人教版一年级数学上册 3.3 第几课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
课题：《第几》
难点名称：几和第几的不同含义
一年级上册第三单元《1-5的认识和加减法》
教学目标
1.知识与技能：初步理解几和第几的不同含义，能区分几和第几，能结合方位词描述物体的位置。
2.过程与方法：让学生经历观察、交流、操作的过程，发展学生合作交流的意识。
3.情感态度与价值观：渗透行为习惯的培养，学会自觉遵守公共秩序。
目 录
导入
知识讲解
课堂练习
小结
导入1：玩一玩拍手游戏。
导入2：他们在做什么？
知识讲解1：一共有几个人在排队？
1
2
3
4
5
知识讲解2：小朋友排在第几，后面的人分别排在第几？
第1
第2
第3
第4
第5
知识讲解3：一共有几个人在排队，排在第5个的人是谁？
第5
知识讲解4：“一共有5个人“这里的“5”表示的意义是什么？
购票的人数有5人
知识讲解5：排在第5个是一位叔叔，这里的“5”表示的是什么意义？
第5
叔叔排队所在的位置
知识讲解7：感知“第几”的相对性。
知识讲解8：这时，小朋友还是排在第2个吗？
第1
排队的位置变了，顺序也变了。
知识讲解9：
下面老师请几个同学上来排队，先数一数一共有几个人，从左数第2个是谁，她的左边有几个人，右边有几个人？
课堂练习1：
明明获得第 名，
浩浩获得第 名，
丁丁获得第 名。
课堂练习2：
小结：
这节课，通过排队买票的情境，
我们体会到了“几”和“第几”的不同含义，
知道了“几”是表示数量，“第几”是表示顺序。
谢 谢 聆 听！