2021年统编版六年级上册第26课《好的故事》阅读理解（含答案）

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2021年统编版小学语文
六年级上册第26课阅读理解专项
一、现代文阅读
好的故事（节选）
灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌的，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。
我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝踝上。
我在蒙胧中，看见一个好的故事。
这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来象一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。
现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。
1．解释加点词语在文中含义。
诸影诸物：___________________________________________
底子：______________________________________
2．写出文中画浪线比喻句的表达效果。
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3．选文开头环境描写的作用是什么？
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4．结合全文，说明“好的故事”的含义。
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5．根据文中“晒着的衣裳”这一景物想象一个或“美丽”或“幽雅”或“有趣”的故事，不少 于100字。
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二、阅读下面的短文，完成下列各题。
走远了再关门
①QQ里，我的好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：“夜已深，我先下了”。我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已经变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。
②真的有这么急吗 连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情？
③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。
④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：外面太热，您赶紧回屋吧。老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。”　　
⑤等你走远再关门!多么温暖的一句话。
⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷 教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊？”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：
⑦2008年12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。
⑨客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲起一份真情的感动。
6．想想选文是通过哪些事情来写“善”的？（每件事以小标题形式出现，每个小标题不超过四 个字）
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7．“真的有这么急吗？连给我说声‘再见’的时间都没有，抑或是我过于矫情？”读到这里， 你觉得“我”的心情怎样？请写在下面的横线上。
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8．“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。”这句话给“我”有怎样的想法？请 写在下面的横线上。
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9．读选文第⑨自然段画横线部分，你还想到生活中的哪些“善”？仿照此句式写上一段通顺连 贯的话。（最少用上四个分号）
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10．选文非常注重细节，请找出一处你认为出色的细节描写，再说说这样写的好处。
细节：___________________________
好处：_______________________________
11．说说你从选文学到怎样为人处世的道理？
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参考答案
1． 指前文描述的景和物。 影子。
2．把“人和事”比作“云锦”,生动形象地描述了人和事的美。
3．选文开头环境描写影射社会现实。灯光昏暗,夜色昏沉,既是当时作者书房的环境特征,也是对黑暗的社会现实的影射。为下文做铺垫。
4．“好的故事”的含义：指綺丽优美的环境、動劳淳朴的乡民及宁静样和的生活；表达了作者对美好事物、美好生活的眷恋与追求。
5．今天，妈妈让我帮忙晒衣服，我二话不说就答应了。我先拿起一只袜子，学着妈妈的样子，很快便成功地夹在了圆形架上。接着，我拿起一条裤子，可却不知如何挂，妈妈教我先把裤子的上端用夹子夹住，再用另外两个夹子把裤子的两个裤腿夹起来就行了。不一会儿功夫，洗衣机里的衣服都被我们晾好了。虽然手有点冷，但我还是很开心。
6．QQ聊天——拜访前辈——作业签字
7．非常复杂，既有点抱怨聊友对“我”的不尊重，又有点对聊友要求过高的复杂心里。
8．“我”感到前辈对“我”的尊重、关心，有礼貌、有涵养、体贴、注重细节。很温暖，很感动。
9．常回家看看，是一种善；积极进取，是一种善，向他人伸出援手的行为，也是一种善。
10． 真的有这么急吗？连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情？ 这样写生动形象的写出了我内心的感受，让读者立刻被带入情境中，感同身受。
11．我学到了要注意细节，尊重他人，善待他人。
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