(共44张PPT)
教学目标
知道电磁波的产生和传播。
1
知道波长、频率和波速。
2
知道电磁波在真空中的传播速度。
3
了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。
4
教学重点与难点
教学重点
教学难点
电磁波的波长、频率和波速。
电磁波的传播。
我们知道，固定电话之间有电话线连接着，信息是由电流通过电话线传递的。
课堂导入
第2节 电磁波的海洋
要研究信息的传递，就要研究电磁波。
移动电话之间没有电话线连接，它是靠什么传递信息的？
一
电磁波是怎样产生的
水面振动
水波
空气振动
声波
①水波的产生过程
一、电磁波是怎样产生的
②声波的产生过程
水波、声波的产生都是由于物体发生振动。
水波、声波是怎样产生的？
电磁波是怎样产生的呢？
打开一台收音机，取一节干电池和一根导线，拿到收音机附近。将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与正极摩擦，可听到收音机内发出“咔”、“咔”的声音，表明电磁波的存在。
①感性认识电磁波
电磁波的产生
1
一、电磁波是怎样产生的
一、电磁波是怎样产生的
②视频演示实验——《变化的电流能够产生电磁波》
请同学们仔细观察演示实验，想一想，电磁波是怎样产生的？
一、电磁波是怎样产生的
电流的迅速变化
电磁波
总结——电磁波的产生
2
与声波、水波的形成相似，导线中电流的迅速变化会在空间激起（产生）电磁波。
一、电磁波是怎样产生的
欣赏历史上的经典实验——《赫兹的电磁波实验》
一、电磁波是怎样产生的
尽管电磁波看不见、摸不着，但在我们的周围，充满了不同频率的电磁波。
广播电台、电视台以及移动电话靠复杂的电子线路产生迅速变化的电流，发出电磁波。
电磁波可以传递信息。
下列几种情况中，会产生电磁波的是（ ）
A. 用钢锯锯铝材时溅出火花
B. 用声呐探测海底时接收到海底反射回来的波
C. 敲击音叉时，音叉高速振动
D. 家庭电路中开灯或关灯的瞬间
D
摩擦生热
超声波的应用
声音的产生
有变化的电流，产生电磁波
一、电磁波是怎样产生的
典例1
二
电磁波是怎样传播的
二、电磁波是怎样传播的
我们以水波为例进行分析：
波的基本特征
1
①波峰与波谷：
在一列水波的传播中，凸起的最高处叫做波峰；凹下的最低处叫做波谷。
下面学习描述波的几个物理量：波长、频率、波速。
当把一个小球仍入水中时，会发现小球上下振动，就会形成水波，向四周传播。
②波长
二、电磁波是怎样传播的
邻近两个波峰（或波谷）之间的距离叫做波长，用 λ 表示。
单位：米（m）、厘米（cm）、毫米（mm）等。
二、电磁波是怎样传播的
③频率
这是一蓝色波在2秒内传播的波长个数，
则该波的频率 f =5/2S=2.5Hz
波在1秒内传播波长的个数叫做波的频率。用字母 f 表示。
单位：赫兹（Hz）
其他单位：千赫（kHz）、 兆赫（MHz）
二、电磁波是怎样传播的
③波速
波速=波长×频率
用来描述波传播快慢的物理量叫做波速。
声音的传播需要介质，真空不能传声；而光的传播不需要介质，在真空中能够传播。
那电磁波的传播是否需要介质呢？
二、电磁波是怎样传播的
把一个移动电话放入真空罩中，拨打这个手机的号码，是否能听到声音？手机有没有反应？
二、电磁波是怎样传播的
①视频演示实验——《真空可以传播电磁波》
实验现象
实验结论
手机在真空中听不到铃声，但仍能接收到信号
真空可以传播电磁波
真空可以传播电磁波
2
二、电磁波是怎样传播的
