苏教版高中通用技术 必修一7.3 制作模型 课件（31ppt）
文档属性
| 名称 | 苏教版高中通用技术 必修一7.3 制作模型 课件（31ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 通用技术 | ||
| 更新时间 | 2021-12-13 20:16:54 | ||
图片预览
文档简介
(共31张PPT)
制作模型
制作模型步骤
1、选择合适的材料。
2、根据本地的条件，准备适当的工具和加工设备。
3、按设计图样划线。
4、对材料进行锯割、切削等加工。
5、装配。
6、对模型进行表面处理。
7、对产品的外观造型和色彩进行评议；对产品的结构、功能进行检测和试验，检验是否符合设计要求。
8、对设计方案进行修改，做成模型。
多功能学习用品盒（架）模型
木材模型制作
测量
画图
切割
刨削
凿榫孔
榫接、胶接
组合
装饰
借鉴案例
纸建筑模型制作
测量
画图
切折
切割
粘贴
组合
装饰
借鉴案例
材料选择注意的事项
1、选择废、旧材料来做，这样可节省制作成本。如各种饮料瓶等。
2、选择易加工的材料来做，这样可节省制作时间，提高制作的成功率。如各种沐浴露的塑料瓶等。
(1)刀、锯、锤、钳、钻等利器的安全操作要领。
(2)安全用电的基本常识。
强调安全操作规程
制作模型
在制作模型之前，首先欣赏一组同学的多功能学习用品盒（架）的制作过程，或许对你们的制作有所帮助和启迪。
（一）看图备料
各配件尺寸
根据图样作形体分析，多功能学习用品盒由一块底板，前、后、左、右四块围板和中间一块隔板组成，外加一个现成的笔筒。笔筒用一个合适的广口玻璃瓶代替。板材选用中密度纤维板（也可选用松木、梓木等软质或软硬适中的木料），联接方式采用钉联接，笔筒用胶粘在底板上。各构件的形状、尺寸如下：
材料规格
编号 名称 成料尺寸 毛料尺寸 数量 备注
1 底板 340×220 350×220 1 中密度纤维板，厚10
2 前围板 340×100 350×110 1 中密度纤维板，厚10
3 后围板 340×100 350×110 1 中密度纤维板，厚10
4 左围板 210×50 220×60 1 中密度纤维板，厚10
5 隔板 190×100 200×110 1 中密度纤维板，厚10
6 右围板 210×100 220×110 1 中密度纤维板，厚10
7 笔筒 约Φ70×100 1 用广口玻璃瓶代用
8 元钉 适量 规格15～20
9 白乳胶 适量
下料
1.画线
按照毛料尺寸，在板材上画线。画线时要利用角尺以一条平直的边为基准，将垂直线、平行线画准确。
2.锯割
根据画线，将各构件依次锯下来（可用中、小齿的木工据，也可用粗齿钢锯代替）。
1.注意姿势正确（模仿老师的正确姿势，包括握锯、身姿、脚姿）。
2.工件必须把持牢靠，可利用左手和左脚压踩，如用夹压工具更好。
3.起锯时，左手大拇指靠着锯片以定位，右手持锯轻轻拉推几下（先拉后推），开出锯路，再进行正常推锯。
4.锯割时用力要均匀，动作要流畅，眼睛要注意看划线，时刻保持锯片沿着画线走。将要锯完时，左手要抓住锯下的部分，右手力度减小，轻轻将料锯下。
锯割时应注意的要领
构件制作
在构件制作前，先要想好构件的联接方式，以便确定构件的具体形状尺寸。
确定联接方式：
四围板的四个角联接处，采用边搭榫加钉和胶的方法联接。先把四块围板联接成框，然后将底板钉在框上，再将隔板插入框中、加钉即可，最后将笔筒胶合在底板上。
边搭榫联接的制作方法是将对接的两块围板端部，一块上半边留榫下半边去掉，另一块下半边留榫上半边去掉，然后合起来加胶钉牢。
如果是用自然板材制作，先要将板材的两个平面刨至规定厚度并刨光。现用人造板来做，就不需要刨削平面，只需要将侧边刨光刨直即可。
因为制作程序是先将围板联接成框，所以先将四块隔板的两个侧边刨光，并刨至成品尺寸宽。底板可以在钉上去以后再处理。
刨削
刨削时，刨刀要磨利。纤维板的边角处容易崩坏，刨削时应特别小心。如果工件较小，可以将其夹持在扳钳中固定，也可以左手把持工件立放在工作凳端，右手持刨进行刨削。
