　　 ；② 　　 。
（3）根据记录的数据画出其温度与时间的关系如图中图线d所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是( ）A．a B．b C．c D． d