在太空中的宇航员可以用无线电波与地面站进行联系。
美国“新视野号”探测器
通过真空可以传回照片
②大量的事实可以证明真空可以传播电磁波
二、电磁波是怎样传播的
③描述电磁波的物理量是：
频率f、波长λ 、波速c 。
最新的理论证明，各种电磁波在真空中的传播速度是相同的，电磁波在真空中的传播速度c 约为
二、电磁波是怎样传播的
c =3.0×108 m/s
④电磁波的波速c
电磁波的传播速度是不是看起来很熟悉？你由此产生了什么联想？
电磁波在真空中的传播速度与光速相同
①电磁波家族
二、电磁波是怎样传播的
电磁波家族及电磁波的应用
3
电磁波的波长越短，频率越高。
各种光和射线都是波长不同的电磁波。
频率变高
波长变短
②电磁波各频段间对应的应用
电磁波是个大家族，根据频率的高低应用在不同的领域。用于广播、电视、移动电话的是频率为数百千兆至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波。
二、电磁波是怎样传播的
③电磁波在生活、生产、科学技术中的应用实例
收听广播
手机通信
汽车导航
二、电磁波是怎样传播的
X射线实际上是一种频率极高，波长极短、能量很大的电磁波。X射线穿过人体时，受到不同程度的吸收，在荧光屏上或摄影胶片上引起的荧光作用或感光作用的强弱就有较大差别，因而在荧光屏上或摄影胶片上将显示出不同密度的阴影。根据阴影浓淡的对比，结合临床表现、化验结果和病理诊断，即可判断人体某一部分是否正常。
X射线：用于医疗上诊断疾病。
二、电磁波是怎样传播的
射电望远镜可以接受宇宙中的星体辐射的微弱电磁波。
中国天眼——FAST
被誉为“中国天眼” 的射电望远镜，是世界最大单口径、最灵敏、探测的距离最远的射电望远镜。
它能够接收宇宙外太空的电磁波信号，帮助我们发现外太空的中子脉冲星。
射电望远镜
二、电磁波是怎样传播的
科 学 世 界
微波炉
微波炉是利用电磁波来加热食品的。
微波炉可产生很强的电磁波（微波），食物的分子在微波的作用下剧烈振动，使得内能增加，温度升高。
微波炉中不能使用金属容器，因为微波能在金属中产生强大电流，会损坏微波炉。
微波炉的外壳是金属壳，炉门的玻璃上有金属网，因为金属网对电磁波有屏蔽作用，可以保证电磁波的泄露不超过允许值。
二、电磁波是怎样传播的
如图所示是电磁波及应用实例，下列说法正确的是（ ）
A.紫外线是紫色的
B.电视机遥控器用 γ 射线遥控
C.体检时胸透用的电磁波频率比无线电波低
D.各种电磁波在真空中的传播速度是相同的
肉眼不可见
红外线
X射线频率比无线电波高
D
典例2
二、电磁波是怎样传播的
三
课堂总结
电磁波
产生
变化的电流
传播
不需要介质
描述
波长
频率
速度
应用
c =3.0×108m/s
三、课堂总结（一）
三、课堂总结（二）
视频欣赏《电磁波的海洋》
四
课堂练习
1. 在下面所列举的电磁波谱大家庭中，电磁波频率最高的是（ ）
A. 无线电波 B. 红外线
C. 紫外线 D. X射线
解析：电磁波的波长越短，频率越高。
D
四、课堂练习
2．在抗击新型冠状病毒期间，由于额温枪具有1s可准确测温，无镭射点，免除对眼睛之潜在伤害，不需接触人体皮肤，避免交叉感染等特点而被广泛使用。额温枪又叫红外线测温仪，红外线是一种_________波，在空气中传播的速度为___________m/s。
电磁
3×108
3. 关于超声波和电磁波，以下说法中正确的是( )
A. 都能在真空中传播 B. 空气中传播速度都是3.0×108m/s
C. 都能传递信息 D. 传播都需要介质