榫头画线
画线要按成品的尺寸画，毛料长出的部分待做好之后再去掉。示意如下：
将四块围板都画好，注意每块围板哪半边去掉，哪半边做榫留下，要分清楚，不能弄错。
做榫头
按照画好的榫头线，用细齿据将榫头锯出。然后再用凿修平整。注意在锯的时候，不要锯掉多了，宜稍微留一点凿削余量。将四块围板的榫头做好，再将隔板刨成成品尺寸，构件就做好了。
组装
将四块围板钉成框。钉前先要把元钉的钉帽锤扁，然后在钉钉处用钻子钻个小孔（不必钻穿），在接合处涂上乳白胶。钉子钉入后，用钉冲将钉了冲入木料内。
1.将底板钉在框上。同样要将钉帽锤扁，并用钻子先引小孔。
2.将隔板插人框中，加钉固定。
3.将四角和底板多出来的余料锯掉并刨平，然后用砂纸打磨光洁。
组装
应在油漆之后再安放笔筒，这里省略掉油漆工序。将玻璃瓶底部涂以乳白胶，安放在柜角。瓶口上用卵石等重物压住，不要动，次日便可粘牢（如用快干胶，也可当即粘牢）。
成品展示
任务要求
1、先进行设计，方案具有创新性、实用性；
2、尽可能采用环保材料和废物回收利用；
3、要有设计图样；
4、作品构件之间的连接处紧密、牢固；
5、作品有一定强度和稳定性；
6、作品有一定创新性和实用性；
7、制作过程合理，分工明确，工具使用得当，安全；
8、是否美观、实用、新颖。
台灯设计分析
台灯尺寸（底座大小、支撑杆高低、灯罩大小）。
要考虑书桌大小、台灯稳定性、光照亮度、光照范围等。考虑台灯要否有辅助功能设计。考虑成本。
方案构思
确定选用哪些材料。
底座、支撑杆、灯罩采用怎样的结构？
底座、支撑杆、灯罩之间的连接方式。
绘制草图
1.用直尺、铅笔或黑色的水芯笔画出书柜的草图。
2.标注名称（如XX书柜设计平面图）。
3.标注好尺寸、比例。
4.明设计者和日期。
5.在旁边能注明各部件使用的什么样的材料。
制作模型要求
台灯的外观：实用、结构稳固。适合教室的学习氛围。
对台灯进行一定的润色。
“生活因设计而丰富多彩，设计因创新而魅力四射。”设计过程中，一般可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面考虑，以实现创新的目标。
参考图例
参考图例
参考图例
谢 谢
制作模型
制作模型步骤
1、选择合适的材料。
2、根据本地的条件，准备适当的工具和加工设备。
3、按设计图样划线。
4、对材料进行锯割、切削等加工。
5、装配。
6、对模型进行表面处理。
7、对产品的外观造型和色彩进行评议；对产品的结构、功能进行检测和试验，检验是否符合设计要求。
8、对设计方案进行修改，做成模型。
多功能学习用品盒（架）模型
木材模型制作
测量
画图
切割
刨削
凿榫孔
榫接、胶接
组合
装饰
借鉴案例
纸建筑模型制作
测量
画图
切折
切割
粘贴
组合
装饰
借鉴案例
材料选择注意的事项
1、选择废、旧材料来做，这样可节省制作成本。如各种饮料瓶等。
2、选择易加工的材料来做，这样可节省制作时间，提高制作的成功率。如各种沐浴露的塑料瓶等。
(1)刀、锯、锤、钳、钻等利器的安全操作要领。
(2)安全用电的基本常识。
强调安全操作规程
制作模型
在制作模型之前，首先欣赏一组同学的多功能学习用品盒（架）的制作过程，或许对你们的制作有所帮助和启迪。
（一）看图备料
各配件尺寸
根据图样作形体分析，多功能学习用品盒由一块底板，前、后、左、右四块围板和中间一块隔板组成，外加一个现成的笔筒。笔筒用一个合适的广口玻璃瓶代替。板材选用中密度纤维板（也可选用松木、梓木等软质或软硬适中的木料），联接方式采用钉联接，笔筒用胶粘在底板上。各构件的形状、尺寸如下：
材料规格
编号 名称 成料尺寸 毛料尺寸 数量 备注
1 底板 340×220 350×220 1 中密度纤维板，厚10
2 前围板 340×100 350×110 1 中密度纤维板，厚10
3 后围板 340×100 350×110 1 中密度纤维板，厚10
4 左围板 210×50 220×60 1 中密度纤维板，厚10