C
解析：超声波不能在真空中传播，电磁波能在真空中传播，A选项错误；超声波的传播速度是340m/s，电磁波的传播速度是3×108m/s，B选项错误；超声波和电磁波都能传递信息和能量；超声波传播需要介质，如固体、液体和气体，而电磁波传播不需要介质，D选项错误。
四、课堂练习
4. 如图所示的用电器中，利用电磁波工作的是（ ）
A. 电风扇 B. 节能灯 C. 洗衣机 D. 微波炉
D
解析：电风扇和洗衣机工作时电能主要转化为机械能，节能灯工作时电能主要转化为光能，都不是利用电磁波来工作的。而微波炉利用微波使食物中的水分子振荡从而加热食物，利用了电磁波。
四、课堂练习
5. 关于电磁波的相关知识，下列说法正确的是（ ）
B
解析：红外线、紫外线等都属于电磁波；迅速变化的电流能激起电磁波，B选项的操作能产生迅速变化的电流；电磁波传播不需要介质；声呐系统是利用超声波来工作的。
A. 红外线、紫外线不属于电磁波
B. 将一根导线一端与干电池负极相连，另一端快速碰触正极，
能产生电磁波
C. 电磁波只能在空气中传播
D. 声呐系统是利用电磁波来探测海洋深度的
四、课堂练习
6．如图，打开收音机的开关，转动选台用的旋钮，调到一个没有节目的位置，使收音机收不到广播节目，然后开大音量，拿导线头迅速在钢锉上移动，这时收音机会发出“喀喀”的响声，表明有__________产生，由此可知产生电磁波的条件是导体中有_____________________。
电磁波
迅速变化的电流
四、课堂练习
7．使用蓝牙耳机接听手机来电，信号传输示意图如图，蓝牙通信的电磁波 ( )
A．是蓝光
B．波长比手机通信的电磁波短
C．在真空中传播速度为340 m/s
D．在真空中传播速度比手机通信的电磁波小
B
四、课堂练习
8． 如图是电磁波家族，下列说法正确的是 ( )
A．无线电波不属于电磁波
B．红外线的频率比紫外线要低
C．可见光的波长比无线电波长
D．γ射线比X射线在真空中的传播速度快
B
四、课堂练习
9．2019年被称为5G元年，6月6日我国开始发放5G商用牌照。5G技术也是依靠电磁波传递信息的，下列有关电磁波的说法正确的是 ( )
A．太空中是真空，电磁波不能传播
B．电磁波在空气中的传播速度是340 m/s
C．光是一种电磁波
D．中央电视台和郴州电视台发射的电磁波传播速度不同
C
四、课堂练习
10．如图所示是甲、乙两种不同的电磁波在同一介质中的传播图象，下列说法正确的是( )
A．甲电磁波振动的波长较长
B．甲、乙两种电磁波的振动频率相同
C．甲电磁波传播的速度较大
D．甲电磁波振动的频率较大
A
四、课堂练习
11．新冠疫情暴发以来，负压救护车(如图所示)因其作用突出，被称作“生命的摆渡车”。其最大特点是负压，即利用技术手段，使车内气压低于外界大气压，空气在自由流动时只能由车外流向车内，并利用真空泵将车内空气通入特制的电热丝容器内进行高温消毒后排出，以避免更多的人交叉感染。
四、课堂练习
车上配备了呼吸机、除颤仪、心电监护仪等设备，安装了消毒灯、供氧接口等。
(1)新冠病毒直径约100nm，合________m，可被高温杀死；电热丝高温消毒的过程，是利用了电流的______效应。
(2)车内消毒灯是利用_________(填“红外线”或“紫外线”)进行消毒的，车载导航系统是通过_______波来传递信息的。
(3)下列物体中，处于负压状态的是______。
①冲完气的汽车轮胎；②万米高空飞行中的飞机机舱；③用吸管从瓶中吸饮料。
10－7
热
紫外线
电磁
③
四、课堂练习