5 隔板 190×100 200×110 1 中密度纤维板，厚10
6 右围板 210×100 220×110 1 中密度纤维板，厚10
7 笔筒 约Φ70×100 1 用广口玻璃瓶代用
8 元钉 适量 规格15～20
9 白乳胶 适量
下料
1.画线
按照毛料尺寸，在板材上画线。画线时要利用角尺以一条平直的边为基准，将垂直线、平行线画准确。
2.锯割
根据画线，将各构件依次锯下来（可用中、小齿的木工据，也可用粗齿钢锯代替）。
1.注意姿势正确（模仿老师的正确姿势，包括握锯、身姿、脚姿）。
2.工件必须把持牢靠，可利用左手和左脚压踩，如用夹压工具更好。
3.起锯时，左手大拇指靠着锯片以定位，右手持锯轻轻拉推几下（先拉后推），开出锯路，再进行正常推锯。
4.锯割时用力要均匀，动作要流畅，眼睛要注意看划线，时刻保持锯片沿着画线走。将要锯完时，左手要抓住锯下的部分，右手力度减小，轻轻将料锯下。
锯割时应注意的要领
构件制作
在构件制作前，先要想好构件的联接方式，以便确定构件的具体形状尺寸。
确定联接方式：
四围板的四个角联接处，采用边搭榫加钉和胶的方法联接。先把四块围板联接成框，然后将底板钉在框上，再将隔板插入框中、加钉即可，最后将笔筒胶合在底板上。
边搭榫联接的制作方法是将对接的两块围板端部，一块上半边留榫下半边去掉，另一块下半边留榫上半边去掉，然后合起来加胶钉牢。
如果是用自然板材制作，先要将板材的两个平面刨至规定厚度并刨光。现用人造板来做，就不需要刨削平面，只需要将侧边刨光刨直即可。
因为制作程序是先将围板联接成框，所以先将四块隔板的两个侧边刨光，并刨至成品尺寸宽。底板可以在钉上去以后再处理。
刨削
刨削时，刨刀要磨利。纤维板的边角处容易崩坏，刨削时应特别小心。如果工件较小，可以将其夹持在扳钳中固定，也可以左手把持工件立放在工作凳端，右手持刨进行刨削。
榫头画线
画线要按成品的尺寸画，毛料长出的部分待做好之后再去掉。示意如下：
将四块围板都画好，注意每块围板哪半边去掉，哪半边做榫留下，要分清楚，不能弄错。
做榫头
按照画好的榫头线，用细齿据将榫头锯出。然后再用凿修平整。注意在锯的时候，不要锯掉多了，宜稍微留一点凿削余量。将四块围板的榫头做好，再将隔板刨成成品尺寸，构件就做好了。
组装
将四块围板钉成框。钉前先要把元钉的钉帽锤扁，然后在钉钉处用钻子钻个小孔（不必钻穿），在接合处涂上乳白胶。钉子钉入后，用钉冲将钉了冲入木料内。
1.将底板钉在框上。同样要将钉帽锤扁，并用钻子先引小孔。
2.将隔板插人框中，加钉固定。
3.将四角和底板多出来的余料锯掉并刨平，然后用砂纸打磨光洁。
组装
应在油漆之后再安放笔筒，这里省略掉油漆工序。将玻璃瓶底部涂以乳白胶，安放在柜角。瓶口上用卵石等重物压住，不要动，次日便可粘牢（如用快干胶，也可当即粘牢）。
成品展示
任务要求
1、先进行设计，方案具有创新性、实用性；
2、尽可能采用环保材料和废物回收利用；
3、要有设计图样；
4、作品构件之间的连接处紧密、牢固；
5、作品有一定强度和稳定性；
6、作品有一定创新性和实用性；
7、制作过程合理，分工明确，工具使用得当，安全；
8、是否美观、实用、新颖。
台灯设计分析
台灯尺寸（底座大小、支撑杆高低、灯罩大小）。
要考虑书桌大小、台灯稳定性、光照亮度、光照范围等。考虑台灯要否有辅助功能设计。考虑成本。
方案构思
确定选用哪些材料。
底座、支撑杆、灯罩采用怎样的结构？
底座、支撑杆、灯罩之间的连接方式。
绘制草图
1.用直尺、铅笔或黑色的水芯笔画出书柜的草图。
2.标注名称（如XX书柜设计平面图）。
3.标注好尺寸、比例。
4.明设计者和日期。
5.在旁边能注明各部件使用的什么样的材料。
制作模型要求
台灯的外观：实用、结构稳固。适合教室的学习氛围。
对台灯进行一定的润色。
“生活因设计而丰富多彩，设计因创新而魅力四射。”设计过程中，一般可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面考虑，以实现创新的目标。
参考图例
参考图例
参考图例
谢 谢